具体描述
为使从事研究生教育和管理的广大教师、干部、研究生了解《大纲》、更好地贯彻执行《大纲》，受国家教委研究生工作办公室的委托，我们编写了本书。 本书内容包括《非英语专业研究生英语教学大纲(试行稿)》、《非英语专业硕士研究生英语学位课程考试大纲》、《非英语专业博士研究生英语学位课程考试大纲》、以及与《大纲》相配套的词汇、词组、词根和词缀表。为帮助读者更好地理解和掌握《大纲》精神，还就制定《大纲》的背景
作者简介
目录信息
非英语专业研究生英语(第一外语)教学大纲(试行稿)
关于非英语专业研究生英语教学大纲的说明
非英语专业硕士研究生英语学位课程考试样题
非英语专业博士研究生英语学位课程考试样题
研究生英语教学大纲词汇表
研究生英语教学大纲词组总表
研究生英语教学大纲词组义项表
研究生英语教学大纲词根、词缀表
后记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
翻开《硕士博士学位研究生英语教学大纲》的封面，我的思绪立刻飘到了我的研究领域。我从事的是一个高度交叉的学科，需要阅读大量的跨语言、跨学科的文献，而这些文献往往充斥着大量专业术语和复杂的句式结构。我希望这本书能够提供一套有效的策略，帮助我快速、准确地“消化”这些信息。我设想，这本书可能会包含一个详尽的“学术英语能力评估体系”，让我们能够清晰地认识到自己在听、说、读、写等方面的具体优势和劣势，从而有针对性地进行改进。我尤其关心的是，它如何引导我们去理解不同学科领域的“话语体系”，比如，一个物理学家和一位历史学家的英语表达方式，在概念的引入、论据的呈现、结论的总结上，可能会有哪些微妙但重要的差异。如果这本书能够提供一些“跨文化交际”的视角，教我们如何避免因文化背景差异而产生的误解，如何在学术交流中展现出得体的风范，那更是锦上添花。我想象，这本书的“读”的部分，也许会涉及到如何高效地精读和泛读学术论文，如何快速提取核心信息，如何辨别学术观点中的关键论证。在“写”的部分，我期待它能深入讲解如何构建一个具有说服力的论证，如何使用精确的语言来描述实验结果，以及如何恰当地回应审稿人的意见。它是否会提供一些模板，让我们在起草不同类型的学术文书时，能够有所遵循？我渴望这本书能成为我学术研究征途上的“导航仪”，指引我跨越语言的障碍，更好地理解和贡献知识。
评分当我看到《硕士博士学位研究生英语教学大纲》这个书名时，我的眼前仿佛展开了一幅清晰的学习蓝图。作为一名硕士研究生，我深知英语水平的提升对于我未来的学术发展至关重要。我非常期待这本书能够为我提供一套系统、科学的学习方法，让我能够高效地掌握学术英语的精髓。我设想，书中会详细介绍如何制定个性化的学习计划，如何有效地利用各种学习资源，以及如何进行有效的自我评估和反馈。我尤其关心的是，它如何帮助我提升学术阅读能力，例如如何快速准确地抓住文献的核心信息，如何辨别信息来源的可靠性，以及如何将阅读所得有效地转化为自己的知识体系。在写作方面，我期望它能教我如何构建一篇逻辑清晰、结构严谨的学术论文，如何使用精确、规范的学术词汇和表达方式，以及如何避免常见的写作错误。我甚至在畅想，这本书是否会包含一些关于学术写作的“修炼秘籍”，例如如何进行有效的头脑风暴，如何撰写引人入胜的开篇，以及如何做到言简意赅、条理分明。我期待这本书能够成为我学术英语学习路上的“指南针”，指引我不断前进，最终能够用流利的英语，自如地进行学术研究和交流，为我的学术生涯奠定坚实的基础。
评分这本书的书名，《硕士博士学位研究生英语教学大纲》，就像是一份承诺，承诺着一份系统而深入的指导。对于我而言，研究生阶段的英语学习，不仅仅是为了考试，更是为了真正地参与到国际学术的对话中去。我期待这本书能够提供一套非常“接地气”的学习方案，能够解决我们在实际学术活动中遇到的具体问题。我设想，书中可能会详细分析不同学科领域（例如，工程、生物、社会科学等）在学术写作和交流上的细微差别，并提供相应的指导。它会不会教我们如何撰写一份高质量的学术综述，如何有效地组织和呈现研究数据，以及如何恰当地讨论研究的意义和局限性？在口语表达方面，我希望这本书能帮助我们提高在学术会议、研讨会等场合的发言能力，比如如何清晰地阐述自己的研究观点，如何有效地回应他人的提问，以及如何进行有说服力的学术辩论。我甚至在畅想，这本书会不会提供一些关于学术英语的“潜规则”，例如一些在正式学术场合中需要避免的口语表达，以及一些被普遍接受的学术礼仪。如果书中还能包含一些模拟的学术交流场景，让我们能够提前进行演练，那将是极大的帮助。我期待这本书能够成为我学术生涯中的“实用手册”，让我能够更加自信、更加专业地在国际学术界展现自己的风采。
评分《硕士博士学位研究生英语教学大纲》这个书名，对于我来说，不仅仅是一本书，更像是一把开启学术世界大门的钥匙。我目前正处于硕士研究的关键时期，每天都要面对大量的英文文献，有时候会感到力不从心。我非常希望这本书能够提供一些切实可行的方法，帮助我提高阅读效率，更深入地理解那些复杂的学术观点。我脑海中构思的这本书，可能会有一个专门的章节，讲解如何“精读”一篇学术论文，比如如何快速浏览摘要、引言和结论，如何识别文章的核心论点和证据，以及如何批判性地评估研究方法的有效性。我甚至设想，这本书会提供一些“阅读清单”，推荐那些对不同学科领域有影响力的经典文献，并对其进行简要的解读，帮助我们快速建立起学科的知识框架。在写作方面，我期待它能教我如何写出一篇逻辑严谨、论证充分的学术论文，如何准确地使用学术词汇和句型，以及如何遵循学术写作的规范。它会不会提供一些关于如何组织段落、如何使用过渡词语、如何写好引言和结论的详细指导？我甚至在畅想，这本书或许会包含一些关于如何进行学术演示的建议，比如如何制作有吸引力的PPT，如何进行清晰流畅的口头陈述，以及如何有效地回答观众的提问。我渴望这本书能够成为我在学术英语学习道路上的“指路明灯”，让我能够克服语言障碍，更自信地进行研究和学术交流。
评分当我看到《硕士博士学位研究生英语教学大纲》这个书名时，我的第一反应是，这绝对是我研究生涯中不可或缺的一本宝藏。我是一名即将进入博士阶段的学生，深知在博士研究中，英语能力的水平直接决定了我能够接触到的研究前沿有多深，能够发表的高水平论文有多大比例。我期待这本书能够提供一套系统而全面的“进阶”指导，帮助我从掌握学术英语的基础，跃升到能够自如运用学术英语进行深度研究的层次。我设想，书中可能会详细解析学术文献中那些“高阶”的词汇和句型，例如如何理解那些包含多个从句、嵌套结构的长句，如何掌握那些抽象、专业的术语，以及如何识别那些暗示作者态度或立场的重要词汇。在写作方面，我希望它能教我如何构建一个具有创新性的研究议题，如何清晰地阐述研究的理论框架和研究方法，以及如何有效地讨论研究的局限性和未来展望。我甚至畅想，这本书或许会包含一些关于学术伦理和规范的指导，例如如何正确地引用他人的研究成果，如何避免“一稿多投”等学术不端行为。它是否会提供一些模拟的审稿场景，让我们能够提前体验审稿人的思维模式，从而更好地优化自己的论文？我期待这本书能够像一位经验丰富的“学术教练”，为我量身定制一套学习方案，让我能够在这个充满挑战的研究领域中，更加游刃有余地航行，最终取得卓越的成就。
评分《硕士博士学位研究生英语教学大纲》这个书名，立刻触动了我内心深处对提升学术英语能力的强烈需求。我是一名正在攻读博士学位的学生，深知在这个阶段，英语已经不仅仅是沟通的工具，更是进行前沿学术研究、发表高水平论文、参与国际学术竞争的关键。我非常期待这本书能够提供一套“高阶”的学术英语学习方案，帮助我超越现有的水平，达到与国际顶尖学者比肩的程度。我设想，书中会深入剖析学术文献中那些极其复杂的句式结构和抽象的专业术语，并提供一套有效的解读和掌握方法。我尤其关心的是，它如何指导我们进行“批判性阅读”，即不仅仅是理解文章内容，更能从中发现其优点和不足，并形成自己的独立见解。在写作方面，我期望它能教我如何撰写一篇具有突破性、创新性的学术论文，如何清晰地阐述研究的理论贡献和实践意义，以及如何有效地回应审稿人的刁难。我甚至在畅想，这本书是否会提供一些关于学术演讲的“秘诀”，让我们能够在国际会议上，用流利的英语，将自己的研究成果精彩地呈现出来，并赢得掌声。我期待这本书能够成为我学术生涯中的“超级引擎”，为我注入强大的学术英语动力，让我能够在科研的道路上，驰骋无阻，取得辉煌的成就。
评分《硕士博士学位研究生英语教学大纲》这个书名，让我立即联想到了严谨的学术训练和高阶的语言能力培养。我是一名即将进入博士阶段的学生，我明白，在这个阶段，英语能力的深度和广度，将直接影响我能够接触到的研究前沿有多深，能够发表的高水平论文有多大比例。我非常期待这本书能够提供一套“进阶”的学术英语学习方案，帮助我从掌握学术英语的基础，跃升到能够自如运用学术英语进行深度研究的层次。我设想，书中会深入解析学术文献中那些“高阶”的词汇和句型，例如如何理解那些包含多个从句、嵌套结构的长句，如何掌握那些抽象、专业的术语，以及如何识别那些暗示作者态度或立场的重要词汇。在写作方面，我希望它能教我如何构建一个具有创新性的研究议题，如何清晰地阐述研究的理论框架和研究方法，以及如何有效地讨论研究的局限性和未来展望。我甚至畅想，这本书或许会包含一些关于学术伦理和规范的指导，例如如何正确地引用他人的研究成果，如何避免“一稿多投”等学术不端行为。它是否会提供一些模拟的审稿场景，让我们能够提前体验审稿人的思维模式，从而更好地优化自己的论文？我期待这本书能够像一位经验丰富的“学术教练”，为我量身定制一套学习方案，让我能够在这个充满挑战的研究领域中，更加游刃有余地航行，最终取得卓越的成就。
评分当我看到《硕士博士学位研究生英语教学大纲》这本书时，我的脑海中立刻涌现出无数关于学术英语学习的疑问和渴望。我是一名在读的硕士研究生，深知在学术研究的道路上，英语能力的重要性不言而喻。我期望这本书能够像一位经验丰富的向导，为我指明方向，让我能够在这个充满挑战的领域中少走弯路。我尤其关注的是，这本书如何能够帮助我突破“听懂”和“说出”的瓶颈。我希望它能提供一套系统的方法，让我能够更有效地听懂那些语速快、专业性强的学术讲座和报告，并能理解其中关键的信息和论点。在口语方面，我渴望它能教我如何组织清晰、有逻辑的学术陈述，如何使用恰当的词汇和句型，以及如何自信地在讨论中表达自己的观点。我设想，这本书可能会包含一些关于学术面试、学术答辩的技巧指导，帮助我们在这个关键的场合中发挥出最佳水平。在写作方面，我期待它能深入讲解如何构建一篇结构完整、论证严谨的学术论文，如何准确地使用学术词汇和表达方式，以及如何避免常见的写作错误。我甚至在畅想，这本书是否会包含一些关于学术写作的“范例”，让我们能够从中学习到优秀的表达方式和写作技巧。我期待这本书能成为我学术研究道路上的“良师益友”，帮助我不断提升自己的学术英语能力，为未来的研究生涯打下坚实的基础。
评分这本书的名字叫做《硕士博士学位研究生英语教学大纲》，光是书名就已经勾起了我极大的好奇心。作为一名正在攻读硕士学位的学生，我深知在这个阶段，英语能力的重要性已经远远超出了本科时期，它不仅仅是学术研究的工具，更是与国际学界接轨、发表高水平论文、争取海外交流机会的关键。因此，一本专门针对硕士博士研究生英语教学制定的“大纲”，我期望它能为我们提供一个清晰、系统、且具有前瞻性的学习蓝图。我尤其关心的是，这本书如何平衡学术英语的严谨性和研究方法的实用性，是否能帮助我更有效地阅读和理解英文文献，更准确地进行学术写作，以及更自信地在国际会议上展示自己的研究成果。想象一下，如果这本书能够像一位经验丰富的导师一样，精准地诊断出研究生在英语学习过程中常见的瓶颈，并提供有针对性的解决方案，那将是多么大的福音。比如，它是否会详细解析不同学科领域（如理工科、人文社科、医学等）在英语表达上的特有要求和侧重点？它是否会提供不同层级的写作指导，从如何构建一篇逻辑严谨的文献综述，到如何撰写一篇结构清晰的研究论文，再到如何准备一份引人入胜的学术报告？我甚至在畅想，这本书或许会包含一些模拟的教学场景，让我们能够提前演练，熟悉学术交流的语言环境，甚至提供一些实用的词汇、句型和表达方式，能够让我们在论文写作和口头报告中，避免一些常见的低级错误，提升表达的专业性和地道性。这本书的内容，如果能够深入浅出，既有理论指导，又有实践训练，那我一定会把它奉为“圣经”，在我的研究生阶段好好钻研。
评分我拿到《硕士博士学位研究生英语教学大纲》这本书的时候，并没有立刻打开阅读，而是把它放在书桌最显眼的位置，时不时地审视一番。我脑海中浮现的是它可能包含的那些“硬核”内容，能够真正帮助我突破学术英语的壁垒。我希望这本书不仅仅是一本枯燥的教学指南，而是能够激发我的学习动力，让我看到在掌握学术英语后，我的研究能力将得到怎样的飞跃。想象一下，如果这本书能提供一套科学的学习方法论，比如如何制定个性化的学习计划，如何有效地利用各种学习资源（包括在线数据库、学术期刊、专业词典等），以及如何进行有效的自主学习和反馈。它会不会详细介绍如何提升听力理解能力，尤其是理解那些语速快、专业性强的学术讲座和讨论？在口语方面，它是否会提供提高发音准确性、语调抑扬顿挫，以及组织清晰流畅的学术表达的策略？对于写作，我特别期待它能深入剖析学术写作的“灵魂”——逻辑性和严谨性，比如如何通过恰当的连接词、过渡句，让文章的思路一以贯之，如何引用文献的规范性，以及如何避免抄袭。如果这本书还能够提供一些关于学术翻译的指导，比如如何准确地将中文的学术思想转化为地道的英文表达，那将是我梦寐以求的。总而言之，我期待这本书能够成为我攻克学术英语难关的“利器”，让我能够更自信地站在国际学术的舞台上，发出自己的声音。
评分唔 93年到现在都没改么 脱离实际应用的大纲
评分书籍很经典，想拜读。
评分唔 93年到现在都没改么 脱离实际应用的大纲
评分书籍很经典，想拜读。
评分唔 93年到现在都没改么 脱离实际应用的大纲
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