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《基础教育的传统与创新丛书·变革与创新:中国中小学德育演进的文化审视》尝试以核心问题的形式对中国中小学德育变革演进进行深层次的学术反思和文化审视，并力图对全球化际遇中的当代中国德育创新提出一得之见。这一问题研究取向的目的，即是强调德育历史与现实的内在关联，旨在“使过去、现在、未来的教育生命之流连绵接续，推陈出新，以便更好地服务于当代火热的教育改革与实践”。
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