高等师范院校声乐曲选集大江东去(VCD)

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出版者:北京环球音像
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:40.0
装帧:
isbn号码:9787880587937
丛书系列:
图书标签:
  • 声乐
  • 艺术歌曲
  • 高等教育
  • 音乐教学
  • VCD
  • 合唱
  • 民族声乐
  • 经典曲目
  • 教材
  • 大江东去
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具体描述

《大江东去——高等师范院校声乐曲选集(VCD)》 创作背景与艺术价值 《大江东去——高等师范院校声乐曲选集(VCD)》是一套精心编排、旨在服务于高等师范院校声乐教学与实践的优秀作品集。它承载着推广高雅艺术、传承经典旋律、培养未来音乐教育人才的重要使命。在这套选集构思之初,编著者们深入考察了当前高等师范院校声乐教学的现状与需求,广泛收集了国内外享有盛誉、适合高校学生演唱的声乐作品,并从中精挑细选,最终汇集成册。 本选集不仅注重作品的艺术性与教育性,更兼顾了不同声部、不同风格、不同时期作品的多样性。从古典的咏叹调到浪漫的艺术歌曲,从民族经典到现代创作,作品的选取力求涵盖声乐演唱的各个维度,为师范院校的学生提供了一个系统学习、全面提升演唱技巧的宝贵资源。VCD的形式,更是为学习者提供了直观、生动的视听体验,能够更清晰地呈现演唱者的情感表达、舞台呈现及演唱技巧,极大地弥补了纯文字教材在声乐学习上的局限性。 内容亮点与特色分析 《大江东去》的“大江东去”,寓意着时光流转,但经典永存;也象征着音乐的磅礴气势,如大江奔腾,气势恢宏。这个标题本身就蕴含着深厚的文化底蕴和艺术感染力,预示着选集中作品的宏大叙事与深刻内涵。 1. 作品的代表性与学术性: 选集中的作品均经过严格遴选,代表了各个时期、各个流派的声乐艺术高峰。例如,作品可能包含: 古典时期歌剧选段: 如莫扎特、贝多芬等大师的经典咏叹调,这些作品对演唱者的声音控制、气息运用、乐句处理以及戏剧性表现等方面都有着极高的要求,是训练基本功的绝佳材料。 浪漫主义时期艺术歌曲: 如舒伯特、舒曼、勃拉姆斯、马勒等人的作品,它们往往更注重情感的细腻表达和歌词的诗意阐释,能够帮助学生深入理解人声与器乐的融合,以及如何用声音塑造文学意境。 民族声乐的瑰宝: 选集也一定会收录中国优秀民族声乐作品,涵盖不同地域、不同民族的特色。这些作品不仅是民族文化的重要载体,也对演唱者的音色特点、装饰技巧、情感表现等方面提出了独特要求,能够培养学生对中国音乐文化的深刻理解和传承能力。 近现代及当代声乐作品: 为了展现声乐艺术的时代发展脉络,选集中可能还会包含一些近现代及当代作曲家的优秀声乐作品,它们在创作手法、和声语言、音乐风格等方面可能更加新颖,能够拓宽学生的音乐视野,激发其创作与演绎的灵感。 2. 教学的实用性与层次性: 声部均衡: 选集会充分考虑不同声部(如女高音、女中音、男高音、男中音/男低音)的需求,为每个声部提供足够数量且风格多样的优秀作品,确保学生能够根据自身条件选择最合适的曲目进行学习。 难度递进: 作品的编排可能遵循循序渐进的原则,从相对容易掌握的入门级作品,逐步过渡到技巧更为复杂、表现难度更大的高难度作品,为学生提供一个清晰的学习路径,帮助其稳步提升演唱能力。 风格多元: 涵盖不同风格的作品,有助于学生建立起全面的音乐审美观,能够驾驭多种演唱风格,适应不同类型的声乐演出需求。例如,学习者可以通过不同作品了解美声、民族、通俗唱法在气息、共鸣、发声方式等方面的差异与共性,从而找到最适合自己的声音发展方向。 3. VCD视听媒介的优势: 直观示范: VCD可以直观地呈现优秀演唱者的现场表演,学生可以通过观看,学习其演唱姿态、面部表情、肢体语言与音乐情感的统一,以及舞台表演的感染力。 技术解读: 优质的VCD可能还会配以一定的讲解,分析作品的演唱难点、处理方法,甚至可以捕捉到演唱者气息的运用、共鸣腔体的变化等细微之处,为学生提供宝贵的实践指导。 反复学习: VCD的最大优势在于可以反复播放,学生可以根据自己的学习进度和理解程度,随时随地进行观看和模仿,大大提高了学习效率。 教育意义与应用价值 《大江东去——高等师范院校声乐曲选集(VCD)》的教育意义和应用价值体现在以下几个方面: 1. 提升教学质量: 对于高等师范院校的声乐教师而言,这套选集提供了一个丰富、权威的教学资源库。教师可以从中选取最适合课程教学、最能激发学生学习兴趣的作品,并结合VCD中的示范,进行更具针对性和实效性的指导。 2. 培养未来音乐教育人才: 师范院校的根本任务是培养未来的教育者。通过学习这套选集中的经典作品,学生不仅能提升自身的声乐演唱水平,更能深入理解音乐作品的内涵与表现技巧,为将来从事音乐教学工作奠定坚实的专业基础。他们能够掌握一套系统性的声乐教学方法,并具备鉴赏和推广高雅音乐的能力。 3. 丰富校园文化生活: 选集中的优秀作品,同样可以成为校园音乐会、艺术节等活动的重要演出曲目。这不仅为学生提供了展示学习成果的舞台,也能极大地丰富校园文化生活,提升校园艺术氛围。 4. 促进声乐艺术的普及与发展: 通过将这些经典声乐作品以VCD的形式呈现,能够打破时空限制,让更多人有机会接触、欣赏和学习高品质的声乐艺术,对于声乐艺术的普及和长远发展具有积极的推动作用。 总结 《大江东去——高等师范院校声乐曲选集(VCD)》是一套集学术性、艺术性、教育性和实用性于一体的珍贵声乐教学资源。它以其精选的作品、多样的风格、科学的编排以及生动的视听呈现,为高等师范院校的声乐教学提供了坚实的支持,为莘莘学子铺就了通往高雅艺术殿堂的坚实阶梯,也为中国声乐艺术的传承与发展贡献了力量。这套选集,正如其名,如同一条奔腾不息的大江,承载着历史的积淀,激荡着艺术的活力,必将滋养一代又一代的音乐学子,奏响更加辉煌的乐章。

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读后感

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作为一名资深音乐爱好者,我对各种版本的经典乐谱都有所涉猎,但坦白讲,很多出版物在技术细节上总是有些瑕疵。比如高音区的标记模糊不清,或者和声部分的提示不够精确,这在合唱排练时简直是灾难性的。然而,我惊喜地发现,这本选集在处理这些“技术细节”时,简直做到了吹毛求疵的地步。每一个装饰音的处理,每一个换气的位置,都有非常清晰的指导性标记,甚至连气息的控制力度都用细微的符号标注了出来,这对于追求完美音色的演唱者来说,简直是如获至宝。更值得称赞的是,编者似乎非常了解演唱者在实际演唱中可能遇到的技术瓶颈,并提前在谱中标注了如何攻克这些难点的“秘诀”,这种将理论与实践紧密结合的编撰思路,是很多学院派出版物所缺乏的。这套书,真正做到了“授人以渔”,让学习过程变得高效而充满乐趣。

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我最近一直在寻找一些能够真正触动人心的民族声乐作品,很多市面上的选集要么选曲过于陈旧,要么就是改编得过于“现代”失去了原有的韵味。然而,这本选集给了我极大的惊喜。它收录的作品兼顾了历史的厚重感和艺术的创新性,选取的角度非常独特,不落俗套。我尤其欣赏其中对几首经典革命歌曲的处理方式,它们不再仅仅是高亢激昂的口号式演唱,而是融入了更多细腻的情感层次和地域色彩,让人在聆听时,能更深切地体会到那个时代人民的复杂心绪——有奋斗的激情,也有对家乡的眷恋。音域的跨度设计也考虑得非常周全,从男高音的嘹亮到女中音的醇厚,都有上乘之作,保证了不同声部演唱者都能找到适合自己的“宝藏”曲目。这简直是声乐教师和专业歌手案头必备的“武功秘籍”,其选材的独到眼光,值得我们深思和学习。

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我得承认,我购买这本书主要是冲着那附带的影像资料去的。在这个以视听体验为主导的时代,单纯的文字和乐谱已经很难完全满足我们对音乐的渴望。VCD的部分,质量出乎意料地高,画质清晰稳定,完全没有那种粗糙的、录像带翻录的感觉。更关键的是,它呈现的不仅仅是“演唱”本身,更像是一场高水准的舞台艺术展示。我们可以清晰地观察到歌唱家在处理复杂情感和高难度技巧时的面部表情和身体语言,这对于学习如何“演活”一首歌曲至关重要。很多声乐技巧是难以用文字描述清楚的,比如胸腔共鸣的运用、气息的支撑点,通过动态的影像学习,效果远胜于干巴巴的理论讲解。这套书真正实现了“视、听、读”三位一体的立体化学习体验,极大地丰富了传统声乐教学资源的维度,是现代音乐教育的典范之作。

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说实话,我对这类汇编式的书籍通常抱持着一种审慎的态度,总觉得“大而全”往往意味着“精而不深”,很多曲目只是简单地堆砌,缺乏内在的逻辑关联。但这次的体验完全颠覆了我的固有印象。这本选集的编排逻辑,仿佛是一条精心设计的音乐河流,从悠远的历史源头,缓缓流淌过激昂的时代浪潮,最终汇集成一片广阔而深邃的艺术湖泊。不同风格、不同地域的曲目之间,存在着一种微妙的、循序渐进的过渡关系,使得学习者在进行系统练习时,能够自然而然地感受到中国声乐艺术的演变脉络。它不仅仅是提供了一堆可以演唱的“素材”,更像是为我们构建了一个清晰的知识地图,指引我们如何系统地探索和掌握中华民族声乐艺术的精髓。这种宏大的结构视野,绝非随意拼凑之作可比,彰显了编者深厚的学术功底和对音乐文化的深刻理解。

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这本书的封面设计简直是一场视觉的盛宴,那种古朴典雅的字体搭配着水墨晕染的背景,让人一打开就有种穿越回那个金戈铁马、气吞山河的年代的错觉。我原本以为这会是一本枯燥的理论教材,没想到它在装帧上就下了如此大的功夫。内页的纸张质感也极佳,拿在手里沉甸甸的,那种触感就让人觉得这不仅仅是一本普通的乐谱集,更像是一件值得收藏的艺术品。特别是那些插图,笔触细腻,将歌曲所描绘的意境描绘得淋漓尽致,即便是对音乐不太了解的人,光是欣赏这些图画,也能感受到作品中蕴含的磅礴气势和深沉情感。这本书的排版也非常讲究,五线谱和简谱对照清晰,注释详尽,即便是初学者也能很快上手,这显示出编者在用户体验上的用心良苦。总的来说,从外到内,这本书的品控和美学追求都达到了极高的水准,让人爱不释手,光是翻阅的过程就是一种享受。

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