大学英语使用口语教程(音带)(1-3) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北大音像

作者:菲利浦

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1900-01-01

价格:24.0

装帧:

isbn号码:9782000002703

丛书系列:

图书标签:

• 大学英语
• 英语口语
• 口语教程
• 教材
• 音带
• 1-3册
• 高等教育
• 英语学习
• 外语教学
• 大学教材

大学英语口语实用指南（附赠练习音频） （第一至第三册） 内容简介： 本书籍系列是一套为中国高校大学生量身打造的综合性英语口语训练教程，旨在全面提升学习者的英语听说能力，使其能够自信、流利地运用英语进行日常交流、学术探讨及未来职业发展。教程内容紧密贴合大学生的学习和生活实际，力求将理论知识与实践应用有机结合，帮助学习者跨越口语障碍，掌握地道的表达方式。 核心特色与内容亮点： 一、系统化、进阶式学习路径： 教程共分为三册，循序渐进，难度逐级递增，为不同水平的学习者提供了清晰的学习阶梯。 第一册：夯实基础，迈出第一步。 本册重点在于建立学习者对英语语音、语调的初步感知，掌握最基本的生活化词汇和日常问候、介绍等常用语。通过大量情景对话练习，帮助学习者熟悉语音语调的规律，克服开口的心理障碍，建立学习信心。内容涵盖自我介绍、家庭朋友、校园生活、购物用餐等主题，旨在为学习者打下坚实的口语基础。 第二册：拓展视野，提升流利度。 在第一册的基础上，本册进一步拓宽了话题范围，引入了更复杂的语境和表达方式。学习者将接触到与社会文化、休闲娱乐、科技发展、环境保护等相关的讨论，学习如何表达观点、进行比较、阐述理由。教程将引导学习者掌握更多连接词和过渡语，提升语言的连贯性和逻辑性，使其表达更加流畅自然。 第三册：深入探讨，应用自如。 本册旨在培养学习者进行更深层次的交流能力，包括参与课堂讨论、进行小组合作、发表简短演讲等。话题将涉及更具挑战性的议题，如教育体制、全球性问题、职业规划等，鼓励学习者运用批判性思维，清晰、有条理地表达自己的见解。同时，本册也将侧重于提升语域意识，学习在不同场合运用恰当的语言风格。 二、丰富多样的实用话题： 本书籍系列涵盖了大学生在学习、生活、社交和未来发展中可能遇到的各类场景，确保学习内容与实际需求高度相关。 日常生活： 住宿、饮食、交通、天气、健康、爱好、人际交往等。 校园生活： 选课、听课、做作业、考试、图书馆、社团活动、与老师同学交流等。 社会文化： 节日庆典、风俗习惯、艺术文化、媒体传播、社会现象等。 学术探讨： 课堂讨论、论文写作指导（口头表达方面）、研究方法介绍、学术报告准备等。 职业发展： 求职面试、工作场合沟通、行业介绍、未来规划等。 旅行出行： 问路、预订、入住、咨询、紧急情况处理等。 三、注重听说结合，强化语境训练： 教程深刻理解口语能力的核心在于“听”与“说”的良性互动。因此，每个单元都精心设计了听力输入与口语输出的环节。 丰富的听力材料： 包含对话、独白、访谈、短片等多种形式，语速和难度根据学习者水平进行调整，旨在培养学习者理解不同口音、语速和表达习惯的能力。 循序渐进的口语练习： 从模仿跟读、角色扮演到自由对话、情景讨论，练习形式多样，有效锻炼学习者的反应能力和表达能力。 大量的语境化练习： 所有对话和练习都围绕真实的生活和学习场景展开，让学习者在具体的语境中学习和运用语言，避免“空中楼阁”式的教学。 四、精心配备练习音频： 本书籍系列附赠高品质的练习音频，由专业的母语人士录制，发音标准、语调自然。 原声对话与范例： 覆盖教程中的所有对话、听力材料及口语范例，方便学习者反复模仿和跟读，纠正发音，学习地道的语调和节奏。 专项练习： 可能包含针对特定语音、语调或词汇的专项听力与跟读练习，帮助学习者攻克难点。 便捷的学习工具： 音频的配备极大地增强了学习的灵活性和自主性，学习者可以随时随地进行练习，充分利用碎片化时间。 五、精心设计的学习单元： 每个单元都力求结构清晰、内容充实。 导入环节： 通常以生动有趣的图片、故事或问题引入本单元话题，激发学习者的学习兴趣。 词汇与短语： 精选与话题相关的高频词汇和实用短语，并提供例句和用法讲解。 对话练习： 经典的情景对话，提供学习者模仿和练习的范本。 听力理解： 针对单元话题设计的听力材料，配有练习题。 口语输出： 包含角色扮演、问答、讨论、复述等多种形式的口语练习，鼓励学习者积极开口。 拓展与巩固： 可能包括语法点回顾、文化拓展、写作指导（口头表达）、辩论训练等，帮助学习者更全面地掌握语言。 单元小结： 对本单元学习内容进行梳理和总结，帮助学习者巩固所学。 学习建议： 学习本套教程，建议学习者： 1. 持之以恒，循序渐进： 按照教程的编排顺序，扎实掌握每一册的内容。 2. 充分利用音频： 模仿音频中的发音、语调和节奏，反复跟读练习。 3. 大胆开口，不怕犯错： 积极参与课堂练习和小组活动，主动与他人进行英语交流。 4. 学以致用，结合生活： 将所学词汇、句型和表达方式运用到日常生活中，主动创造说英语的机会。 5. 保持积极心态： 享受学习的过程，相信通过努力，自己的英语口语能力一定能得到显著提升。 这套《大学英语口语实用指南》系列书籍，是您在大学期间提升英语口语能力、自信走向世界的理想伙伴。

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与其他声称“高效”的速成材料相比，这套教程更像是一位耐心且要求严格的私人外教。它对练习量的要求是相当可观的，这一点对于自律性较差的学习者来说，可能初期会感到有些吃力，但坚持下来，回报是巨大的。教材的设计逻辑是“高频重复与变式应用”。每一个核心句型或功能表达，都会在不同的主题和场景下进行重新包装和变奏，确保知识点真正被内化为肌肉记忆，而不是停留在短期记忆层面。我个人最喜欢它设计的那种“角色扮演式”的互动环节，它鼓励学习者跳出自己的思维定势，尝试站在对方的角度去组织语言。音频素材的录制质量更是专业级的，清晰度极高，人声的情感起伏处理得非常到位，这使得听力训练不再是单向的接收信息，而更像是在观察一场精彩的戏剧。它教会我的，是如何在语速和清晰度之间找到平衡点，这对于在真实交流中保持镇定的关键因素。

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说实话，我接触过不少宣称能提升口语的材料，但大多虎头蛇尾，最终沦为书架上的摆设。然而，这套教程的结构安排，展现出一种老派而又扎实的教育理念。它不是追求短期的效果，而是着眼于语言技能的系统性、渐进式提升。我注意到教材非常注重语音的精准度训练，尤其是那些在普通教材中容易被一带而过的连读、弱读和语调的升降，都有专门的练习模块去攻克。这对于我们这些长期受限于书面语和应试教育的人来说，是至关重要的“纠错”环节。每单元后的“功能性语言运用”板块，简直是我的救命稻草。它不是教你背诵句子，而是教你如何“达成目的”——如何礼貌地拒绝，如何有效地提出异议，如何用得体的语言表达感谢。这种实用主义的导向，让我觉得我学的每一个词、每一句型，都能立刻在现实生活中找到对应。此外，教程在难度递进上也处理得极其老道，从基础的寒暄问候到复杂的辩论陈述，跨度自然流畅，让人在不知不觉中完成了“量变到质变”的飞跃。

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这套教材最令人称道之处，在于它对“文化语境”的深度挖掘。单纯的语言技巧训练只能造就“机器人式”的流利表达，而真正的跨文化交流，缺失了文化背景的理解是寸步难行的。我特别欣赏其中穿插的一些小贴士，比如关于英美文化中“开玩笑的尺度”的把握，或是不同社交场合的着装和交流禁忌。这些内容并非是硬塞进去的“知识点”，而是巧妙地嵌入在对话场景中，让学习者在模拟交谈时就能自然而然地领悟。例如，在讨论“时间观念”的单元中，它不仅对比了不同文化对准时的定义，还提供了如何得体地询问或解释延迟的表达方式，这远比死记硬背“I am sorry for being late”要有效得多。它培养的不是应试者，而是具备全球视野的交流者。这种对细节和背景的尊重，让我在尝试使用这些新学的口语表达时，信心倍增，因为我知道我不仅仅是在说“对的语法”，更是在说“合适的话”。

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从排版和视觉设计上来说，这部教程也体现出对使用者体验的深思熟虑。虽然内容详实，但页面布局毫不杂乱，重点突出，注释清晰明了。特别是那些复杂的长难句解析，没有采用密密麻麻的小字注释法，而是通过图表和颜色区分来引导读者的视线，极大地降低了学习疲劳感。更难能可贵的是，它在设计上保持了一种开放性。它提供了一个坚实的基础框架，但并不限制学习者在此框架上进行个性化的扩展。例如，在介绍完“如何描述观点”的基础句型后，它会鼓励我们尝试加入自己专业领域的术语进行替换练习。这种鼓励“个性化输出”的教学理念，使得学习过程充满了个人的色彩和创造力。它真正理解了口语学习的核心在于“自我表达”，而非简单的模仿。这套书真正做到了寓教于乐，让枯燥的语言输入转化成了充满乐趣的、可塑性极强的语言输出工具。

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这部教材给我带来了极为深刻的印象，它绝不仅仅是一本简单的语言学习工具书，更像是一把精巧的钥匙，为我们打开了通往真实、鲜活的英语世界的大门。我尤其欣赏它在情境设计上的独到匠心。不同于那些枯燥的、脱离实际的对话练习，编者似乎深谙当代大学生的社交场景与学习需求。无论是图书馆里与助教的快速交流，还是在国际学生交流会上就某个热门话题进行的深入探讨，那些精心编排的场景都极具代入感。我记得有一次为了准备一个小组项目，我必须向一位母语者清晰地阐述我们的研究思路，书中关于“逻辑连接词的恰当使用”和“语气的微妙变化”的讲解，直接派上了用场。它没有过度强调语法规则的复杂性，而是将语法融入到自然的语流之中，让人在“用”中学，“用”中悟。每一次练习，都像是经历了一次小型的口语实战演练，极大地增强了我的临场反应能力。那些音频材料更是无可挑剔，发音标准且富有个性，不同口音的引入也为适应未来的多元文化交流打下了坚实的基础。总而言之，它成功地将“学习”的压力转化成了“交流”的乐趣，让我对开口说英语这件事充满了期待而非畏惧。

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