具體描述
本套教材編寫的指導思想是：以“教育要麵嚮現代化，麵嚮世界，麵嚮未護為指針，以唯物辯證法為指導，以現代教學理論和。心理學為依據，正確處理計算機學科特點與學生認知水平、教與學、傳授知識與發展能力、智育與德育、基本要求與個性發展、提高教學質量與減輕學生負擔等方麵的關係，力求使學生通過學習，增強信息意識，掌握計算機基礎知識和基本操作，學會運用計算機技術進行學習和工作的本領，培養學生分析問題、解決問題的能力
著者簡介
圖書目錄
第一章認識電子計算機
1??1現代社會中的電子計算機
1??1??1日常生活中的電子計算機
1??1??2電子計算機在社會各領域中的使用
1??1??3電子計算機是信息處理機
1??1??4電子計算機的特點和分類
1??2認識微型計算機
1??2??1微型計算機的基本組成和工作概況
1??2??2微型計算機的基本操作
1??3計算機病毒的預防以及在使用電子計算機中的道德規範
1
· · · · · · (收起)
1??1現代社會中的電子計算機
1??1??1日常生活中的電子計算機
1??1??2電子計算機在社會各領域中的使用
1??1??3電子計算機是信息處理機
1??1??4電子計算機的特點和分類
1??2認識微型計算機
1??2??1微型計算機的基本組成和工作概況
1??2??2微型計算機的基本操作
1??3計算機病毒的預防以及在使用電子計算機中的道德規範
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