中学计算机 DOS版 第二册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:科学出版社

作者:邓立言 汪燮华

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1999-06-01

价格:12.0

装帧:

isbn号码:9787030077394

丛书系列:

图书标签:

• DOS
• 计算机
• 中学
• 教材
• 第二册
• 编程
• 基础
• 教育
• 信息技术
• 计算机科学

《中小学生计算机基础（DOS篇）—— 掌握命令行世界的入门指南》 本书旨在为广大中小学生提供一个全面而深入的DOS操作系统学习体验。在信息技术飞速发展的今天，理解计算机底层运作机制的重要性日益凸显。《中小学生计算机基础（DOS篇）》并非直接教授某特定版本教材的全部内容，而是着眼于DOS系统本身的精髓，引领读者进入一个由命令行构筑的强大世界。 核心价值与学习目标： 本书的核心价值在于帮助读者建立起对计算机操作和文件管理的直观认识。在图形用户界面（GUI）普及的时代，许多基础概念往往被抽象化，而DOS系统的纯粹命令行环境则能让学习者亲身感受指令的执行过程，理解文件系统结构、路径概念以及程序运行的基本原理。通过学习本书，您将能够： 理解DOS操作系统的基本原理： 掌握DOS的启动过程、核心命令以及其在计算机系统中的地位。 熟练运用常用DOS命令： 从最基础的文件管理命令（如 `DIR`, `COPY`, `DEL`, `REN`），到目录操作命令（如 `CD`, `MD`, `RD`），再到系统信息查看命令（如 `DATE`, `TIME`, `VER`），本书将系统性地讲解这些命令的语法、功能和实际应用。 掌握文件和目录的管理技巧： 学会如何创建、删除、复制、移动、重命名文件和目录，理解通配符的使用，进行高效的文件组织。 了解批处理文件的强大功能： 学习如何编写简单的批处理文件（`.BAT`），实现命令的自动化执行，提高工作效率，为日后接触更高级的脚本语言打下基础。 初步接触硬件相关知识： 通过一些命令，例如关于磁盘空间、内存等，对计算机硬件有更直观的认识。 培养逻辑思维和解决问题的能力： 命令行操作要求严谨的逻辑和清晰的指令，学习过程将有效地锻炼读者的逻辑思维能力和独立解决问题的能力。 本书特色与内容亮点： 本书在编写上力求做到： 由浅入深，循序渐进： 从最基本、最常用的命令开始，逐步引入更复杂、更实用的功能，确保不同基础的学习者都能轻松上手。 理论与实践相结合： 每学习一个新概念或命令，都会配以清晰的原理讲解和详实的实践操作步骤。读者可以跟随指导，在实际的DOS环境中进行演练，加深理解。 实例驱动，贴近应用： 书中将包含大量贴近日常学习和生活场景的案例，例如如何管理课程文件、如何清理磁盘空间、如何快速查找所需资料等，让学习过程更具目的性和趣味性。 注重培养自主学习能力： 除了讲解基础命令，本书还会引导读者思考命令背后的逻辑，鼓励读者尝试不同的参数组合，探索命令的更多可能性，从而培养自主学习和探索的精神。 为后续学习打下坚实基础： 虽然本书专注于DOS，但其所教授的命令行的思维方式、文件管理概念以及脚本编写的初步经验，对于未来学习Windows、Linux等更高级的操作系统，乃至学习编程，都将是宝贵的财富。 谁适合阅读本书？ 对计算机原理充满好奇的中小学生： 想要了解图形界面背后隐藏的计算机工作方式。 需要掌握基础文件管理技能的学生： 在学习和生活中，高效的文件管理是不可或缺的能力。 对编程和技术感兴趣的初学者： 命令行是通往更广阔技术世界的第一步。 希望巩固和深化计算机基础知识的读者： 重新审视基础，发现不曾注意的细节。 《中小学生计算机基础（DOS篇）》是一次穿越时光的计算机学习之旅，它将带领您走出熟悉的图形界面，探索一个更本质、更强大的计算机世界。掌握DOS，您将不仅获得一项实用的技能，更将打开一扇理解现代计算机系统运作的窗户，为您的信息技术之路奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格，怎么说呢，非常“理工男”气质，直接、精确，几乎没有丝毫的冗余和修饰，仿佛每一个词都是经过精确计算后才放在那个位置的。我记得有段文字描述系统启动过程，一连串的英文缩写和技术名词砸下来，中间几乎没有停顿或解释，完全是假设读者已经对这些术语了如指掌。这对于当时一个刚接触计算机的小白来说，无疑是一个巨大的挑战，阅读过程更像是在进行一场智力解谜游戏，你得不断地在书本和实际操作之间来回对照，才能勉强跟上作者的思路。但是，这种严谨性也带来了好处，那就是它的权威性很高，你学到的每一个命令、每一个参数都是标准且可靠的，很少有模糊不清的地带。这本书的价值在于它的“实操性”，它不是在讨论未来，而是让你立刻学会如何控制眼前的这台机器。我感觉作者对读者的期望值非常高，希望你能通过这本书，迅速成为一个能独立在DOS环境下生存的“老兵”，而不是一个只会点鼠标的“新兵”。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，这本书的文字风格，说实话，有点像教科书的严肃和古板，缺乏一点点现代阅读体验中那种流畅和亲切感。我记得最开始读的时候，常常需要在字典和这本书之间来回切换，因为它会用到很多当时的计算机术语，比如“内存分配”、“磁盘碎片整理”这类，解释得并不够口语化。印象最深的是关于内存管理的那一章，简直是一场硬仗，各种段落、偏移量、高端内存区，看得人头昏脑涨，感觉自己像是在啃一块坚硬的石头。这本书似乎更侧重于“告诉”你如何操作，而不是“引导”你理解背后的原理。举个例子，讲到编辑器的使用，它直接给出了好几组按键组合，让你去死记硬背，而不是像现在的教程那样，会用一个生动的例子告诉你“当你需要修改程序时，可以这样做……”。当然，也不能完全否定它的价值，它确实为我打下了扎实的基础，让我明白了计算机底层是如何工作的，这种自上而下的学习路径，虽然痛苦，但效果是立竿见影的——至少在那个特定的技术环境下，你是真的能把机器用明白的。我感觉作者的重点完全放在了“指令的准确性”上，对于“阅读的愉悦性”似乎考虑得比较少。

评分☆☆☆☆☆

从内容深度来看，这本书的野心似乎并不在于教授如何成为一个程序员，而是要培养一个熟练的“系统管理员”——至少是那个年代环境下的管理员。它花了大量的篇幅讲解如何维护和优化系统，比如如何正确地备份数据，如何处理常见的硬件冲突问题，这些内容在现在看来，可能是通过图形化界面自动完成的，但在当时，这绝对是必备技能。我记得有一节专门讲磁盘碎片整理和优化启动顺序的，写得非常详尽，一步步教你如何修改CONFIG.SYS和AUTOEXEC.BAT文件，那种对系统资源的精打细算，体现了那个时代硬件资源匮乏的背景。这本书的叙述结构非常线性，几乎是按照计算机启动到关机的流程来组织的，阅读起来很有代入感，仿佛作者正坐在你旁边，手把手地教你操作。美中不足的是，它对用户界面和人机交互的讨论几乎为零，完全是一种“机器为中心”的视角，但这或许正是那个时代技术书籍的共同特点吧，一切为了效率和控制。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配图简直是那个时代的缩影，黑白线条图为主，寥寥几笔勾勒出机箱、软驱的轮廓，线条硬朗得像用尺子量过一样。我尤其喜欢那些关于硬件结构的示意图，虽然分辨率低得可怜，但能看出设计者在有限的条件下做出的最大努力。记得有一张图解释了5.25英寸软盘的磁头读写原理，用箭头和虚线标示得非常清晰，这比我光听别人描述要直观多了。不过，对于那些涉及到屏幕显示效果的描述，这本书就显得力不从心了。比如讲到图形模式的切换，文字描述总是显得干瘪苍白，读者只能靠想象，或者更常见的——去机房实际操作一遍才能体会到那种从文本模式到低分辨率彩色图形模式转变的震撼。这本书对初学者非常友好的一点是，它几乎没有涉及任何高级编程语言的内容，完全聚焦于DOS操作系统的“命令行艺术”，这使得它的适用范围相对固定，但也避免了内容过于庞杂而让人望而却步。它更像是一本“使用手册”，而非“理论精要”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计色彩倒是挺吸引眼球的，那种经典的蓝白搭配，让人一下子就能联想到那个年代的计算机房，充满了怀旧感。我记得我第一次翻开它的时候，是被那些密密麻麻的命令符给镇住了，那时候对电脑的概念还很模糊，只知道键盘“嗒嗒嗒”地响个不停，屏幕上全是绿色的字符。这本书的内容，虽然现在看来可能有些过时了，但对于当时的我来说，简直就是打开了新世界的大门。它详细地讲解了DOS系统的基本操作，比如如何使用`DIR`命令查看文件、如何用`COPY`命令复制文件，还有那个让人又爱又恨的`FORMAT`命令，每次用都得小心翼翼生怕把硬盘给格式化了。最让我印象深刻的是关于批处理文件的部分，虽然一开始看得云里雾里，但尝试着自己写出第一个能自动运行程序的脚本时，那种成就感是现在玩任何复杂的图形界面软件都无法比拟的。这本书的排版布局很注重逻辑性，章节之间过渡自然，即便是自学的人也能大致跟上作者的思路，只是有些概念的解释略显单薄，需要配合实际操作才能真正理解其精髓。总的来说，它更像是一本技术手册，朴实无华，但每一页都蕴含着那个时代对计算世界探索的真诚。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆