具体描述
《传播学通论》主要内容：传播学的发展令人始料不及，就如同传播媒体的发展令人始料不及一样。20世纪80年代初，传播学才走上中国大学的讲台，经过20年，传播学在传播技术的推动下，已成为大学中最受欢迎的课程之一。 《传播学通论》试图提供一个完整的框架，内容主要包括：传播学的产生与确立，传播原理，传播的类型，传播自由与控制，传播的结构与模式，传播者，受传者，传播学的信息理论，传播学的符号理论，传播媒介，媒介研究，传播的效果，传播学研究方法论和传播学的定量研究方法等，在此基础上进行阐释。
作者简介
目录信息
读后感
在我被《传播学通论》折磨了一学期之后，灵气消耗殆尽，基础知识也所剩无几。同志们朋友们，我不是没奋斗，我是快咽气了。 早在今年四月份的时候，我就发现，我没学过微积分，没学过线代，还跑去研究传播学简直是害人害己。可我依然一副正气凛然舍我其谁的架势啃完了397页的该...
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用户评价
这本书真的像一场思想的盛宴，让我充分体验到了学术的魅力。作者在《传播学通论》中，以其严谨的逻辑和流畅的笔触，将传播学的核心概念一一呈现。我印象特别深刻的是关于“传播受众”的部分，书中详细分析了受众的多种角色和行为，从被动接收者到主动的意义建构者，这颠覆了我以往对大众媒介受众的刻板印象。作者对“ Uses and Gratifications Theory”（满足与需求理论）的解读，让我恍然大悟，原来人们选择接触什么样的媒介、什么样的内容，并非是简单的偶然，而是有着深层次的心理动机和需求在驱动。在读到关于“文化工业”的章节时，我更是被深深触动。作者对大众文化产品如何被生产、流通和消费的分析，让我看到了隐藏在娱乐表象之下的社会经济力量。这让我开始反思，我们所追逐的潮流、所喜爱的明星，背后是否有着更复杂的运作机制。这本书也让我对“传播的权力”这一概念有了更清晰的认知。从国家层面的意识形态传播，到媒体机构的议程设置，再到微观人际交往中的权力动态，作者都进行了深入的剖析。这让我认识到，传播不仅仅是信息的交换，更是一种权力关系的体现和维系。它让我学会了识别信息背后的“意图”，并对媒体的公信力有了更批判性的考量。
评分我对《传播学通论》这本书的喜爱，源于它能够将复杂的理论变得通俗易懂，并且与现实生活紧密相连。作者在书中对于“传播模型”的介绍，比如香农-韦弗模型、拉扎斯菲尔德和卡茨模型，都以非常直观的方式呈现了信息传播的演变和深化。我尤其赞赏作者在讲解“媒介影响”时，所提出的各种理论，从早期“魔弹理论”的简单线性因果关系，到后来的“有限效果论”，再到如今更加复杂的“议程设置”、“涵化理论”等，都展示了媒介影响的复杂性和多面性。这一点在我分析当前网络舆论的形成机制时，提供了非常重要的理论支撑。书中关于“符号学”的介绍，也让我耳目一新。我之前从未想过，我们日常生活中所使用的各种符号，从语言到图像，都蕴含着丰富的意义，并且这些意义是可以通过特定的解读方式被揭示出来的。这让我开始重新审视那些我习以为常的视觉符号和语言表达。作者还深入探讨了“跨文化传播”的议题，分析了文化差异如何影响传播的有效性，这对于我理解全球化背景下的信息交流具有重要的指导意义。这本书让我认识到，传播并非是简单的信息复制，而是一个充满意义协商和文化碰撞的过程。它不仅提升了我的学术认知，也让我对如何在全球化语境下进行有效沟通有了更深入的思考。
评分《传播学通论》这本书给我带来的冲击远不止于理论知识的积累，更重要的是它在潜移默化中重塑了我理解世界的方式。在阅读之前，我总觉得传播是一个很泛泛的概念，似乎就是我们说话、写字、看电视而已。但读完这本书，我才意识到传播是一个如此精妙且影响深远的系统工程。作者对于传播模型和理论的讲解，就像在为我搭建一个认识传播现象的“思维框架”。我尤其喜欢书中对“传播的媒介”这一章节的深入探讨。从早期口语传播的局限性，到印刷术的革命性影响，再到电子媒介和数字媒介的崛起，作者层层递进地展现了媒介形态如何深刻地改变了人类社会的结构和文化。这一点在我分析当前社交媒体的运作方式时尤为重要。书中关于“符号互动论”的阐述，也让我明白了我们在日常交流中，如何通过符号的互动来构建和维持彼此的认同。我曾以为沟通就是词语的传递，但现在我明白，表情、语气、肢体语言，甚至是我们使用的平台，都是符号，都在参与传播的过程。这本书让我对“意义”的产生有了更深刻的理解，它不是固定不变的，而是在互动中不断被协商和构建的。每一次的交流，都是一次对意义的再创造。它甚至触及到了传播的伦理和权力问题，让我开始思考，在信息的传播过程中，是否存在不平等，是否存在被操纵的可能性。这种由浅入深的分析，让我对信息社会有了更全面的认知，也让我更加警惕和审慎。
评分《传播学通论》这本书，就像一扇窗户，让我看到了信息在社会中扮演的至关重要的角色。作者以清晰的思路，将传播学的各个分支有机地联系起来，形成了一个完整的知识体系。我尤其对书中关于“传播的本质”的探讨感到着迷。作者并没有简单地将传播定义为信息的传递，而是深入分析了传播过程中的互动性、意向性以及社会建构性。这让我明白，每一次的传播行为，都是一个复杂的社会实践。在阅读“大众传播”的章节时，我被书中对“媒介的社会功能”的分析深深吸引。从信息传播、社会监督，到文化传承和娱乐功能，作者都进行了详尽的阐述。这让我更加清晰地认识到，媒体在我们生活中扮演的多种角色。同时，书中关于“说服传播”的分析，也给我带来了很多启发。作者探讨了广告、政治宣传等领域中说服传播的技巧和理论，让我开始能够更敏锐地识别和分析那些试图影响我观点和行为的信息。这让我对“沉默的螺旋”等理论有了更深的体会，也让我更加理解了群体心理在传播过程中的作用。这本书让我不仅仅是作为一个被动的接收者，而是能够主动地去分析和解读信息，从而成为一个更具辨别力的信息消费者。
评分《传播学通论》这本书为我打开了认识传播学世界的窗口，让我得以窥见信息在社会运行中的核心地位。作者在书中对“传播的学科定位”进行了清晰的阐述，将传播学与社会学、心理学、政治学等学科的联系进行了梳理，展现了传播学作为一门交叉学科的特点。我尤其喜欢书中关于“传播的媒介化”的探讨，作者分析了媒介是如何渗透到我们生活的方方面面，并深刻地影响着我们的思维方式、行为模式和社会结构。这让我对信息时代的概念有了更深刻的理解。在阅读“大众传播效果”的章节时，我被书中对“涵化理论”的分析所吸引。作者解释了长期接触大众媒介，特别是电视，如何潜移默化地塑造个体对现实世界的认知，这让我开始审视自己每天接触的媒体内容对我的影响。书中还对“全球传播”的议题进行了深入的探讨，分析了不同国家和文化之间传播的特点和挑战，这让我对跨文化沟通有了更全面的认识。它让我意识到，在信息全球化的今天，理解和尊重不同文化背景下的传播方式至关重要。
评分《传播学通论》这本书给我带来了非常深刻的阅读体验，它不仅仅是理论的堆砌，更是一种对传播现象的深度反思。作者在书中对“传播的模式”进行了梳理，从早期的单向线性模型，到互动模型、循环模型，再到如今更加复杂的网络模型，展现了传播理论的不断演进。我尤其对书中关于“媒介的社会建构论”的探讨感到惊艳。作者并没有将媒介视为一个独立于社会而存在的客观实体，而是强调了媒介是如何在社会互动和文化实践中被建构和定义的。这让我看到了媒介与社会之间相互塑造的动态关系。在阅读“受众研究”的章节时，我被书中对“积极受众”概念的阐释所吸引。这让我意识到，受众并非是被动的信息容器，而是能够主动地对信息进行解读、评价和使用的主体。这颠覆了我以往对大众传播受众的刻板印象。书中对“网络传播”的分析，也让我看到了信息传播在数字时代的新特点和新挑战，例如信息的碎片化、去中心化以及社交媒体的兴起。它让我对如何在网络环境中进行有效的沟通和信息辨别有了更深入的思考。
评分我最近有幸拜读了《传播学通论》这本书，虽然书名听起来有些宏大，但我从头到尾都被它深深吸引。这本书不仅仅是对传播学理论的系统梳理，更像是一场导引我穿越信息洪流的智慧旅程。作者以一种非常平易近人的方式，剥开了传播过程中那些错综复杂的节点，让我得以窥见信息是如何产生、如何编码、如何传输、如何被接收，又如何影响个体和社会。一开始，我担心会遇到晦涩难懂的学术术语，但事实证明我的担忧是多余的。书中对于各种传播模式的介绍，比如线性模式、互动模式、循环模式，都配以生动形象的比喻，让我一下子就能抓住核心要义。尤其是在谈到“传播的意义”这一部分时，我仿佛醍醐灌顶，原来我们每天进行的无数次沟通，背后都蕴含着如此深刻的社会功能和个体意义。从人际传播到大众传播，再到如今无处不在的网络传播，作者都清晰地勾勒出了它们的发展脉络和各自的特点。特别是关于“议程设置”和“沉默的螺旋”等理论，在现实生活中有着太多生动的案例可以对照，让我对媒体如何塑造公众舆论有了全新的认识。这本书让我开始审视自己每天接触到的海量信息，不再被动接受，而是能够带着批判性的眼光去分析和解读。它就像一把钥匙，开启了我对传播现象的深度思考，也让我明白了自己在信息时代如何做一个更清醒、更有主导权的参与者。
评分《传播学通论》这本书就像一位经验丰富的向导，引领我在浩瀚的传播学世界里探索。我特别欣赏作者对于传播过程的细致分解，他将一个看似简单的“信息传递”过程，剖析成了编码、通道、解码、噪音、反馈等多个相互关联的环节。这种系统性的分析，让我得以清晰地看到信息在传输过程中可能遇到的各种阻碍和变形。我曾以为“噪音”只是物理上的干扰，但书中解释的语义噪音、心理噪音等，让我意识到沟通的复杂性远超我的想象。我特别喜欢书中对“传播的社会功能”这一部分的阐述，作者从信息传递、社会协调、文化传承、娱乐消遣等多个角度，全面地展现了传播在构建和维持社会秩序中的重要作用。这让我意识到，我们每一次的交流，都在无形中塑造着我们所处的社会环境。在阅读“人际传播”的章节时，我发现书中的许多观点都能直接应用于我的日常生活。例如，关于“积极倾听”的技巧，以及如何通过非语言线象来理解对方的情绪，这些都给我带来了很大的启发。这本书让我意识到，有效的沟通并非天生就会，而是需要学习和实践的。它让我开始更加关注自己在人际交往中的表现，并尝试去改进。总的来说，这本书为我打开了认识传播学的大门，让我看到了一个更宏大、更精妙的世界。
评分这本书的价值在于它能够将抽象的传播学理论，转化为可操作的洞察和理解。《传播学通论》在书中对“传播的起源与发展”进行了详细的梳理，从人类早期口语传播的形成，到文字传播的革命，再到大众传播时代的到来，勾勒出了传播史的宏伟画卷。我尤其对书中关于“文化传播”的章节感到着迷。作者分析了文化是如何通过传播得以延续、传播和变异的，这让我看到了文化与传播之间密不可分的联系。在阅读“传播与权力”的章节时，我被书中对“媒体的意识形态功能”的分析所打动。作者探讨了媒体是如何通过信息的选择、呈现和解读来塑造公众的认知和价值观念，这让我对媒体的社会责任有了更深刻的认识。书中还对“人际传播的技巧”进行了细致的讲解，例如积极倾听、同理心表达以及冲突管理等，这些都极大地提升了我的人际沟通能力。它让我意识到，有效的沟通不仅仅是信息的传递，更是情感的交流和关系的构建。总的来说，这本书为我提供了一个认识传播学多维视角的框架，也让我能够更理性地看待信息和沟通在我们生活中的影响。
评分我非常欣赏《传播学通论》这本书的逻辑性和系统性，它就像一张详尽的地图，让我清晰地看到了传播学的全貌。作者在书中对“传播的要素”进行了细致的划分，从传播者、信息、渠道、接收者到效果，每一个环节都得到了充分的展开。我尤其喜欢书中关于“媒介技术发展与社会变革”的章节，作者通过历史的视角，梳理了不同媒介技术（如印刷术、广播、电视、互联网）的出现如何深刻地改变了人类社会的组织形式、权力结构和文化形态。这让我对信息时代的到来有了更深刻的理解。在阅读“传播的心理学效应”时，我被书中关于“认知失调”和“信息获取的偏好”等理论深深吸引。这些理论能够很好地解释为什么人们在面对信息时会产生不同的反应，以及我们如何通过选择性接触、选择性理解和选择性记忆来构建自己的认知世界。这让我更加理解了个人在信息传播中的主体性。书中对于“公共传播”的分析，也让我看到了传播在公共领域中的重要作用，包括信息公开、舆论监督和公民参与等。它让我意识到，传播不仅仅是个人的行为，更是构成社会公共生活的重要组成部分。
评分又爱又恨
评分看完传播学教程，在看这本，我觉得这本很拖拉，而且政治色彩浓厚，有明显的传递一些东西，但是我还是要读好几次。。。。。。
评分看完传播学教程，在看这本，我觉得这本很拖拉，而且政治色彩浓厚，有明显的传递一些东西，但是我还是要读好几次。。。。。。
评分pink floyd是美国歌手，电影是夕阳产业，要不是因为是重点书目，大概就想骂人了
评分大学里看完的第一本专业书纪念一下....求过
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