外语教学与研究出版社近年出版了由浙江大学编写的《新编大学英语》教材。该教材采用了“以学生为中心的主题教学模式”,融听、说、读、写、译为一体。我们相信它对深化教学改革,促进和推动我国的大学英语教学将起积极的作用。我们应浙江大学出版社之约,针对《新编大学英语》教材编写了这套学习指南,旨在帮助全国各地使用该教材的学生更好地学习和巩固语言知识,增强应试能力。希望本书也能为有关教师提供一些有益的帮助。
《新编大学英语学习指南》共4册,每册依单元顺序编写;每单元的讲解分重点词汇和短语、课文注释、同步训练、参考答案及课文中译文五个部分。
重点词汇和短语——从每单元的In-ClassReading中精选比较重要的词(主要是四级词以及派生词)和20-30个短语(如果In-Class:Reading中的词和短语不多,则从After-ClassReading的Passage中挑选),依照课文并参考《大学英语教学大纲词汇表》(2000年版)予以释义,然后给出例句(尽可能选自外版词典和书刊),并配上译文,以便于学习者准确理解单词和句子含义,并模仿、学习规范语言。此外,还适当给出构词、同义、反义、搭配、辨异、考点等项。
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这本书的排版和设计也绝对值得称赞。在这个信息爆炸的时代,视觉上的友好度直接影响了学习的持续性。我翻阅了很多资料,很多内容翔实的书籍却因为排版过于拥挤、字体选择不当而让人难以长时间阅读,读几页就想放下。而《新编大学英语学习指南》采用了非常清爽的版面设计,重点内容加粗、关键术语使用不同的颜色高亮,使得知识点的层次感非常分明。特别是那些复杂的语法规则和比较句式的表格化呈现,简直是救星般的存在,让原本枯燥的规则变得一目了然。而且,它似乎非常注重学习的互动性,穿插了一些自我检测和反思的小环节,迫使读者停下来思考自己对知识的掌握程度,而不是机械地往下翻页。这种设计理念充分体现了对学习者体验的尊重,让学习过程本身也成为了一种享受而非负担。
评分当我尝试用这本书来准备我的期末英语考试时,我发现它在应试技巧与长期能力培养之间做到了一个非常精妙的权衡。许多应试书籍只关注如何快速得分,却牺牲了对语言本质的理解。但《新编大学英语学习指南》却非常注重基础的夯实。举个例子,在听力部分,它不仅包含了不同口音和语速的材料,更重要的是,它指导我们去捕捉关键信息和识别干扰项的策略,这是一种更高阶的听力技能。更让我惊喜的是,它对大学英语教学大纲的要求有着精准的把握,我能感觉到编者对当前高等教育中对英语能力的具体要求有着深刻的洞察。每一次做完一个单元的练习,我都会有一种“茅塞顿开”的感觉,仿佛之前模糊不清的知识点被一块块精确地拼合起来,形成了一个坚固的知识结构。这不仅仅是一本参考书,更像是一位耐心的、知识渊博的私人导师在身边指导。
评分说实话,我对市面上大多数的英语学习书籍都有点审美疲劳了,感觉它们要么过于学术化,让人望而却步,要么就是浮于表面,提供的都是些老掉牙的“速成秘籍”。然而,这本《新编大学英语学习指南》却成功地在两者之间找到了一个绝佳的平衡点。它的语言风格非常亲切自然,即便是初次接触这套学习体系的人,也能很快找到自己的节奏。我特别留意了它在写作指导方面的章节,以往我写英文作文总是感觉词不达意,句式也总是那么几种,缺乏变化和亮点。这本书没有直接给出大量的“模板”,而是侧重于培养我们内在的逻辑组织能力和句法构建的灵活性。它通过大量的范例对比分析,清晰地展示了如何将一个平庸的句子打磨成一个富有表现力的表达。这种潜移默化的影响,比死记硬背要有效得多,它真正做到了引导我们成为一个能独立思考和表达的英语学习者,而不是一个单纯的“翻译机器”。
评分这本《新编大学英语学习指南》拿到手里,感觉就像是翻开了一扇通往浩瀚英语世界的大门。首先吸引我的是它那清晰的结构和详尽的目录。我过去在学习英语的过程中,总是感觉抓不住重点,很多时候花了很多时间在一些看似重要但实则效率不高的练习上。但这本书不同,它似乎深谙我们这些学习者的痛点,从听说读写各个方面都进行了系统性的梳理。特别是它对阅读理解部分的讲解,不仅仅是提供了一些技巧,更是深入剖析了不同类型文章的内在逻辑和作者的意图,让人在阅读时不再是简单的“猜谜”,而是能真正理解文本的深层含义。我尤其欣赏它在词汇学习上的方法,不是孤立地背单词,而是将其置于真实的语境中进行阐释和运用,这极大地提高了我的记忆效率和实际应用能力。这本书的设计者显然花费了大量心血来确保内容的实用性和前沿性,对于想要在大学阶段稳固并提升英语水平的同学来说,它无疑是一份不可多得的宝藏。
评分从一个已经学习了几年英语的学生的角度来看,我发现这本书最大的价值在于它为我们构建了一个完整的、可自我迭代的学习闭环。很多时候,我们学完一个知识点,很快就会忘记,因为缺乏及时的复习和巩固机制。这本书巧妙地设计了不同阶段的复习和串联内容。例如,今天学到的某个时态,在后面的阅读理解和写作练习中都会有所体现和运用,形成了一个有机的整体。这让我深刻体会到语言学习的真正奥秘不在于你学了多少孤立的知识点,而在于你如何将它们融会贯通、灵活运用。这本书就像一张精心绘制的地图,不仅标明了通往“精通英语”的各个路径,更教会了我们如何解读这张地图,如何根据自己的进度和需求调整路线。它给予我的不仅仅是知识,更是一种持续进步的信心和方法论。
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