本書是一部教育管理基礎研究作品。作者對20世紀50年代以來美國、英國、澳大利亞在“教育管理理論與研究”、“教育管理體製改革的研究與實踐”、“學校效能與改進的研究及實踐”和“學校領導發展的研究與實踐”等國際教育管理焦點領域的發展綫索做瞭全麵的梳理。在此基礎上，作者對美、英、澳在上述四個領域的新進展進行追蹤，進而展示瞭這些領域的前沿景象、分析瞭這些領域的未來走嚮，並對我國相應領域的成就與問題進行瞭反思和探討，由此為我國教育管理研究者、教育管理學科教師、相關專業的本科生和研究生提供瞭一份豐厚的學術資料。
此外，本書還在各專題之後設有若乾附錄，嚮讀者詳細展示瞭區域性教育管理改革的設計、教育戰略規劃的製定、學校全麵質量管理的實施、傢長擇校指南等種種操作性文本或實例，以此為廣大教育行政官員和中小學校長提供一批具有實際藉鑒價值的參考資料，力圖幫助我國教育管理實踐者進一步拓展工作的視野和豐富改革的思路，拓展工作的視野。
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