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出版者:中国少年儿童出版社

作者:尚万春

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1999-05-01

价格:17.8

装帧:

isbn号码:9787500747420

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翰墨春秋：中国古典文学鉴赏与创作探微 作者： 语林清源 出版社： 华夏文脉出版社 开本： 16开 定价： 128.00 元 --- 内容简介 《翰墨春秋：中国古典文学鉴赏与创作探微》是一部集理论探讨、文本细读与实践指导于一体的古典文学深度学习专著。本书旨在为当代读者，尤其是对中国传统文化怀有浓厚兴趣的学子、研究者及文学爱好者，提供一套系统、深入且富于启发性的学习路径。我们不满足于对经典作品的表层介绍，而是致力于挖掘其深层的艺术规律、文化意蕴与时代价值。 全书共分三大部分，脉络清晰，层层递进：“溯源明理”（理论基础与历史脉络）、“精读鉴赏”（经典篇目深度剖析）和“融会贯通”（古典文学的现代转化与创作实践）。 第一部分：溯源明理——古典文学的根基与范式 本部分着重于构建读者对中国古典文学的宏观认知框架。我们细致梳理了从先秦到清末，中国文学史的演进脉络，重点探讨了不同历史阶段的社会思潮如何塑造了文学的体裁、风格与主题。 第一章：文学体制的演变与核心精神： 本章详述了诗、词、曲、赋、散文等主要文体的起源、成熟与巅峰期。尤其对“诗言志”、“文以载道”等核心美学命题进行了辩证分析，探讨了儒、释、道三家思想对文学精神内核的长期塑造作用。我们通过对比魏晋风骨与盛唐气象，阐释了时代精神如何具体落实为文学风格。 第二章：修辞之妙与意境之境： 深入剖析古典文学中特有的修辞手法，如比兴、用典、对仗、衬字等，并非孤立讲解，而是置于具体语境中，分析其如何服务于情感的精准表达和意境的营造。本章重点探讨了“意境”这一中国美学范畴的内涵，如何通过虚实相生、情景交融等手法达到“可感而不可知”的艺术效果，并以宋词中的“清空”美学为例进行详尽论述。 第三章：文学批评的流变： 考察了中国古典文学批评史上的重要流派和代表人物，如刘勰的《文心雕龙》、钟嵘的《诗品》乃至王安石、苏轼的文学主张。理解批评理论，有助于读者建立起独立审视文本的能力，辨析何为“佳作”，何为“流俗”。 第二部分：精读鉴赏——经典篇目的深度解构 本部分是本书的核心，采取“大处着眼，细处着手”的原则，选取了极具代表性、艺术成就最高的篇目进行多维度、多层次的细读。我们着重于挖掘文本背后的创作背景、语言的张力、情感的复杂性，以及对后世的影响。 第四章：诗歌的磅礴与婉约： 精选《诗经》中的“采薇”、《楚辞》中的“离骚”、唐诗中的“杜甫的沉郁顿挫”（以“三吏三别”为例）和“李白的浪漫飘逸”（以“将进酒”为例），以及宋代豪放与婉约词派的代表作。鉴赏过程不仅涉及字词句的精确注释，更注重对其内在韵律、节奏感以及时代隐喻的把握。例如，在分析苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时，我们将重点放在他如何将个人际遇融入历史兴亡的宏大叙事之中。 第五章：散文的哲思与气韵： 本章聚焦于诸子散文的逻辑魅力（如《庄子》的汪洋恣肆）和史传散文的叙事技巧（如《史记》中人物的典型化塑造）。对唐宋古文八大家，如韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵等人的文章，我们着重分析其在“复古”运动中对散文形式的革新，以及如何通过精妙的议论结构来体现思想的深度。 第六章：小说与戏曲的世情百态： 选取《聊斋志异》中的短篇代表、《红楼梦》中的核心章节以及元曲中的经典杂剧片段（如《窦娥冤》）。鉴赏的重点在于其叙事结构、人物心理刻画的细腻程度，以及它们如何反映封建社会末期的社会矛盾与人情冷暖。对于《红楼梦》，我们侧重探讨其悲剧意识的哲学高度和语言的口语化成就。 第三部分：融会贯通——古典文学的现代转化与创作实践 本部分是本书的创新之处，旨在打破古典与现代的壁垒，引导读者将所学知识内化为自身的文学素养，并尝试进行古典文学风格的模仿与创新。 第七章：古典意境的现代重构： 探讨如何将古典文学中提炼出的“含蓄美”、“留白之法”运用到现代写作中。例如，如何用现代白话文写出“雨打芭蕉”般的听觉意境，或者用现代视角重构“登高望远”时的哲理感悟。本章提供了大量将古典元素融入现代审美范式的案例分析。 第八章：文体模仿与风格探寻： 本章提供了一套系统的古典文学创作训练方法。包括：如何练习作格律诗的平仄对仗、如何学习古文的骈散结合、如何掌握赋的铺陈夸张技巧。我们提供了大量的练习题和修改示范，旨在帮助读者在模仿中理解创作的“难点”与“妙处”，而非简单地复制古人的语言。 第九章：文本互鉴与文化传承： 讨论了古典文学对当代影视、艺术创作的深刻影响，以及如何在全球化背景下阐释和传播中国古典文学的魅力。强调了对经典文本保持敬畏之心，并以批判性的眼光去继承其精华，剔除其糟粕。 --- 本书特点 1. 理论与实践的完美结合： 既有深厚的文学理论支撑，又有大量的原著文本细读案例，避免了空泛的理论说教。 2. 视角新颖独特： 不局限于传统的文学史叙事，强调文学作品与社会思潮、哲学思想的内在关联。 3. 注重审美体验： 强调引导读者“进入”文本，体会古典文学在音韵、节奏、意象上带给读者的独特审美愉悦。 4. 适合读者广泛： 既是古典文学专业学生的必备参考书，也是所有渴望提升人文素养和写作能力的爱好者的良师益友。 《翰墨春秋》相信，中国古典文学的生命力，正蕴藏于我们深入理解其脉络、精细体味其语言、并勇于在现代生活中续写其精神的实践之中。阅读本书，即是踏上一场穿越千年文脉、探寻东方美学至高境界的翰墨之旅。

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这本书的内容深度和广度简直超乎想象，它并非仅仅罗列了历年真题的答案，而是真正深入到了“解题思维”的内核。我尤其欣赏它对于“得分点构建”的剖析。例如，在处理一篇现代文阅读题时，它不会直接告诉你“选A是正确的”，而是会先系统性地拆解设问的类型（是主旨题、细节定位题还是语篇结构题），然后精确指出原文中支持该选项的关键词句在何处，最后再模拟阅卷老师的评分标准，一步步推导出如何组织语言才能拿到满分。这种“反向工程”式的教学方法，彻底颠覆了我以往死记硬背解题技巧的习惯。它教会的不是“做什么”，而是“为什么这么做”。对于那些结构复杂、信息量巨大的论述类文本，作者甚至引入了逻辑学中的一些基础概念来辅助分析，这对于提升整体的批判性思维能力非常有帮助，感觉自己不仅是在准备考试，更是在进行一次系统的思维训练，阅读的层次感一下子就被拔高了。

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这本书的装帧设计实在是太用心了，从拿到手的那一刻起，我就感觉它不是一本简单的教辅材料，更像是一件精美的工具书。封面选用了那种略带磨砂质感的深蓝色调，搭配着烫金的字体，显得沉稳又不失大气，让人一看就知道这是针对严肃学习者准备的“硬货”。内页纸张的选取也十分讲究，厚度适中，光线柔和，长时间阅读下来眼睛也不会有明显的疲劳感。排版方面，它采用了大量的留白设计，使得复杂的解题步骤和知识点讲解得以清晰地分开，重点信息通过不同深浅的色块或加粗字体进行了高亮处理，即便是初次接触这类深度解析的读者，也能迅速捕捉到核心脉络。更值得称赞的是，书中的图文混排达到了教科书级别的专业水准，尤其是在解析那些涉及文体特征、修辞手法或古诗词意境转换时，插入的小插图或思维导图，都不是敷衍了事的简单示意，而是经过精心设计，能瞬间帮助读者构建起抽象概念的具体模型。这种对细节的极致追求，无疑极大地提升了阅读和学习的体验，让人愿意捧在手里反复研读，而不是仅仅将其视为快速翻阅的工具。

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从使用的角度来看，这本书的“实战价值”是毋庸置疑的。它并非高悬于上、不接地气的理论著作，而是紧密贴合高考（或类似选拔考试）的命题趋势。我发现，书中对近年来新出现的题型和考察角度的预判非常精准，许多在我看来相当“新颖”的设问方式，这本书里早就给出了深入浅出的解析框架。在使用过程中，我发现它提供的练习材料和例题的难度设置非常科学，遵循了“由浅入深，步步递进”的原则。一开始是基础概念的巩固，然后是中等难度的综合运用，最后才进入到需要深度联想和跨文体知识迁移的高难度挑战。这种螺旋上升的学习路径，让我在挑战高难度题型时，不会感到突兀或挫败，因为每一步都有扎实的基础作为支撑。总而言之，这本书更像是一位经验丰富、眼光独到的“考试战术教练”，它提供的不仅仅是知识点，而是一整套行之有效的应试策略和心态调整方案。

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坦白说，市面上很多所谓的“解题指南”读起来都像是在听一位知识渊博但语速过快的大师喋喋不休，很多术语堆砌，让人云里雾里。然而，这本书的语言风格却保持了一种令人意外的亲切感和极高的清晰度。作者似乎非常懂得如何与处于不同学习阶段的读者进行有效沟通。对于基础知识点的讲解，它像一位耐心细致的学长在耳边低语，用最朴素的比喻将复杂的概念阐释得明明白白；但当涉及到那些需要高阶理解和文学鉴赏的题目时，它的笔锋又变得犀利而精准，能够精准把握住那些“言外之意”和“弦外之音”。我注意到，它在处理文学类文本的开放性问答时，提供的参考答案绝不是千篇一律的模板，而是给出了几种不同侧重点的优秀表述范例，并分析了每种范例各自的优势和适用场景。这种“授人以渔”的教学理念，让我在合上书本后，面对陌生的题目，也能找到属于自己的解题路径，而不是机械地套用书本上的固定句式。

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这本书在章节的组织和知识模块的划分上，体现出一种高度的系统性和实用性。它并非简单地按照考试大纲的顺序来排列，而是根据高中语文学习中“难点集中区”进行了优化布局。比如说，它将“文言文断句与实词虚词的辨析”作为一个独立且详尽的大单元进行处理，而不是零散地夹杂在不同篇章后面，这极大地方便了集中攻克薄弱环节。更具创新性的是，它引入了一个“易错点警示矩阵”。在这个矩阵中，作者列举了学生在特定题型（比如诗歌的情感态度题、散文的描写手法题）中最常犯的逻辑错误和理解偏差，并配以具体的错误示范与修正过程。这对于像我这样容易陷入思维定势的考生来说，简直是量身定做的“防呆手册”。通过这种结构化的梳理，我能清晰地看到自己的知识盲区和思维误区在哪里，从而进行精准打击，学习效率相较于之前提高了不止一个档次。

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