本書以大學本科小學教育專業的學生為主要對象，教材內容選擇盡量體現理論與實踐相結閤，將有關的概念、方法與具體的實例結閤起來，體現針對性和實用性。在內容的闡述上力求結構閤理，通俗易懂，解決小學數學教學的實際問題。全書共分為三個部分：第一部分簡要闡述瞭小學數學教學論的研究對象、意義與方法，介紹瞭本學科所包括的主要內容和研究範圍；第二部分闡述瞭小學數學課程與教學的基本原理，從比較宏觀的角度介紹瞭小學數學課程與教學的有關理論與方法；第三部分論述瞭小學數學中主要領域內容的教學特點與方法。
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