《中国社会学史新编》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材。《中国社会学史新编》从社会运行论和社会学两大系的新视角,对中国社会学的历史和现状作了一次新的整理和概括,分上下两编。上编“建国前中国早期社会学”,从教育和研究两个领域分别叙述了社会学两大传统——孔德系社会学和马克思主义社会学,自传人至1949年的历史。其中研究领域分别较为系统地介绍了乡村建设学派、综合学派、社区学派、马克思主义学派。下编“建国后中国社会学的曲折历程”,叙述了中国社会学的取消、恢复与重建,重点是重建之后直到当今在教育和研究两个领域的进展。其中研究领域分别从理论与应用两个方面分析了一些有代表性的理论和观点。《中国社会学史新编》是迄今为止研究中国社会学史时间跨度最长的一本教材,附录介绍了社会学百年大事记、主要著作等。写作力求资料充实,结构合理,条理清楚,语言简明,深入浅出,尽可能将知识性、系统性、新颖性、求实性和可读性融合在一起。
《中国社会学史新编》可作为高校社会学专业教材,也可供其他人文社会科学各专业选用。
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我是一名对历史叙事有着独特偏好的读者,我总觉得,历史的魅力在于其细节的生动和人物的鲜活。《中国社会学史新编》这本书,在我看来,不仅是一部学术著作,更是一部关于中国社会学发展历程的“人物志”和“故事集”。我特别期待书中能够展现那些在中国社会学发展史上留下印记的学者们的个性、他们的学术追求,以及他们所处的时代背景。例如,那些在艰苦条件下坚持学术研究的先驱者们,他们的生活是怎样的?他们是如何在困境中寻找灵感的?他们的个人经历,又如何影响了他们的学术思想?我希望书中能够提供一些鲜活的细节,让我能够“看到”这些历史人物,而不是仅仅“读到”他们的名字。同时,我也想了解,在不同的历史时期,社会学界是否存在一些有趣的学术争论、合作,甚至是“轶事”,这些生动的故事,往往能让我们更深刻地理解学科发展的内在动力。
评分我是一位热衷于社会思潮研究的读者,长期以来,我一直在追寻不同思想在中国落地生根、开花结果的过程。《中国社会学史新编》这本书,在我眼中,就像是一张描绘中国社会学思想发展轨迹的详尽地图。我特别期待书中对那些被忽视或边缘化的社会学流派及其代表人物的重新审视。我们通常会关注那些被主流认可的学派和人物,但真正的学科史,应该包含所有曾经闪耀过的思想火花,即使它们后来未能成为主流。这本书是否能够发掘出那些“隐秘的角落”,并给予它们应有的重视?例如,在某些特殊的历史时期,可能有一些学者独立进行着某些社会学性质的研究,但由于各种原因,这些研究未能被广泛传播。这本书能否将这些“珍珠”从历史的尘埃中挖掘出来?此外,我也想了解书中如何处理社会学理论与中国具体社会实践的结合。社会学理论并非空中楼阁,它必须根植于本土的土壤,才能焕发生机。这本书是否能够提供一些具体的案例,来展现社会学理论如何被用来分析和解决中国社会面临的现实问题?
评分我是一名对社会结构和权力关系有着深刻关切的读者,我认为,社会学的核心价值在于揭示社会不平等,并为构建更公平的社会提供理论支持。《中国社会学史新编》这本书,在我看来,是理解中国社会结构变迁和权力演进的一个重要窗口。我特别关注书中对不同历史时期中国社会结构的研究,例如,在半殖民地半封建时期,社会结构是如何被扭曲的?在计划经济时期,社会结构又是如何被重塑的?在改革开放后,新的社会阶层又是如何形成的?这本书能否提供清晰的脉络,让我们理解这些结构性变化背后的深层原因?同时,我也非常想了解,在这些结构性变化的过程中,权力是如何运作的?不同阶层、群体之间的权力关系又是如何变化的?例如,在土地改革时期,农民的权力地位是如何被提升的?在市场经济转型时期,新的权力中心又是如何形成的?我期待书中能够提供一些具体的案例和分析,让我能够更深刻地理解中国社会结构和权力关系的复杂性,并从中找到理论的启发。
评分我是一名长期关注中国社会变迁的业余研究者,对于社会学理论在中国本土的落地和演变有着天然的好奇。这本书《中国社会学史新编》的出现,无疑给我提供了一个绝佳的视角来审视过去一个多世纪中国社会学的发展历程。《新编》二字,让我对它抱有更高的期待,我希望它不是对已有文献的简单复述,而是能展现出一种动态的历史观,能够捕捉到那些在时代洪流中涌现出的、具有开创性的思想和研究。我特别关注书中对20世纪上半叶那些社会调查的梳理,那些深入乡村、工厂、家庭的实地考察,是理解当时中国社会肌理最直接的证据。这些调查,往往是连接理论与现实的桥梁,也折射出社会学研究者们在艰难条件下探索真相的勇气。这本书能否生动地展现这些调查背后的故事?例如,调查者们是如何组织起来的?他们遇到了哪些困难?他们的发现又对当时的社会产生了怎样的影响?这些细节,对于我们理解社会学这门学科的实践意义至关重要。此外,我也想知道书中如何处理不同学派之间的论争,例如实证主义与马克思主义在中国社会学领域的碰撞,这种思想的交锋往往是推动学科进步的重要动力。
评分我是一名对社会科学的未来发展方向抱有深刻思考的读者,我认为,回顾历史,是为了更好地走向未来。《中国社会学史新编》这本书,在我看来,不仅仅是对过去的梳理,更是对中国社会学未来发展方向的启示。我特别关注书中对当下中国社会学面临的挑战的讨论,以及对未来研究方向的展望。例如,在全球化和数字化浪潮下,中国社会学如何定位自身?有哪些新的研究领域值得开拓?有哪些新的研究方法需要掌握?我期待书中能够提出一些富有前瞻性的观点,引发读者对中国社会学未来发展的深入思考。同时,我也想了解,在学科发展过程中,中国社会学如何在全球学术版图中找到自己的独特位置,并贡献具有中国特色的理论和经验?这本书能否为我们指明方向,让我们在学习和研究中国社会学时,更有目标和方向感?
评分我是一名对社会变迁中的个体经验有着强烈关注的读者,我认为,社会学最终要落脚于对人的理解,理解个体如何在社会结构和文化环境中生存、发展、挣扎。《中国社会学史新编》这本书,在我看来,提供了一个宏观的视角来审视中国社会学的发展,但我更期待它能通过对微观个体经验的呈现,来丰富和深化我们对学科史的理解。例如,在不同的社会变迁时期,普通民众的社会生活发生了怎样的变化?社会学研究又是如何捕捉和分析这些变化的?书中是否能够引用一些当时的社会调查报告、访谈记录,甚至是个人日记、信件,来展现个体在历史洪流中的真实处境?我期待书中能够提供一些“有温度”的叙述,让我能够“触摸”到那些曾经鲜活的生命,理解他们在特定社会环境下的喜怒哀乐。同时,我也想知道,社会学研究是如何从关注宏观结构转向关注微观个体,以及这种转变背后又反映了哪些社会和学术的变迁。
评分我是一名对人类学和社会学交叉领域深感兴趣的读者,我一直认为,理解一个社会,必须从其最基本的人群构成、社会关系和文化习俗入手。《中国社会学史新编》这本书,在我看来,提供了一个绝佳的视角来审视社会学在中国的发展过程中,是如何与人类学等相关学科进行对话和融合的。我特别关注书中对于中国社会学研究的早期实践,那些对中国乡村、民族、家庭等问题的深入考察。这些研究,往往带有鲜明的人类学色彩,也为理解中国社会的复杂性奠定了基础。这本书能否生动地展现这些早期研究的学术背景、研究方法以及研究成果?例如,那些深入田野的社会调查者们,是如何与被研究者建立联系的?他们又是如何克服语言、文化上的障碍,去理解和记录那些细微的社会现象的?我期待书中能够提供一些鲜活的案例,让我能够“身临其境”地感受当时的学术氛围和研究过程。同时,我也想知道,在学科发展过程中,社会学和人类学等学科是如何相互借鉴、相互促进的,这种跨学科的视野,对于我们理解中国社会的全貌至关重要。
评分刚拿到这本《中国社会学史新编》,就迫不及待地翻阅起来。我是一名社会学专业的学生,对学科史一直抱有浓厚兴趣,总觉得了解一门学科的发展脉络,才能更深刻地理解其核心理论和研究方法。这本书的书名就足够吸引人,“新编”二字暗示着它并非简单的堆砌已有成果,而是可能包含了一些新的视角、新的梳理,甚至是新的研究发现。翻开书页,首先映入眼帘的是那种严谨的学术风格,纸张的质感、排版的疏密都显得十分考究,这让我对这本书的品质有了初步的好感。我特别期待书中对于中国社会学早期萌芽的论述,那些在东西方文化交融中诞生的思想火花,往往蕴藏着最原始的生命力。同时,我也好奇它如何处理在不同历史时期,社会学研究如何受到政治、经济、文化等多方面因素的影响,以及这些影响又是如何塑造了中国社会学独特的面貌。这本书能否提供一些前人未曾关注的细节,或者用一种全新的方式去解读那些耳熟能详的事件和人物,是我非常期待的。例如,关于梁启超、严复等先驱的思想,我们可能已经有很多了解,但这本书是否能挖掘出他们社会学思想中更深层次的逻辑联系,或者指出他们在当时所面临的局限与困境,从而为我们今天的学术研究提供新的启发?这些都是我迫切想要在书中找到答案的问题。
评分我是一名对社会思潮的传播和接受史抱有极大兴趣的读者,我总是想知道,那些来自异域的社会学思想,是如何在中国生根发芽,并与本土文化产生碰撞的。《中国社会学史新编》这本书,在我看来,就像是一部关于思想“远征”和“落地”的史诗。我特别关注书中对20世纪初中国社会学“引介期”的论述,例如,西方社会学思想是如何被介绍进来的?最先接触到这些思想的是哪些群体?他们又是如何理解和解读这些思想的?我期待书中能够展现出这种思想传播过程中的复杂性和多样性,而不仅仅是对理论的简单罗列。例如,当时的一些知识分子,在阅读西方社会学著作时,是如何带着自己的本土视角和现实关切来理解的?他们又是如何将这些理论与中国的具体国情相结合,试图解决中国社会面临的现实问题的?此外,我也想了解,在不同时期,中国社会学界对于西方社会学思潮的接受和批判,是如何交织在一起的,这种动态的互动,才真正推动了中国社会学的发展。
评分作为一名曾经的社会学教师,我对学科史的梳理有着近乎苛刻的要求,因为这直接关系到如何向学生传达学科的精髓。《中国社会学史新编》这本书,在我看来,肩负着重大的使命。它不仅要回顾历史,更要引领未来。我尤其看重书中对于学科发展关键转折点的阐释,例如新中国成立后社会学一度沉寂,到改革开放后重新复兴的这段时期,这段经历本身就充满戏剧性,也深刻影响了中国社会学的研究方向和理论范式。我希望这本书能够深入分析这一转变背后的深层原因,以及由此带来的影响。是哪些新的社会问题催生了新一轮的社会学研究?是哪些学者成为了学科复兴的旗帜?他们的研究又为理解当时的中国社会提供了哪些独到的见解?这些都是我想在书中找到答案的。同时,我也关心书中对于不同时期社会学研究方法的论述,从早期的质性研究到后来的量化研究,再到混合方法的运用,方法的演进往往伴随着理论的进步和对社会认识的深化。这本书能否清晰地勾勒出这一过程,并分析不同方法的优势和局限性?
评分大二教材,对这种历史没啥兴趣,不如学理论有趣
评分看这本书感觉中国的社会学实在是可怜。在新中国成立前,社会学在我国风生水起、有声有色,反而建国后不怎么好。这实在是一大遗憾!
评分教材,不太满意的一本
评分一口五毛语气
评分最早接触的一本专业书~
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