《新世纪全国高等中医药院校规划教材:方剂学(第2版)》分为上、下两篇。上篇总论重点介绍方剂学发展简史、方剂与治法，以及方剂分类、组成和配伍、剂型、用法的基本知识；下篇各论主要根据治法、功用，将方剂分为解表、泻下、和解、清热、温里、补益等19类，选入基础方、代表方以及临床常用方共362首，其中正方182首，附方180首。最后还附有“方剂歌诀”和“方名索引”。
每类（章）方剂分为概说、正方、小结、复习思考题四个部分、概说的内容包括每类方剂的定义、治法、功用、适应范围、使用注意，以及每节方剂的适应证、临床特点、常用药物、配伍方法、代表方等。正方内容有方名与出处、组成、用法、功用、主治、方解、运用、附方、文献摘要、临床报道、实验研究等项。小结内容是将每类方剂提纲挈领地予以综合、对比，分述类方的异同。复习思考题是根据每章方剂必须重点掌握的内容，以培养学生独立思考、综合分析的能力。
具体描述
读后感
中医的方剂我认为不过是一个方子提出了治疗某种疾病的模型。 通过著名方剂的中药成员就能了解某种病会有那些因素有害。所以有些中医可以通过前辈开的方子学到中医技艺。这也是过去有一些技术不怎么样的大夫会在药铺做咨询，一般就是资讯抓药事宜，外面有人来抓药顺便看看方子...
评分中医的方剂我认为不过是一个方子提出了治疗某种疾病的模型。 通过著名方剂的中药成员就能了解某种病会有那些因素有害。所以有些中医可以通过前辈开的方子学到中医技艺。这也是过去有一些技术不怎么样的大夫会在药铺做咨询，一般就是资讯抓药事宜，外面有人来抓药顺便看看方子...
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评分中医的方剂我认为不过是一个方子提出了治疗某种疾病的模型。 通过著名方剂的中药成员就能了解某种病会有那些因素有害。所以有些中医可以通过前辈开的方子学到中医技艺。这也是过去有一些技术不怎么样的大夫会在药铺做咨询，一般就是资讯抓药事宜，外面有人来抓药顺便看看方子...
用户评价
我背我背，我狂背。。。。
评分没啥用，看了也不会开方，开了也不能排除安慰剂作用emm.....
评分校广播台还录制了方剂音频，真美妙。
评分我背我背，我狂背。。。。
评分2009.03.16开始用心学草药
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