形而上学可能是哲学中最基础的，然而肯定也是引起争议最多的部分。本书对传统和当代形而上学中的关键概念和问题进行了全面的和导论性的概览。作者提出并系统地捍卫了一种自然主义的、唯名论的和实用主义的观点——这种探讨极有益于为其讨论的主题提供一种融贯的、建构性的观点。尽管作者提出的问题大部分是哲学家的问题——共相与殊相、抽象实体、对象和事件等，但是有许多主题，如人格同一性以及自由意志与决定论等，也是普通读者所感兴趣的。
形而上学可能是哲学中最基础的，然而肯定也是引起争议最多的部分。本书对传统和当代形而上学中的关键概念和问题进行了全面的和导论性的概览。尽管本书可以作为中等程度的该学科学生的教材，但它并非一部持平之作。作者提出并系统地捍卫了一种自然主义的、唯名论的和实用主义的观点——这种探讨极有益于为其讨论的主题提供一种融贯的、建构性的观点。
《形而上学》的写作风格简明而清晰，读者并不需要掌握逻辑符号论或预先熟悉所讨论的主题。尽管作者提出的问题大部分是哲学家的问题——共相与殊相、抽象实体、对象和事件等，但是有许多主题，如人格同一性以及自由意志与决定论等，也是普通读者所感兴趣的。
具体描述
读后感
评价1 今天第一次打开本书。全书在第一页上，前言的第四段第一句，被翻译为：“来上我的课的学生都是高年级本科生和即将毕业的学生”。 这两种是不同的学生吗？-----一个不懂英文的人也能看出问题。 显然，译者把“研究生”，翻译为-----...
评分评价1 今天第一次打开本书。全书在第一页上，前言的第四段第一句，被翻译为：“来上我的课的学生都是高年级本科生和即将毕业的学生”。 这两种是不同的学生吗？-----一个不懂英文的人也能看出问题。 显然，译者把“研究生”，翻译为-----...
评分评价1 今天第一次打开本书。全书在第一页上，前言的第四段第一句，被翻译为：“来上我的课的学生都是高年级本科生和即将毕业的学生”。 这两种是不同的学生吗？-----一个不懂英文的人也能看出问题。 显然，译者把“研究生”，翻译为-----...
评分评价1 今天第一次打开本书。全书在第一页上，前言的第四段第一句，被翻译为：“来上我的课的学生都是高年级本科生和即将毕业的学生”。 这两种是不同的学生吗？-----一个不懂英文的人也能看出问题。 显然，译者把“研究生”，翻译为-----...
评分评价1 今天第一次打开本书。全书在第一页上，前言的第四段第一句，被翻译为：“来上我的课的学生都是高年级本科生和即将毕业的学生”。 这两种是不同的学生吗？-----一个不懂英文的人也能看出问题。 显然，译者把“研究生”，翻译为-----...
用户评价
形而上学真是最难搞的
评分分析哲学版的形而上学。
评分正本清源
评分英美分析一路的 不好懂
评分从分析哲学的角度出发所论述的形而上学几大基本命题，是你从未体验过的船心版本哦~
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