具体描述
《普通语言学教程》系根据瑞士语言学家索绪尔l907—1911年在日内瓦大学三次讲授普通语言学课程的记录整理而成，由索绪尔的学生在其去世后于1916年编辑出版。该书提出了以“结构土义”和“符号学”为标志的一整套新的理论和方法，对现代语言学和符号学的发展产生了重大影响。它设定的一系列基本理论范畴，成为2O世纪语言学乃至人文科学研究的标准语言。本教材是复旦大学中文系《 精渎》课的讲义，编者以索绪尔的《普通语言学敦程》中译本为读本，逐章指导学生通读原著，并对书中的一系列理论问题进行深入细致的思辨和条理，展开课常讨论，以期对人类语言尤其是汉语、汉字的本质、结构、功能和研究方法有新的创造性的认识。
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用户评价
这本书给我带来的最大改变，在于它彻底颠覆了我对“语言”的固有认知。我之前以为语言就是我们说话的那些字词，但这本书让我看到了语言背后更广阔的天地。作者在探讨语言的演变时，非常强调语言的“变异性”和“多样性”。他指出，没有任何一种语言是完美的，也没有任何一种语言是停滞不前的。语言的生命力就体现在它的不断变化之中。我印象特别深刻的是，作者在分析不同方言时，非常尊重这些语言形式，并且揭示了方言背后丰富的历史文化信息。这让我意识到，我们常常认为的“标准语”，其实只是众多语言形式中的一种，而其他语言形式同样具有重要的研究价值。我特别喜欢作者在讨论语言的社会功能时，那种全局性的视角。他不仅仅关注语言的交流功能，更看到了语言在文化传承、社会认同、权力构建等方面的作用。读到关于“语言政策”那一章时，我更是深有感触。原来，语言的推广和使用，背后竟然有如此多的复杂考量和博弈。这本书让我觉得，学习语言学，不仅仅是学习一门学科，更是在学习如何理解人类社会。
评分这本书最让我惊喜的是，它并没有将语言研究局限于纯粹的学术象牙塔，而是将其与社会现实紧密相连。作者在探讨语言的社会性时，引用了大量 contemporary 的社会现象，让我觉得这本书的内容非常“接地气”。我记得关于“网络语言”的讨论，作者并没有简单地将其视为一种“非正规”的语言现象，而是深入分析了其产生的社会背景、传播机制以及对传统语言规范的挑战。这一点让我觉得作者的视野非常开阔，也很有前瞻性。同时，作者在介绍不同语言学流派时，也着重强调了它们在解决实际语言问题上的应用。比如，在语言教学、语言规划、跨文化交流等方面的应用。这让我觉得，学习语言学，不仅仅是为了满足学术上的好奇心，更重要的是能够运用这些知识去解决现实世界中的问题。我特别喜欢作者在分析语言的社会分层现象时，那种 nuanced 的视角。他并没有简单地将语言差异归结为“好”与“坏”，而是强调了不同语言形式所承载的社会意义和文化内涵。
评分这本书带给我的最大启发，在于它让我重新认识了“交流”的本质。我一直以为，只要把意思说清楚，就是成功的交流。但这本书让我明白，交流远比这复杂得多。作者在讲解“语用学”时，让我大开眼界。他通过对“言外之意”、“合作原则”等概念的阐释，揭示了我们在日常交流中，是如何通过一些不言而喻的规则来理解对方的真实意图的。我记得书中有一个关于“委婉语”的例子，让我对人类的社交智慧有了更深的认识。原来，我们为了维护和谐的人际关系，会巧妙地运用语言来规避一些可能引起不快的表达。这种对语言背后心理和社会机制的深入剖析，让我觉得非常精妙。而且，作者在分析语言的“不确定性”时，也让我觉得非常有启发。语言并非是精确的数学公式，它本身就带有一定的模糊性和多义性。而正是这种不确定性，才赋予了语言巨大的创造力和想象空间。这本书让我觉得，学习语言，就是在学习如何与人建立更深层次的连接。
评分这本书带给我的惊喜在于它对语言作为一种社会现象的深刻洞察。我一直以为语言只是我们说话的工具，但读完这本书，我才意识到语言背后隐藏着多么庞大的社会结构和文化基因。作者在探讨语言与思维的关系时，引用了大量的跨文化研究案例，让我大开眼界。比如，不同语言中对颜色的划分差异，以及这些差异如何影响了人们的认知和感知。这让我开始反思，我们习以为常的语言表达方式，是否真的就是“唯一正确”的方式？还是说，它只是特定文化背景下的产物？书中的一些讨论，比如关于语言的规范化和标准化，也让我对我们日常使用的普通话有了更深的理解。为什么会有“书面语”和“口语”之分？这种区分又是如何产生的？作者在解释这些问题时，并没有简单地归结于历史原因，而是深入剖析了社会、政治、经济等多种因素的互动作用。我记得有一段关于语言变迁的讨论，作者用了大量的实例来证明语言的活力和生命力，比如一些词汇的消失与新生，句法的演变等等。这让我觉得语言并非一成不变的古董，而是一个不断生长的生命体。这种动态的视角，对我理解语言的演变规律非常有帮助。我尤其欣赏作者在分析一些社会性语言现象时，那种抽丝剥茧的能力，能够从细微之处洞察到宏观的社会变迁。
评分我特别喜欢这本书在介绍语言发展史时，那种“抽丝剥茧”的叙事方式。作者并没有简单地罗列历史事件，而是通过梳理各个时期语言学研究的重点和难点，展现了语言学作为一门学科是如何一步步发展壮大的。我印象深刻的是，作者在介绍“历史比较语言学”时，用了大量的篇幅来讲解不同语系之间的亲缘关系，并且详细介绍了他们的研究方法。这让我觉得，语言学家们为了揭示语言的起源和演变，付出了多少心血。而且，作者在介绍“结构主义语言学”时，对“共时性”和“历时性”的区分，让我对语言的研究对象有了更清晰的认识。我一直以为，研究语言就是要研究它如何变化，但这本书让我明白，研究语言的“静态结构”同样重要。这种对研究方法和研究对象的清晰界定，让我觉得这本书是一个非常好的“工具书”，能够帮助我理解和学习语言学的各种理论。
评分这本书最大的价值，我认为在于它提供了一个宏观的视角来审视语言。我之前对语言的认知，可能更多停留在词汇、语法层面，而这本书则将语言置于人类文明的宏大叙事中去考察。作者在开篇就阐述了语言在人类社会发展中的基础性地位，这一点我深以为然。没有语言，人类的知识传承、社会协作、思想交流都无从谈起。我特别被书中关于语言与权力的讨论所吸引。作者指出，语言不仅仅是交流的工具，更是一种权力运作的媒介。比如，语言的规范化过程，往往伴随着某种社会力量的介入，用来确立和维护某种话语秩序。这一点让我联想到很多现实生活中的例子，比如媒体的语言表达，政治宣传中的话语策略等等，都与书中的分析不谋而合。读到关于语言的社会分层现象时，我也非常有共鸣。不同社会阶层、不同地域、不同性别的人，在语言的使用上都存在差异，而这些差异往往又会反过来影响人们的社会身份认同。作者在分析这些问题时，并没有停留在现象的描述，而是深入探讨了其背后的社会根源和影响机制。这种由表及里、由浅入深的分析，让我觉得这本书的深度和广度都远超一般读物。
评分读这本书的过程，就像是在进行一场思想的“断舍离”。作者在梳理语言学发展的脉络时，非常善于提炼和概括，将众多复杂的理论和观点，浓缩成清晰的逻辑线条。我尤其喜欢他关于语言结构那一部分的讲解。传统的语法分析，我总是觉得有些死板，而作者则从更深层次的角度，揭示了语言的层级结构和运作机制。他引入的“句法”和“语义”的概念，让我对语言的理解提升了一个维度。我开始意识到，一句话的意义，并不仅仅取决于词汇的堆砌，更在于其背后潜在的语法结构和语用原则。书中的一些关于“语用”的讨论，比如“会话的含义”、“言语行为”等，让我对日常的交流有了全新的认识。原来，我们说话的很多潜台词，都是基于一些不言而喻的社会规则。我曾经以为，这些都是凭感觉的，但这本书让我明白，这些“感觉”背后，其实有着非常扎实的理论支撑。作者在解释这些理论时，总是能够恰到好处地引用文学作品、日常生活中的对话作为例子，这让我觉得学习过程既有理论深度，又不失趣味性。
评分这本书我前前后后读了不止三遍了，每一次都有新的发现。第一次读的时候，感觉像是在迷雾中探索，很多概念听起来都似是而非，但跟着作者的思路一步步走，总能触碰到一些核心的思想。尤其是关于语言的本质那个部分，我到现在都觉得非常深刻。作者并没有直接给出“语言是什么”的标准答案，而是通过梳理各种学派的观点，从历史的维度展现了语言研究的演变历程。我印象特别深的是，读到索绪尔的符号论时，我一下子明白了语言的任意性和社会性有多么重要，它不是什么超自然的东西，而是人类社会约定俗成的一种交流工具。而且，作者在解释这些抽象概念时，非常善于引用生活中的例子，比如手势、交通信号灯等等，这些通俗易懂的类比让我能够更好地理解那些看似高深的理论。有时候，我会停下来，反复咀嚼作者对某个概念的定义，尝试用自己的话去复述，看自己是否真的理解透彻。这种精读的方式，让我觉得学习的过程非常扎实，不像泛泛而读，只是大概知道有这么回事，而是真正将知识内化。这本书的结构也安排得很好，循序渐进，不会一开始就让人感到 overwhelming。每一章都像是在搭建一个知识的积木，前面打好基础，后面才能盖得更高。我特别喜欢作者在介绍不同学派时，那种客观公正的态度，既不贬低任何一家之言，也指出其局限性，引导读者形成批判性思维。这种严谨的治学态度，也深深影响了我。
评分这本书最让我受益匪浅的地方，在于它让我看到了语言研究的“生命力”。作者在介绍每一个理论时，都不仅仅停留在理论本身，而是会探讨这个理论在现实生活中的应用和影响。比如，在语言教学方面，不同的语言学理论是如何指导教学实践的；在语言障碍的诊断和治疗方面，语言学又扮演着怎样的角色。这一点让我觉得，学习语言学，并不是在学习一套孤立的知识，而是在学习一种认识世界、改造世界的方式。我特别喜欢作者在探讨语言的“习得”问题时，那种严谨的科学态度。他引用了大量的儿童语言发展研究的案例，让我对人类学习语言的过程有了更深的理解。原来，儿童学习语言，并不是被动地模仿，而是有着内在的认知机制在驱动。这种对语言习得的科学解释，让我觉得非常具有说服力。这本书让我觉得，语言学是一门充满魅力的学科，它能够帮助我们更深入地理解人类自身。
评分这本书给我最直观的感受是，它非常“硬核”。作者在阐述理论时，毫不避讳使用专业的术语，并且对这些术语进行了非常清晰、严谨的界定。一开始读的时候，确实会有些吃力，需要频繁地查阅资料，或者回过头去重新理解。但正是这种“硬核”的风格，让我觉得这本书的学术价值非常高。我记得关于语音学那一章，作者对各种音素的产生方式、发音部位、发音方法都进行了详细的描述，并且配有大量的图示。这些图示非常形象，让我能够清晰地看到舌头、嘴唇、声带是如何协同工作的。通过这些细致入微的讲解，我才真正理解了我们每天发出的各种声音，是多么精妙而复杂的一个生理过程。而且，作者在介绍每一个理论时，都会追溯其思想渊源，指出其代表人物和重要著作。这让我觉得，学习语言学，不仅仅是学习一套知识体系，更是在与语言学史上的各位巨匠进行对话。这种严谨的学术态度，让我觉得这本书是一个非常可靠的入门指南，让我能够站在巨人的肩膀上，去更深入地探索语言学的奥秘。
评分于老师。
评分跳读吧
评分比商务印书馆那本好，但太拘泥于语言学本身了。
评分有可读性，拓展居多，还是先把一种观点搞透吧。由此书可见，基础必须深广啊。
评分比索緒爾原文要好讀得多啦
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