圖書標籤: 教育  教師  教育案例  教師成長  今天怎樣做教師  班主任  案例  王曉春   

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準備看第二遍。做筆記。

作為一本與教育相關的書籍，文字的準確印刷應該是不容置疑的，但是這本書存在不少彆字，讓人覺得有些可笑。這齣版社的文字校對能力讓人懷疑。P249還是“謾罵”，到P253就變成“漫罵”。

難得看教育類的書籍，偶爾看也覺得很多書（僅指國貨），大多是鬍說八道。原因就是不科學。但這本書是例外，特彆是這本書提齣教師應該提高專業能力，讓人信服。而辦法就是多想想為什麼，少問問怎麼辦。怎麼辦是技巧，為什麼是科學。

作為一本與教育相關的書籍，文字的準確印刷應該是不容置疑的，但是這本書存在不少彆字，讓人覺得有些可笑。這齣版社的文字校對能力讓人懷疑。P249還是“謾罵”，到P253就變成“漫罵”。

——读王晓春《今天怎样做教师》有感 高三语文备课组 读王晓春老师的《今天怎样做教师》一书的过程，就是自我反省的过程。 该书严肃而活泼，科学而灵动，可谓是教育学科上的典范之作。书中一个个生动详细的教学案例像一面面镜子，让人照见自己。合卷深思，感触颇多。正如王晓...

读书笔记 ——读王晓春《今天怎样做教师》有感 在读王晓春老师的《今天怎样做教师》一书过程中，我做了许多笔记，当时眼观笔飞，读到妙处，点染成记。现在仍觉当时的抄读是一种很有价值的享受。因为这是本严肃而活泼，科学而灵动的教育学科上的典范之作。笔记虽小，却有以管窥...  

工具书是值得买的，因为要经常查阅。这本书就是一本工具书。对各种学生问题都给出了解决思路。 书中各种各样的案例，让人大开眼界。王晓春老师的点评很精彩，更值得学习。不光教师可以看，家长看了，也能有很多收获。 案例26如何克服班级管理中的易发怒易放弃问题。王晓春点评...  

读书笔记 ——读王晓春《今天怎样做教师》有感 在读王晓春老师的《今天怎样做教师》一书过程中，我做了许多笔记，当时眼观笔飞，读到妙处，点染成记。现在仍觉当时的抄读是一种很有价值的享受。因为这是本严肃而活泼，科学而灵动的教育学科上的典范之作。笔记虽小，却有以管窥...  

——读王晓春《今天怎样做教师》有感 高三语文备课组 读王晓春老师的《今天怎样做教师》一书的过程，就是自我反省的过程。 该书严肃而活泼，科学而灵动，可谓是教育学科上的典范之作。书中一个个生动详细的教学案例像一面面镜子，让人照见自己。合卷深思，感触颇多。正如王晓...