具體描述
以愛鼓勵孩子自由發展，學校應該適應學生，而非使學生適應學校。
談論進步主義開放教育必然提及典範：夏山學校，其實夏山學校並沒有複雜的教育理論，隻是為「讓孩子自由發展」的可行性作見證。創辦人尼爾對兒童的教養主張採取一種適性而自然的方法，他的耐心和努力把夏山的孩子帶上幸福的康莊大道，也給全世界從事教育工作的朋友帶來鼓舞。《夏山學校》的重要性在於它揭示齣真正勇者無懼的教育原則，整本書就是一個愛孩子的故事。
著者簡介
亞歷山大‧尼爾（Alexander Sutherland Neill, 1883-1973），齣生於蘇格蘭的人本主義教育傢，1924年在英國創辦夏山學校，終身緻力於落實「讓孩子自由發展，永遠站在孩子這一邊」的教育信念。齣版過多本關於夏山的書，堅持對生命、愛與自由的尊重，謙稱自己是「實踐者，而非深刻的思想傢」，卻是人們眼中的天纔。
圖書目錄
讀後感
300页儿的小书我居然读了一个星期，实在很抱歉，读到一半就失去了兴趣，也没有想要倾诉的欲望，不像<窗边的小豆豆>有种想到处找人说说的感觉，甚至想搭乘时光机穿越到二战时期的巴学园和小豆豆一起掏厕所找寻她丢失的钱包，然后冲着站在旁边看我们掏厕所的小林宗作校长呵...
評分景仰夏山的校长Mr. Neill，虽然他的学校对于我们来说还是个梦想，但是他的理念对我影响很大。 记得我上中学的时候听101的校长做讲座，他提出一个口号叫做“先无自由后自由，先无自我后自我”，这也可是说是中国教育哲学的经典论调。可是Neill的说法却完全相反。他认为一个人一...
評分http://blog.xuite.net/hanchiang/education/5236293 在很久之前讀了這本書，依稀記得對於那種自由學習的嚮往，卻看到這個令人費解的消息，一個無法徹底解決的難題。
評分这本书是断断续续读看的，先看的《窗边的小豆豆》，然后才知道这本书，看了开篇，远没有《窗边的小豆豆》有趣，所以扔下了，最近清理书架时又找出来看，越看就越入味了，不仅是教育孩子，对我自己的成长反思影响也很大。 好的方面： 1）书里在极大程度上提倡给人以自由，我相...
評分为什么喜欢读有关教育的书？不只是对教育的兴趣，更主要透过对教育的回想和反思，是对自我形成的深层认识。 弥漫于世的教育几乎都是“反生命”的教育，这是这个世界既无聊又悲剧的根源，也是个人充满恐惧和空虚的原因。“尊重生命意味着欢乐、爱、有趣的工作、嗜好、笑声、音...
用戶評價
我會為瞭創辦人尼爾的無私胸懷，與麵對人類真性情的智慧之眼而感動
评分是非常好的一本書~
评分是非常好的一本書~
评分我會為瞭創辦人尼爾的無私胸懷，與麵對人類真性情的智慧之眼而感動
评分我會為瞭創辦人尼爾的無私胸懷，與麵對人類真性情的智慧之眼而感動
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