初中信息技术基础读本

初中信息技术基础读本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海科学普及出版社
作者:任立功 编
出品人:
页数:216
译者:
出版时间:2003-8
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787542721969
丛书系列:
图书标签:
  • 信息技术
  • 初中
  • 基础
  • 教材
  • 教育
  • 学习
  • 计算机
  • 编程
  • 网络
  • 数字素养
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具体描述

本书以教育部最新颁布的《中小学计算机课程指导纲要(修订稿)》为指导,结合近年来软件的发展,以介绍计算机操作技能训练为重点,系统地讲述了计算机基础知识、磁盘操作系统DOS、汉字输入法、中文版Windows 98、文字处理软件Word、电子表格软件Excel、多媒体技术应用和计算机网络等内容。全书着重介绍基本操作方法和相关概念,以使学生能够尽快入门,从而掌握计算机的使用方法。

本书语言简练,内容翔实,结合实际教学要求对信息技术课程进行了合理安排,既可供初中学生使用,也可作为同等学历读者的自学教材。

书籍简介:探索人类文明的瑰宝——《世界经典文学名著导读》 一、内容概览:穿越时空的对话 《世界经典文学名著导读》并非对某一特定学科知识的系统梳理,而是一本引领读者深入人类精神世界腹地的指南之书。它聚焦于那些经过时间淘洗,被誉为人类文明共同财富的文学巨著。全书以宏大的历史视野和精微的文本剖析相结合的方式,系统性地介绍了自古希腊悲剧到近现代魔幻现实主义等不同时代、不同地域的标志性文学作品。 本书旨在帮助读者构建一个立体的、多维度的世界文学图景。我们精心挑选了那些不仅在艺术形式上具有开创性,更在思想深度上触及人类永恒主题(如爱、死亡、自由、权力、信仰与救赎)的作品进行深入解读。读者将跟随本书的导引,漫步于荷马史诗的雄浑战场,沉思于但丁神曲的宗教哲学迷宫,体会莎士比亚戏剧中人性的复杂与挣扎,领略俄国批判现实主义的深刻社会关怀,以及欧美现代派作品对个体意识流的细腻捕捉。 二、结构与特色:深度与广度的平衡 本书的编排结构遵循“历史脉络—流派梳理—代表作家与作品精讲—文化背景解析”的逻辑主线,力求在信息量巨大而主题宏富的情况下,保持清晰的阅读体验。 1. 历史分期与流派梳理: 本书首先勾勒出西方文学自荷马至后现代的演进轨迹,清晰界定了古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义等核心流派的艺术特征、哲学根源及主要关注点。例如,在解析浪漫主义时,将深入探讨其对自然、想象力、民族精神的推崇,并对比其与启蒙运动的理性精神的张力。 2. 代表作品的深度剖析: 对于每部核心名著(如《奥德赛》《堂吉诃德》《红楼梦》(作为东方文学的代表被引入对比讨论,但重点仍在于西方主线)、《追忆逝水年华》等),本书均提供多角度的分析: 文本细读: 选取关键段落进行原文赏析,揭示其修辞手法和叙事技巧的精妙之处。 主题挖掘: 剥离表层情节,深入探讨作品背后的哲学思辨、社会批判或心理描摹。 时代背景: 阐释作品产生的历史条件和文化语境,解释为何这些作品在当时具有颠覆性或深刻的时代意义。 3. 跨文化对话: 虽然本书的重心在于西方经典,但我们没有割裂世界文学的整体性。书中穿插了对东方古典文学(如中国古典诗词的意境、日本物哀之美等)的简要介绍,以提供一种参照系,帮助读者理解不同文化对“经典”的定义和文学表达方式的差异。这种对比并非简单并列,而是旨在激发读者对文学本质的更深层次思考。 4. 阅读方法论的传授: 本书的一大特色在于,它不仅仅是知识的搬运工,更是阅读能力的教练。每一章节后都附带有“如何阅读经典文本”的指导性建议,教授读者如何识别象征、隐喻,如何进行有效的文本比较分析,以及如何将文学阅读与历史、哲学、艺术史相结合,提升综合人文素养。 三、核心价值:构建人文底色 《世界经典文学名著导读》的最终目标,是帮助读者跨越阅读障碍,真正与这些不朽的文字进行有效对话。文学经典是人类集体智慧的结晶,它们以最富有人情味和艺术性的方式,记录了人类在不同阶段对自身存在意义的追问。 阅读这些作品,意味着: 拓宽情感维度: 体验不同文化背景下复杂的人类情感模式,从而增强自身的同理心和共情能力。 锤炼批判性思维: 面对作品中复杂的人物动机和多义的象征,读者被迫超越简单的“好”与“坏”的二元对立,形成更细致入微的判断力。 深化自我认知: 经典文学往往直指人心最幽微之处。通过观察这些伟大的“他者”,读者得以更好地反观和理解自身的处境、价值取向和精神需求。 本书适合所有对文学、历史、哲学抱有浓厚兴趣的求知者,无论是初次接触经典文学的青年学子,还是希望系统梳理和加深理解的成年读者,都将从中获得一次充实而富有启迪的阅读旅程。它不是一本提供标准答案的工具书,而是一扇通往人类精神宝库的永恒之门。

作者简介

目录信息

第1单元 信息技术入门
第一课 信息技术概述
一、什么是信息
二、信息的特征与分类
三、什么是信息社会
四、信息技术
五、信息管理
六、信息高速公路
第二课 信息处理的基础知识
一、信息的运动过程
二、获取信息的方法
三、处理
· · · · · · (收起)

读后感

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