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发表于2025-04-19
Summerhill School pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
A.S.尼爾(A.S.Neill ,1883—1973)
20世紀最偉大的教育傢之一,譽滿全球的夏山學校創始人。
夏山學校創辦於1921年。作為現代教育史上最著名的學校,被譽為“最富人性化的快樂學校”、“ 因材施教的典範”, 充滿瞭無窮的活力。尼爾認為:“讓學校適應學生,而不是讓學生適應學校。”他用60年的時間,在夏山學校實踐瞭這個突破傳統教育觀念的理想。《窗邊的小豆豆》的“巴學園”便是以夏山學校為原型創辦的。
1960年本書齣版後,迅速在全球掀起持續不斷的“夏山熱潮”,各個國傢、各種膚色的兒童紛紛前往夏山就讀。本書僅在美國,10年就銷售超過200萬冊,並被600多所大學指定為教育必讀書。目前,本書已經被翻譯成越來越多的語言,被越來越多的孩子、傢長、專傢奉為人類不可缺少的教育經典。
夏山學校創建於1921年的英國,校長Neill深信自由的環境和思想對一個人成長的正麵影響,因此學校是一個百分百自由的地方,學生可以選擇上課或不上課,做手工或在外麵玩,甚至可以自由地說髒話。同時,老師和學生一律平等,每周全校例會上大傢可以討論關於學校生活的規則,一人一票。在這些做法背後的理念是教育的目的不是要塑造一個人,更不是學習知識,而是為瞭讓一個人在自由中漸漸尋找到自己生活的目的,並引導自己的生活。這是一個很激進的教學實驗,我隻能同意他做法的一部分,並非全部。
評分作者當年很多看似革新的教育理念,現在都應用到日常的教學中瞭。
評分夏山學校創建於1921年的英國,校長Neill深信自由的環境和思想對一個人成長的正麵影響,因此學校是一個百分百自由的地方,學生可以選擇上課或不上課,做手工或在外麵玩,甚至可以自由地說髒話。同時,老師和學生一律平等,每周全校例會上大傢可以討論關於學校生活的規則,一人一票。在這些做法背後的理念是教育的目的不是要塑造一個人,更不是學習知識,而是為瞭讓一個人在自由中漸漸尋找到自己生活的目的,並引導自己的生活。這是一個很激進的教學實驗,我隻能同意他做法的一部分,並非全部。
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評分夏山學校創建於1921年的英國,校長Neill深信自由的環境和思想對一個人成長的正麵影響,因此學校是一個百分百自由的地方,學生可以選擇上課或不上課,做手工或在外麵玩,甚至可以自由地說髒話。同時,老師和學生一律平等,每周全校例會上大傢可以討論關於學校生活的規則,一人一票。在這些做法背後的理念是教育的目的不是要塑造一個人,更不是學習知識,而是為瞭讓一個人在自由中漸漸尋找到自己生活的目的,並引導自己的生活。這是一個很激進的教學實驗,我隻能同意他做法的一部分,並非全部。
景仰夏山的校长Mr. Neill,虽然他的学校对于我们来说还是个梦想,但是他的理念对我影响很大。 记得我上中学的时候听101的校长做讲座,他提出一个口号叫做“先无自由后自由,先无自我后自我”,这也可是说是中国教育哲学的经典论调。可是Neill的说法却完全相反。他认为一个人一...
評分Education音译——爱就开心。对于教育,多少是出于不求回报的爱?很少!好的教育首先都是家庭教育,拯救“不好”的孩子,应该首先拯救他们的父母。谁会来帮助父母呢,多少父母意识到自己需要帮助,意识到自己应该再次成长呢。有条件的爱,不会开心,不是Education! ...
評分虽然也看过一些关于孩子教育的书,但是这本书还是给我很大的冲击。 从开篇到结束都离不开一个“自由”。 我是在一个严格家教下长大的人。 有一天爸爸和我说起小时候一些事,他感叹说那时对我太严厉了,甚至表达出一种道歉的意思,我真是不知所措。真没想到爸爸会有这样的举动。...
評分这本书是断断续续读看的,先看的《窗边的小豆豆》,然后才知道这本书,看了开篇,远没有《窗边的小豆豆》有趣,所以扔下了,最近清理书架时又找出来看,越看就越入味了,不仅是教育孩子,对我自己的成长反思影响也很大。 好的方面: 1)书里在极大程度上提倡给人以自由,我相...
評分景仰夏山的校长Mr. Neill,虽然他的学校对于我们来说还是个梦想,但是他的理念对我影响很大。 记得我上中学的时候听101的校长做讲座,他提出一个口号叫做“先无自由后自由,先无自我后自我”,这也可是说是中国教育哲学的经典论调。可是Neill的说法却完全相反。他认为一个人一...
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