博物館學(理論)(實務)

博物館學(理論)(實務) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:五觀藝術
作者:Friedrich Waidacher
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005年01月24日
价格:NT$ 1150
装帧:
isbn号码:9789572982525
丛书系列:
图书标签:
  • 博物馆学
  • 博物馆
  • 德国
  • 艺术
  • museology
  • 观点
  • 艺术市场(开题、论文)
  • 理论
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  • 公共教育
  • 文物保护
  • 博物馆运营
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具体描述

奧地利博物館學家瓦達荷西(Friedrich Waidacher)所撰的這本《博物館學:德語世界的觀點》,之所以有別於目前英美大多數博物館學書籍,正在於它洞察且強調「博物館學」和「博物館技術」的分際,並以相當大的篇幅,在「上卷」裡處理了有關「博物館性」或「博物館現象」相關的理論研究,讓讀者在進入「下卷」的博物館實務內容之前,體會到博物館做為一種機構的歷史,其實與「博物館現象」或「博物館性」呈現在外的發展,並不全然一致。博物館做為一種機構的具體形式並非自然而生,亦非每個時期皆以同樣的方式存在,而是「博物館性」在不同的人類社會、不同的時期的不同的表達方式。它並不是以本身為目的,而是代表了人們在不同的文化敏感度中,找出最適合的、最能表達他們與現實生活關係的「博物館性」。這讓我們警覺到,博物館機構本身,並非博物館學唯一的,甚至也不是最主要的研究對象。

於是,我們在閱讀這樣一本引用大量德語世界文獻,在理論上鋪陳了極為寬闊視野的博物館學書籍時,必然會充滿了與英語世界博物館學觀點相互比對、辯證和互補的學術趣味,從而大大開拓了我們在研究博物館的方法學上的可能性。

目录 第一部分:博物馆学的理论基石 第一章:博物馆的起源与演变 1.1 早期收藏的雏形:王室珍藏与私人藏品 1.2 启蒙运动与公共博物馆的诞生 1.3 现代博物馆学的理论构建 第二章:博物馆的核心价值与社会功能 2.1 文化遗产的保存与传承 2.2 教育与知识传播的平台 2.3 社会参与和社区建设 第三章:博物馆的类型与范畴 3.1 综合性博物馆与专题性博物馆 3.2 历史类、艺术类与科学技术类博物馆 3.3 遗址类博物馆与户外博物馆 第二部分:博物馆的实践操作 第四章:藏品管理与保护 4.1 藏品征集与评估标准 4.2 科学保管技术:环境控制与预防性保护 4.3 藏品的登记、编目与数据库建设 第五章:展览的策划与设计 5.1 展览的叙事结构与信息传递 5.2 视觉设计与空间布局 5.3 多媒体技术在展览中的应用 第六章:教育与公共服务 6.1 观众研究与需求分析 6.2 导览服务与互动教育项目 6.3 数字化资源与在线教育 第三部分:博物馆的运营与管理 第七章:可持续发展与财务管理 7.1 资金来源与多元化筹资策略 7.2 预算编制与成本控制 7.3 知识产权与商业运营 第八章:人力资源与组织架构 8.1 博物馆专业人才的培养与发展 8.2 志愿者管理与社区合作 8.3 危机管理与风险应对 第九章:法律法规与伦理规范 9.1 国际文物保护法与国内相关法规 9.2 藏品来源的伦理审查 9.3 道德准则与专业责任 附录:博物馆术语汇编与案例分析 第一部分:博物馆学的理论基石 第一章:博物馆的起源与演变 博物馆学的理论探究,始于对人类知识积累和物质文化保存实践的回溯。本章旨在梳理博物馆从古代的珍藏场所逐步演化为现代公共机构的漫长历程。 1.1 早期收藏的雏形:王室珍藏与私人藏品 在现代意义上的博物馆出现之前,对稀有物品的收集与展示早已是权力与学识的象征。古代文明中,宫廷、寺庙或贵族府邸内设立的“宝库”或“珍玩室”是早期收藏的雏形。这些场所的建立,并非基于普遍的公共教育目的,而是服务于统治阶级的威仪展示和私人学术兴趣的满足。本节将详述古希腊的亚历山大图书馆附属的“缪塞翁”(Mouseion)的早期形态,以及文艺复兴时期欧洲贵族热衷于建立的“珍奇柜”(Wunderkammer),分析其在藏品来源、陈列方式和知识结构上的特点,重点探讨这些早期实践如何奠定后世博物馆学中“分类”与“展示”的初步概念。 1.2 启蒙运动与公共博物馆的诞生 十八世纪的启蒙运动是博物馆历史上的一个关键转折点。随着理性主义和普及教育思潮的兴起,将知识从精英阶层手中解放出来,面向大众开放的呼声日益高涨。本节深入探讨法国大革命期间卢浮宫的公有化进程,分析这一事件如何标志着博物馆角色的根本转变——从私人财产的附属品转变为国家或公共机构的文化载体。我们将考察早期公共博物馆在确立“为人民服务”的理念过程中所面临的行政、资金和公众接纳度等方面的挑战,并分析早期策展人如何构建第一批具有明确教育使命的常设展览。 1.3 现代博物馆学的理论构建 进入十九和二十世纪,随着人类学、考古学、艺术史等学科的成熟,博物馆学开始从经验实践上升为一门独立的、具有系统理论框架的学科。本节重点阐述以格雷厄姆·戴维斯(Graham Davies)和约翰·科尔曼(John Coleman)等先驱者的理论贡献,探讨“物质文化研究”、“收藏本体论”以及“阐释学在博物馆语境中的应用”等核心理论命题。我们将剖析这些理论如何指导博物馆界思考藏品的物质性、历史性及其在不同文化背景下的意义重构,并探讨博物馆学与文化研究、传播学之间的交叉领域。 第二章:博物馆的核心价值与社会功能 本章超越了对博物馆物理形态的描述,着重分析博物馆在当代社会中承担的多重角色与责任,探讨其如何在文化、教育和社会层面发挥不可替代的作用。 2.1 文化遗产的保存与传承 博物馆最基础的职能在于对人类物质与非物质文化遗产的科学保存。本节将详细论述“永久保存”的伦理要求与技术挑战。我们探讨的是如何平衡藏品的可接近性(用于研究和展示)与保存的安全性之间的关系。内容涵盖不同媒介(如纸质文献、有机材料、数字档案)的长期保存策略,以及如何在气候变化和环境压力下确保文化遗产的代际传递。特别关注“去殖民化”语境下,博物馆对边缘化群体历史和传统工艺的重新确认与保护工作。 2.2 教育与知识传播的平台 现代博物馆被视为重要的非正式教育机构。本节侧重于研究博物馆如何超越传统说教式的陈列,构建适应不同年龄层和学习风格的教育项目。详细分析“体验式学习”、“探究式学习”在博物馆教育中的应用,包括研讨班、工作坊、校园外联活动的设计原则。同时,考察博物馆如何利用其权威性和中立性,在复杂或敏感的历史议题(如战争、社会运动)的阐释中,引导公众进行批判性思考和建设性对话。 2.3 社会参与和社区建设 随着社会对包容性和代表性的要求提高,博物馆的角色正在从文化机构转向社会参与的枢纽。本节探讨博物馆如何通过“社区策展”(Community Curation)、伙伴关系建立以及反思性的公共项目,实现其社会责任。重点分析博物馆在解决当代社会问题(如移民融合、身份认同危机)中的积极作用,并研究如何通过藏品和展览激发地方认同感和公民意识的培养。 第三章:博物馆的类型与范畴 全球博物馆实践的多样性要求我们对不同类型的机构进行细致的界定和分析。本章旨在提供一个清晰的分类框架,以理解不同实践场域下的专业侧重点。 3.1 综合性博物馆与专题性博物馆 本节对比了大型国家博物馆(通常涵盖历史、艺术、科学多领域)与专注于某一特定主题的机构(如钱币博物馆、纺织品博物馆)。分析综合性机构在资源调配和跨学科研究上的优势,以及专题性机构在深度挖掘和专业性服务上的独特价值。探讨在资源有限的环境下,如何选择建立综合性还是专业性博物馆的战略考量。 3.2 历史类、艺术类与科学技术类博物馆 本节深入剖析三大主要类别博物馆在藏品性质、研究方法和受众期待上的显著差异。历史类博物馆侧重于物证与叙事构建;艺术类博物馆强调美学价值、风格演变与作者研究;而科学技术类博物馆则聚焦于过程展示、互动体验和科学原理的可视化。例如,对比自然史博物馆中的标本陈列与科技馆中的功能性模型展示,探讨各自的阐释策略差异。 3.3 遗址类博物馆与户外博物馆 遗址类博物馆(Site Museums)和户外博物馆(Open-Air Museums)的特殊性在于,它们的“藏品”往往与其原始环境不可分离。本节探讨如何在保护考古现场或历史建筑的同时,进行有效的公共展示和游客导览。分析户外博物馆(如历史村落复原)在重构历史生活场景时,如何平衡历史的真实性(Authenticity)与教育的可达性(Accessibility),并讨论其在景观保护和旅游开发中的平衡策略。 第二部分:博物馆的实践操作 第四章:藏品管理与保护 藏品管理是博物馆运营的生命线,涉及从藏品进入到其生命周期结束的每一个环节。本章聚焦于科学、系统和法律合规的操作流程。 4.1 藏品征集与评估标准 藏品征集并非无限制的累积,而是基于机构使命的战略性选择。本节详细阐述一套严谨的藏品征集政策制定流程,包括:确定藏品范围、价值评估方法(历史价值、艺术价值、科学价值)、以及所有权和来源合法性的尽职调查(Due Diligence)。特别关注在国际文物交易日益严格的背景下,如何确保所有新入藏品的来源清晰且符合国际公约。 4.2 科学保管技术:环境控制与预防性保护 藏品保护的核心在于预防损害的发生。本节深入讲解环境控制的关键参数——温度、相对湿度(RH)、光照(包括紫外线和可见光强度)和空气污染物对不同材质(如纺织品、金属、照片、石材)的影响机制。详细介绍如何设计和维护符合国际标准的文物库房(Vaults/Archives),并阐述预防性保护的成本效益分析及其在资源分配中的优先地位。 4.3 藏品的登记、编目与数据库建设 高效的藏品信息管理系统(CMS)是现代博物馆的基础设施。本节探讨藏品编号系统、分类标准(如CIDOC CRM模型)的建立,以及元数据(Metadata)的结构化记录。重点分析如何设计一个既能满足专业研究人员深度查询,又能服务于公众信息检索的集成数据库,并讨论数据共享(如通过全球数字博物馆平台)的挑战与机遇。 第五章:展览的策划与设计 展览是将博物馆的“静默”藏品转化为“有声”故事的过程。本章关注从概念形成到最终呈现的完整创意与技术流程。 5.1 展览的叙事结构与信息传递 成功的展览依赖于清晰、引人入胜的叙事主线。本节剖析不同的叙事策略,如时间线叙事、主题式探索或问题导向型辩论。探讨如何平衡学术严谨性与公众可理解性,避免“专家黑话”。分析通过展品选择、文字描述(Labels)和多层次信息(多语言、深度链接)来实现信息传递效率最大化的技巧。 5.2 视觉设计与空间布局 展览的物理环境直接影响观众的体验和情绪。本节聚焦于空间设计(Spatial Design)在引导人流、营造氛围和突出重点展品中的作用。内容涵盖照明设计(强调重点照明与环境照明的平衡)、色彩心理学在展墙设计中的应用,以及展柜、支架和模型的定制化要求,确保视觉效果与藏品安全完美结合。 5.3 多媒体技术在展览中的应用 数字技术不再是辅助工具,而是展览叙事的有机组成部分。本节考察交互式触摸屏、增强现实(AR)、虚拟现实(VR)在解释复杂概念或展示已丢失/脆弱藏品时的应用效能。讨论如何通过这些技术创造沉浸式体验,同时警惕技术过度使用可能带来的“信息过载”或“技术故障”风险,确保技术服务于内容,而非喧宾夺主。 第六章:教育与公共服务 本章探讨博物馆如何通过设计化的活动和支持系统,实现与观众的主动交流,履行其教育使命。 6.1 观众研究与需求分析 有效的教育项目建立在对目标观众深刻理解的基础上。本节介绍观众研究的方法论,包括定量调查(问卷、人流量分析)和定性研究(焦点小组、观察法)。分析不同年龄段(学龄前儿童、青少年、成人、老年人)的学习模式和兴趣点,指导教育内容的定制化开发。 6.2 导览服务与互动教育项目 本节详细梳理了导览服务的类型,从传统的人工讲解到录音导览、App引导。更重要的是,探讨了互动教育项目的开发,如针对特定展览设计的工作坊、角色扮演活动、或“馆员驻点咨询”等,旨在培养观众的主动参与感和批判性思维。 6.3 数字化资源与在线教育 面对全球化和数字化趋势,博物馆必须将其教育资源延伸至物理空间之外。本节讨论博物馆数字化战略的制定,包括高分辨率图像的开放获取政策(Open Access)、虚拟展览的构建、以及MOOCs(大规模开放在线课程)的开发与推广。分析如何通过在线平台建立持续的学习社区。 第三部分:博物馆的运营与管理 第七章:可持续发展与财务管理 博物馆的长期健康运营依赖于稳健的财务结构和前瞻性的可持续发展规划。 7.1 资金来源与多元化筹资策略 本节系统分析博物馆的收入构成,包括政府拨款、门票收入、会员费、商业特许经营以及捐赠。重点阐述非营利性机构如何成功开展资本募资活动(Capital Campaigns)和年度基金(Annual Fund)的运作。分析基金会资助、企业赞助(CSR)和个人大额捐赠的申请与维护技巧。 7.2 预算编制与成本控制 博物馆运营涉及高度专业化的部门,预算编制需精细化。本节指导如何编制运营预算(Operating Budget)和项目预算(Project Budget),特别是如何为藏品保护、大型展览引进和基础设施维护预留充足且合理的资金。探讨在有限资源下进行成本效益分析(Cost-Benefit Analysis)的决策模型。 7.3 知识产权与商业运营 博物馆的知识产权(IP)是重要的无形资产。本节讨论藏品图像、展览设计和研究成果的版权管理。分析如何通过授权使用、出版物销售和特许经营(如纪念品商店、场地租赁)等商业活动,在不损害学术和公共服务宗旨的前提下,实现收入最大化。 第八章:人力资源与组织架构 博物馆的成功最终取决于其员工的能力和组织的协同效率。 8.1 博物馆专业人才的培养与发展 本节探讨博物馆所需各类专业人才(策展人、教育专家、保护师、注册员、运营经理)的技能图谱。分析高等教育机构如何为行业输送合格人才,以及博物馆内部持续专业发展(CPD)计划的重要性,确保员工的知识和技能与行业前沿同步。 8.2 志愿者管理与社区合作 志愿者是许多博物馆重要的补充力量。本节提供建立高效志愿者管理体系的指导方针,包括招募、培训、岗位匹配和激励机制。此外,探讨如何通过建立与地方社区组织、学校和商业机构的战略合作关系,扩大博物馆的影响力和资源基础。 8.3 危机管理与风险应对 博物馆面临火灾、盗窃、自然灾害或公共关系危机等多种风险。本节构建系统的危机管理预案(Contingency Plan),涵盖风险评估、应急响应流程、藏品抢救协议(Disaster Recovery Plan)的制定与定期演练,以确保在紧急情况下能迅速有效地保护人员、藏品和声誉。 第九章:法律法规与伦理规范 博物馆工作必须置于清晰的法律框架和严格的职业道德约束之下。 9.1 国际文物保护法与国内相关法规 本节梳理影响博物馆运作的主要法律领域,包括但不限于:文物进出口管制条例、版权法(Copyright Law)、无障碍设施法案(Accessibility Legislation)以及劳动法。重点解析联合国教科文组织(UNESCO)等国际公约对国家级博物馆在文物返还和非法交易预防方面提出的要求。 9.2 藏品来源的伦理审查 伦理审查是当代博物馆管理的关键领域。本节深入探讨关于殖民时期掠夺文物、战争遗存和盗掘文物的复杂伦理问题。阐述如何建立透明、公正的“来源与流向追溯”(Provenance Research)流程,以及在面临归还要求时,博物馆应遵循的国际最佳实践和谈判策略。 9.3 道德准则与专业责任 博物馆专业人员应遵守的核心道德规范,如对藏品真实性的承诺、对公众的责任以及保持专业判断的独立性。本节将分析国际博物馆协会(ICOM)等专业组织发布的道德准则,并结合具体案例,探讨在利益冲突、政治干预或研究透明度方面可能出现的伦理困境及应对之道。 附录:博物馆术语汇编与案例分析 本附录将提供一份详尽的、跨越理论与实践的专业术语对照表,并精选若干具有里程碑意义的全球博物馆项目(例如,如何成功地将一处工业遗址转变为现代设计博物馆,或一个新兴博物馆如何利用数字叙事挑战传统历史阐释),以供读者在深入理解理论后,进行具体实践的参照与对照学习。

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读后感

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这本书很难找,只有国博有,好在神奇的小伙伴帮我找到了电子版。看了理论篇。 不得不说,德语世界中的博物馆学跟美国博物馆学差的挺远,我之前所学的(或者说上过的那些博物馆学的课)似乎都是美国那一套,现在看来未免片面。 翻译有点糟糕。也许是因为原文过于理论(有些部分...

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这本书很难找,只有国博有,好在神奇的小伙伴帮我找到了电子版。看了理论篇。 不得不说,德语世界中的博物馆学跟美国博物馆学差的挺远,我之前所学的(或者说上过的那些博物馆学的课)似乎都是美国那一套,现在看来未免片面。 翻译有点糟糕。也许是因为原文过于理论(有些部分...

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这本书很难找,只有国博有,好在神奇的小伙伴帮我找到了电子版。看了理论篇。 不得不说,德语世界中的博物馆学跟美国博物馆学差的挺远,我之前所学的(或者说上过的那些博物馆学的课)似乎都是美国那一套,现在看来未免片面。 翻译有点糟糕。也许是因为原文过于理论(有些部分...

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这本书很难找,只有国博有,好在神奇的小伙伴帮我找到了电子版。看了理论篇。 不得不说,德语世界中的博物馆学跟美国博物馆学差的挺远,我之前所学的(或者说上过的那些博物馆学的课)似乎都是美国那一套,现在看来未免片面。 翻译有点糟糕。也许是因为原文过于理论(有些部分...

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这本书很难找,只有国博有,好在神奇的小伙伴帮我找到了电子版。看了理论篇。 不得不说,德语世界中的博物馆学跟美国博物馆学差的挺远,我之前所学的(或者说上过的那些博物馆学的课)似乎都是美国那一套,现在看来未免片面。 翻译有点糟糕。也许是因为原文过于理论(有些部分...

用户评价

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**评价三:** 这本书的排版和装帧,坦率地说,给我一种非常传统且略显过时的感觉。厚重的纸张和密集的文字块,仿佛让人回到了上世纪八九十年代的学术著作阅读体验中。我购买它,是希望能跟随作者的视角,一窥现代博物馆在数字化浪潮下的自我革新。如今,我们身处一个信息爆炸的时代,许多顶尖博物馆都在积极探索虚拟现实导览、大数据分析访客行为以及如何利用社交媒体进行有效传播。我期待书中能有专门的章节,详细论述这些前沿技术的融合应用,或是对那些成功实现转型的博物馆进行深入的案例剖析,展示他们是如何克服技术壁垒并赢得新一代观众的。然而,通篇读下来,关于“数字博物馆”或“在线策展”的讨论,往往只是作为对传统理念的一种补充,而非核心议题。这种对新趋势的保守态度,让我感觉这本书在某些关键领域显得有些脱节。它似乎更专注于巩固那些经过时间检验的、基于实体空间的展示逻辑,而对那些正在重塑我们与文化遗产连接方式的创新力量着墨不多。对于期待一本“面向未来”的行业指南的读者来说,这本书提供的视角略显滞后,缺乏那种让人眼前一亮的未来感和技术前瞻性。

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**评价四:** 这本书的语言风格,简直就是为那些已经身处行业内部的专业人士量身定制的,对于一个从外部世界好奇张望的普通求知者而言,其阅读体验近乎于一种折磨。作者似乎默认读者已经完全理解了“藏品生命周期管理”、“机构治理结构”以及“永久收藏的伦理框架”这些概念,因此在解释时极少采用比喻或类比的方式来降低理解门槛。我多次在阅读过程中感到自己仿佛迷失在一条由复杂的专业术语构筑成的迷宫里,每一次尝试理解一个段落,都需要付出远超预期的认知努力。我原本希望这本书能以一种引人入胜的故事叙事方式,描绘出不同文化背景下的博物馆所面临的独特挑战,例如,一个战后重建博物馆如何处理其民族记忆的创伤性叙事,或者一个致力于非主流艺术的私人机构如何争取生存空间。然而,这本书的基调极其严肃和客观,仿佛在撰写一份没有情感色彩的行业白皮书。它缺乏那种能点燃读者好奇心的“人情味”和“场景感”,使得原本应该充满人文关怀的领域,被降格成了一套冰冷的管理系统描述。

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**评价一:** 这本厚重的书册,仅仅是翻开首页,那种扑面而来的学术气息就已经让人有些喘不过气来。我原本以为能从中找到一些关于那些宏伟建筑内部陈列背后的故事,或者说,对那些珍贵文物是如何被精心挑选、保护和展示的直观描述。然而,读完前几章后,我发现自己陷入了一片晦涩的理论海洋之中。书里充斥着大量的哲学思辨和历史溯源,对于一个只是想了解“博物馆究竟是如何运作起来的”的普通爱好者来说,这简直是一场智力上的马拉松。我期待的是那种能带我走进幕后的、充满画面感的叙述,比如某件国宝级展品从发现到布展过程中遇到的惊险一幕,或者是一位资深策展人如何平衡学术严谨性与公众吸引力的心路历程。这本书更像是一部需要反复研读的教科书,每一个名词都需要查阅背景资料才能理解其深层含义。它似乎更关注“博物馆的本质是什么”这种宏大叙事,而非“我如何才能在下个月的特展中看到更有趣的东西”这种实际体验。老实说,我花了大量时间试图在字里行间寻找一些可以立刻用在日常谈资里的精彩案例,但大多时候,我只收获了一连串难以消化的专业术语,这与我最初拿起它时对一场文化之旅的美好设想相去甚远。这本书的深度毋庸置疑,但对于渴望即时满足感的读者,它可能显得过于沉闷和疏离了。

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**评价五:** 我发现这本书的一个显著特点是,它对“理论”与“实践”的探讨,在很大程度上更偏向于宏观的、制度层面的理论构建,而在微观的、个体经验的分享上显得捉襟见肘。我渴望了解的是那些策展人、教育人员或修复师们,在日复一日的工作中,是如何运用他们的智慧去解决那些细小但关键的问题的。比如,如何与一个不愿捐赠重要家族遗产的后人建立信任关系?如何设计一个既能满足残障人士需求又不损害展品安全性的参观环境?或者,一个优秀的讲解员是如何在面对尖锐的公众质疑时,保持专业和风度的?这些充满人性张力的瞬间,才是构成博物馆鲜活生命力的关键。但是,这本书主要聚焦于自上而下的制度设计和宏观的价值判断,对于这些基层的、充满烟火气的“实务”细节,提及得非常少,往往一笔带过。这种处理方式使得整本书读起来,像是在审视一个精心设计但却缺乏人气的模型,而不是一个真实运转中的、充满活力的文化机构。它更像是在教我们如何设计一个完美的“博物馆蓝图”,而不是如何真正地在泥泞中把它盖起来,并让它呼吸起来。

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**评价二:** 拿到这本书的时候,我最大的期待是它能揭示“实务”操作中的那些“秘而不宣”的技巧。我总是对那些看起来完美无瑕的展览背后的复杂后勤工作感到好奇,比如温度和湿度的精确控制、安保系统的隐形部署,以及如何巧妙地设计导览路线来引导人流。我希望这本书能像一本专业的“行业操作手册”,里面充满了实用的小贴士和成功案例的拆解分析。但遗憾的是,书中的“实务”部分,在我看来,更像是对管理学和公共政策框架的一种抽象描述,而非具体的执行指南。它探讨了博物馆在社会转型期的角色定位,讨论了筹资的宏观策略,却鲜有提及如何处理一个棘手的临时借展合同,或者如何应对突发的文物损坏危机。我甚至期待能看到一些关于如何设计一个吸引青少年的互动装置的草图或流程图,但取而代之的,是关于“阐释学维度”和“受众构建”的学术讨论。这种体验就像是有人给了你一份关于如何建造一座摩天大楼的理论蓝图,却完全跳过了脚手架的搭建、钢筋的焊接这些让人热血沸腾的环节。对我这种更偏爱“动手做”而非“思考为什么”的读者来说,这本书的实用价值远远低于它的理论价值,读起来更像是上了一堂高阶的行政管理课。

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超實用...超系統...我覺得所有博物館學噶同學仔都應該用呢本書啦...

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实用,关于博物馆的起源一节,当时很受启发

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德语观点的博物馆学,其中关于“博物馆性”的说法很有启发

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德国博物馆学的特色读本

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实用,关于博物馆的起源一节,当时很受启发

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