具体描述
大專教科書。本書分為三部分：第一部傳統邏輯，第二部符號邏輯，第三部方法學。如從邏輯系統方面說，除傳統邏輯一系統外，近代所發展的符號邏輯大體不過三個系統：一是邏輯代數，二是羅素的真值函蘊系統，三是路易士的嚴格函蘊系統。本書對於此三系統，俱有講述。
本書特色：
優點一：兼顧邏輯學之整體性的內容與一慣性的發展；
優點二：既能通接學術的傳統，又能顧及現實的教學；
優點三：在形式邏輯之後，又兼及方法學的講述；
優點四：書後二篇附錄。一是辯證法；一是禪宗話頭之邏輯的解析。
作者简介
牟宗三 (1909-1995)，山東棲霞人。當代學者、哲學家、哲學史家，現代新儒家的重要代表人物之一。北京大學哲學系畢業，平日以教學著書為業，歷任台大、師大、香港中大等大學教授；著有《理則學》、《歷史哲學》、《心体與性体》、《佛性與般若》等主要作品、並有康德三大批判之譯註，均收入《牟宗三先生全集》（聯經）
目录信息
读后感
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用户评价
自从阅读了《理則學（新修訂版）》，我感觉自己的思维方式发生了一次“蝶变”。之前，我对很多事物都只是浮于表面的感知，缺乏深入的分析和判断。《理則學》以其系统性的梳理和清晰的逻辑，为我提供了一个全新的视角。尤其是在“推理”的章节，书中对于“演绎推理”和“归纳推理”的阐述，让我茅塞顿开。我一直以为“推理”就是从一个已知的事实推导出另一个事实，却未曾深入思考过其中可能存在的陷阱。书中通过“所有人都必须死，苏格拉底是人，所以苏格拉底必须死”这个经典的演绎推理例子，让我理解了在前提正确的情况下，结论必然正确。而对于归纳推理，比如“我看到的第一个人是左撇子，第二个、第三个也是，所以所有人都可能是左撇子”，则让我看到了其局限性，即结论是或然的，并非必然。这个理解对我影响很大。我经常会在工作中遇到需要做决策的情况，以前我常常凭经验和感觉来判断，但现在我能更清晰地辨别哪些是演绎性的，哪些是归纳性的。比如，在分析市场趋势时，我们收集了大量的数据，但这些数据只是过去的样本，如果我们据此做出“未来一定会怎样”的断定，那就是一种未经审视的归纳推理。这本书教会我，在应用归纳推理时，要警惕“以偏概全”的错误，要认识到结论的概率性，并且需要不断地用新的证据来修正自己的判断。这种思维的严谨性，让我面对复杂问题时，不再感到无从下手，而是能一步步地抽丝剥茧，找到问题的关键。我甚至觉得，这本书不仅仅是关于理则学，更是关于一种成熟的、负责任的思维方式。
评分《理則學（新修訂版）》就像一位严谨的建筑师，为我搭建了一个清晰而稳固的思维框架。在我阅读这本书之前，我总是觉得自己的想法杂乱无章，很难理出头绪。这本书对于“定义”的深入剖析，无疑是其中最让我受益的部分。它不仅仅是教我如何给事物下一个定义，更重要的是，它让我理解了“好的定义”应该具备哪些特质——清晰、准确、不循环定义，并且能涵盖事物的本质属性。我一直以为，只要把某件东西描述清楚就可以了，但这本书让我明白，一个好的定义，本身就是一种强大的思维工具。我曾为公司内部沟通中经常出现的“概念模糊”而苦恼。比如，在讨论“创新”的时候，不同部门对“创新”的理解和期待完全不同，导致项目推进缓慢，资源分配也经常出现问题。当我把书中关于“定义”的原则运用到我们的工作讨论中时，我们开始尝试为一些关键的术语建立更清晰的定义。比如，我们花了几天时间，共同定义了“产品创新”的范畴、目标和评估标准。这个过程虽然有些耗时，但结果却是显著的。当大家对“产品创新”有了共同的、明确的理解后，项目讨论变得高效了许多，大家也更能朝着同一个方向努力。这种从模糊到清晰的转变，让我深深体会到“定义”的力量。这本书不只是理论，它提供的是解决实际问题的能力，它让我看到了逻辑的实用性，以及清晰思考带来的巨大价值。
评分我一直对那些能触及事物本质的书籍充满好奇，而《理則學（修訂版）》恰恰满足了我这份渴望。这本书没有空洞的理论说教，而是用一种非常接地气的方式，将“理”的深层含义一一剖析。特别是在关于“范畴”的讨论中，我仿佛看到了一幅清晰的思维地图。作者通过对不同概念的界定和区分，帮助我理解了我们如何将世界上的万事万物进行归类和理解。举个例子，书中提到了“动物”这个范畴，然后又细分出“哺乳动物”、“爬行动物”等等，并且强调了不同范畴之间的关系，比如包含、排斥等。这让我想起我小时候学习分类学，将植物按照叶片形状、花朵颜色来区分，那种清晰的脉络感，在这本书里得到了更深刻的体现。我开始意识到，我们日常的语言和思考，其实都离不开这些无形的“范畴”。当我们用“好人”或“坏人”来评价一个人时，我们实际上是在给他打上某种范畴的标签。这本书引导我去审视这些标签的边界在哪里，是否过于模糊或者过于狭隘。它让我明白，有时候我们产生的误解，或者对事物产生偏见，可能正是因为我们对所使用的“范畴”理解得不够清晰。我在工作中也遇到了类似的情况，在项目管理中，我们需要对任务进行优先级排序，对资源进行分配，这些都涉及到对不同“范畴”的理解和判断。如果对“紧急”和“重要”这两个范畴的界限模糊不清，那么优先级排序就会出现混乱。通过学习这本书，我能够更准确地识别这些范畴，从而做出更明智的决策。这本书的价值在于，它不仅提供了理论框架，更教会我如何在实践中运用这些理论，让我能更清晰地认识自己，认识他人，认识我所处的这个复杂而多彩的世界。
评分初拿到《理則學（新修訂版）》时，我并没有抱有多大的期待，只是觉得学习一下逻辑思维可能对我的工作有帮助。然而，这本书的内容却远远超出了我的预料，它为我打开了一扇通往深刻理解的大门。其中关于“命题”的论述，给我留下了极其深刻的印象。它不仅仅是简单地介绍什么是命题，而是深入探讨了命题的真假判断、命题之间的关系，以及如何构建有效的论证。我一直以为，说一句话就是说一句话，并没有太多值得深入思考的地方。但书中通过对“所有天鹅都是黑色的”这个命题的分析，让我明白了“普遍命题”的复杂性。一个反例就可以推翻一个普遍命题，这给我带来了极大的震撼。我反思自己过去的沟通方式，很多时候我说话就像在下结论，但却很少去思考我这个结论是否经得起推敲，是否能够被普遍接受。在一次家庭聚会上，大家在讨论一个社会现象，有人义愤填膺地说“现在的年轻人都不努力”，这话听起来很有感染力，但当时我脑海中立刻就闪过了书中关于“普遍命题”的论述。我没有直接反驳，而是委婉地问：“是不是所有的年轻人都这样呢？有没有一些例子证明他们在努力呢？”这个问题立刻让讨论的焦点发生了转移，大家开始思考是否存在例外，讨论也变得更加理性。这种潜移默化的改变，让我感到非常欣慰。这本书不仅仅是教授知识，更是培养一种审慎的态度，一种对语言和思想的敬畏。我体会到，真正的智慧并非在于说出多少“正确”的话，而在于能够分辨和构建那些经得起检验的、有说服力的“命题”。它让我明白，每一次言语的发出，都应该是一次负责任的思考和表达。
评分《理則學（新修訂版）》这本书，带给我的不只是知识的增益，更是一种对“认识”本身的重新审视。我一直以为，认识世界就是看到什么就是什么，但这本书却让我明白了，我们“认识”的过程本身，也有一套内在的规律。书中关于“概念”的阐述，让我第一次如此清晰地理解了我们是如何形成和使用概念的。作者通过对“桌子”这个概念的分析，从它是“有腿的”、“有面的”等属性出发，到它作为一种“家具”的类别，再到它在不同语境下的具体指代，层层剥离，让我看到了概念是如何被构建、被界定的。这让我意识到，很多时候我们之间的争论，并非源于事实本身，而是源于对“概念”的理解不同。比如，在讨论“幸福”的时候，每个人心中的“幸福”概念都可能不一样。这本书让我学会去探究和澄清这些概念，从而避免很多不必要的误解和冲突。我记得有一次，我和一个朋友在讨论“成功”的标准。我认为成功是事业上的成就，而我的朋友则认为快乐和内省才是成功。我们为此争论了很久，直到我突然想起书中关于概念的讨论，我问他：“你心目中的‘成功’具体是指什么？”当他详细解释了他的想法后，我才明白，我们只是对“成功”这个词的理解不同，但我们的目标并非完全对立。这种对概念的清晰化，不仅化解了我们的争论，也让我对“成功”有了更全面的认识。这本书让我明白，认识世界，首先要认识我们用来认识世界的工具——概念，并且要学会如何有效地使用它们。
评分这本书《理則學（新修訂版）》为我提供了一套非常实用的“批判性思维”工具箱，它让我从被动接受信息，转变为主动质疑和分析。我之前总觉得，只要是写在书上的，或者别人说的，就应该是对的。然而，这本书却让我明白，即使是最有权威的说法，也需要经过审慎的思考和检验。书中关于“逻辑谬误”的详尽介绍，无疑是其中的精华。它帮助我识别了那些隐藏在日常对话、广告宣传甚至学术讨论中的各种“逻辑陷阱”。例如，书中对“诉诸权威”谬误的分析，让我意识到，仅仅因为某个观点来自专家，并不意味着这个观点就是绝对正确的。我们需要去考察这个专家是否真的在该领域拥有权威，以及他的论证是否基于充分的证据。这让我回想起我曾经购买过的一款产品，当时被广告中一位著名运动员的推荐所打动，但后来发现产品质量并不如宣传的那样好。现在我明白了，我当时是被“诉诸权威”的谬误所影响了。通过学习书中对各种谬误的讲解，我学会了如何去审视信息背后的逻辑，如何去辨别那些看似有理却漏洞百出的论证。这种能力让我不再容易被表面的说辞所迷惑，能够更理智地做出判断。它让我感觉自己像一个“逻辑侦探”，总能发现隐藏在现象背后的真相。这本书赋予了我一种独立思考的力量，让我能够更自信地面对这个充满信息的世界。
评分《理則學（新修訂版）》这本书，为我提供了一种前所未有的理解“关系”的方式，它让我明白，世界是由各种各样的联系构成的，而理解这些联系，是理解事物本质的关键。我过去总是习惯于孤立地看待事物，而这本书则让我看到了事物之间相互依存、相互影响的微妙之处。特别是在关于“因果关系”的探讨中，它让我从简单的“因为…所以…”的理解，上升到了对“充分条件”和“必要条件”的深刻认识。书中通过生动的例子，比如“下雨导致地面湿”，让我明白了“下雨”是“地面湿”的充分条件，但并非必要条件（比如有人泼水也会导致地面湿）。这种细致的分析，让我开始重新审视我生活中遇到的各种“因果”现象。我发现，很多时候我们看似坚定的“因果”关系，实际上可能只是相关性，或者只是众多原因中的一个。在处理工作问题时，我曾经遇到过一个项目延期的问题，当时大家普遍认为是某个环节出了问题。但通过运用书中关于因果关系的分析方法，我发现，导致项目延期的并非单一原因，而是多个因素相互叠加、相互作用的结果，包括资源不足、沟通不畅以及技术难题等。通过识别这些“必要条件”和“充分条件”，我们才能更准确地找到症结所在，并采取有效的解决措施。这本书让我明白，理解世界，就是要理解事物之间复杂的“关系网”，而不是仅仅关注孤立的节点。它让我变得更加细致和全面，能够更深入地洞察事物的本质。
评分这是一本让我对“理”这个字有了全新认识的书。过去，我总觉得“理”是个抽象的概念，比如道理、规律，离我的生活很远。但《理則學（新修訂版）》却像一把钥匙，打开了我认知世界的大门。书中关于“论证”的章节尤其令我印象深刻，它不仅仅是枯燥的逻辑规则，更是教会我如何清晰地思考，如何辨别真伪。举个例子，书中用了一个关于“下雨就会湿地”的例子，来阐述充分条件和必要条件。一开始我没太在意，但后来我在网上看到一些关于气候变化的新闻，里面充斥着各种看似有理却经不起推敲的说法，我突然就联想到了书中的内容。那些耸人听闻的预测，在书中的逻辑框架下，很多都显得站不住脚，或者只是片面的推断。我开始尝试用书中教的方法去分析那些信息，发现很多时候，我们只是被表面上的“因果关系”所迷惑，却没有仔细审视其背后是否存在其他可能性，或者那个“因”是否真的是那个“果”的唯一或必要原因。这让我感觉自己在做一个小小的侦探，在纷繁的信息海洋中寻找真相，而不是被动地接受。更让我惊喜的是，这种思维方式也逐渐渗透到了我的日常生活中。比如，和朋友讨论某个电影，我不再只是凭感觉说“好看”或“不好看”，而是会去分析电影的结构、角色的动机，甚至是导演的镜头语言，然后有理有据地表达自己的看法。这种从“知其然”到“知其所以然”的转变，带来的满足感是巨大的。这本书就像一个启蒙老师，让我明白，逻辑不仅仅是学问，更是生活的能力。它不是要你变成一个冷冰冰的机器，而是让你拥有更清晰、更透彻地理解世界和与世界互动的方式。我甚至开始期待，在未来的日子里，我能用这本书中的智慧去解决更多生活中的难题，去更有效地与他人沟通，去创造更有价值的思考。
评分这本书《理則學（新修訂版）》带给我的，是一种对“知识”本身更深层次的理解，以及如何更有效地获取和运用知识。我过去总觉得，知识就是书本上的文字，或者老师讲的道理。但这本书通过探讨“知识的来源”以及“知识的可靠性”等问题，让我意识到，并非所有信息都可以被等同为“知识”。尤其是在关于“证据”的章节，书中详细阐述了不同类型的证据，以及如何评估证据的强度和相关性。这让我突然明白，为什么有时候我们看到新闻报道，会觉得某个说法“似是而非”，或者有些所谓的“专家观点”听起来很有道理，但却经不起推敲。原来，那是因为我们没有审视他们所依赖的“证据”是否充分、是否可靠。我常常在网上浏览信息，但经常会陷入信息茧房，或者被一些不实信息误导。这本书就像一个“信息过滤器”，教会我如何去辨别信息的真伪。比如，当我看到一个关于某种新疗法的宣传，它声称效果显著，但只引用了个别案例的“经验之谈”，而没有提供经过同行评审的科学研究数据时，我就会警惕起来，知道这可能是一种基于轶事的、不可靠的“证据”。这种能力让我能够更清晰地判断哪些信息是值得相信的，哪些信息可能存在误导。它不只是教会我“是什么”，更教会我“为什么”以及“如何去判断”。这让我感觉自己不再是被动的信息接收者，而是能够主动地去筛选、去评估，从而构建出自己真正可靠的知识体系。
评分《理則學（新修訂版）》这本书，就像一本思维训练手册，让我以一种全新的方式来审视我过去的思考模式，并对其进行系统性的重塑。我一直觉得自己思考问题时，总是容易陷入“非黑即白”的思维定势，难以看到事物之间的联系和中间地带。这本书中关于“二难推理”和“假两难推理”的讨论，给我带来了巨大的启发。它让我意识到，许多时候我们被迫在两个极端选项之间做出选择，但这往往是人为设定的陷阱。书中通过分析一些“要么A要么B”的逻辑陷阱，让我看到了如何去拆解和质疑这些看似无懈可击的二选一困境。例如，在处理团队内部意见不合时，我常常会陷入“要么支持我，要么反对我”的思维模式，导致沟通僵化。但当我读到书中关于“是否存在第三种选择”的引导后，我开始尝试去寻找那些能够兼顾不同观点的解决方案。我不再仅仅将同事的意见视为对我个人的挑战，而是将其看作是提供更多可能性的一种方式。这种思维上的转变，极大地改善了团队的协作氛围。我不再追求“谁对谁错”，而是更加关注“如何能做得更好”。这本书让我明白，逻辑的价值不仅在于分析，更在于“创造”可能性，在于打破固有的思维模式，去发现那些被我们忽略的灰色地带。它让我变得更加灵活和开放，能够以更包容的心态去面对复杂的问题。
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