龙门新教案·在线课堂（下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:龙门书局

作者:白学揆

出品人:

页数:145 页

译者:

出版时间:2006-11

价格:18.00元

装帧:平装

isbn号码:9787801912312

丛书系列:

图书标签:

• 龙门新教案
• 在线课堂
• 高中数学
• 教学资料
• 同步练习
• 课后辅导
• 解题技巧
• 备课资源
• 学习辅导
• 教辅资料

《翰墨春秋：中国古代文学鉴赏与批评》 图书简介 一、 引言：跨越时空的对话 《翰墨春秋：中国古代文学鉴赏与批评》并非一部简单的文学史梳理，而是一部旨在引导读者深入中国古代文学殿堂，与其伟大灵魂进行一场跨越时空的对话的深度指南。本书聚焦于中国文学从先秦到清末的演变历程中，那些最具代表性、最能体现时代精神与文人情怀的经典作品。我们摒弃了堆砌知识点的传统叙事模式，转而采用一种更具人文关怀和批评深度的视角，探讨文学的审美价值、思想内涵及其对后世文人创作的深远影响。 本书的结构设计，旨在循序渐进地构建读者的文学认知框架：上篇聚焦于“源与根”，探索文学的起源、体裁的奠基与核心精神的铸成；中篇深入“流与变”，剖析不同历史时期文学风格的流转、流派的兴替及其对社会现实的独特回应；下篇则着眼于“鉴与思”，提供一套系统、成熟的古代文学批评理论工具，提升读者的鉴赏能力和批判性思维。 二、 上篇：源远流长——经典文本的奠基与开创 上篇伊始，我们将目光投向中国文学的源头。《诗经》的质朴风华与《楚辞》的浪漫奇谲，构成了中国文学最原始的两大精神母体。我们详细分析了《诗经》中“风、雅、颂”的社会功能及其现实主义的审美基调，阐释了屈原“香草美人”的象征体系如何构建了中国知识分子的忧患意识。 接着，我们进入诸子散文的黄金时代。从孔孟的辩驳气势到庄周的汪洋恣肆，再到韩非的严谨法理，探讨了先秦诸子如何将哲学思想与精炼的语言艺术完美结合，奠定了后世散文的骨骼。 汉代文学的转折点，在于辞赋的兴盛与乐府民歌的勃发。本书着重分析了汉大赋的铺张扬厉之美，以及其在政治意识形态传播中的作用。同时，对乐府民歌中那些朴素真挚、直击人心的民间声音进行了细致的解读，强调其对唐代近体诗成熟的启示意义。魏晋南北朝时期，文学开始独立自主地追求个体情感与形式美。本书深入探讨了“建安风骨”的悲凉慷慨，以及陶渊明“采菊东篱下”所建立的田园诗派的价值坐标，同时梳理了早期志怪小说和山水诗的萌芽，揭示了文学从“经世致用”向“性灵自足”过渡的复杂心态。 三、 中篇：气象万千——体裁的成熟与高峰的形成 中篇的核心在于剖析唐宋文学的辉煌成就。唐诗的成熟，是本书的重点之一。我们不仅按照“初唐、盛唐、中唐、晚唐”的脉络梳理了代表作家，更着重于解析格律诗的声律美学，以及李白（浪漫的想象力与自由精神）、杜甫（沉郁顿挫的现实关怀与“诗史”品格）等巨匠在不同主题上的突破与贡献。对白居易新乐府运动的社会批判力量，也将有详尽的论述。 宋代文学的标志是词的鼎盛与散文的革新。词的发展被细分为婉约（柳永、李清照）与豪放（苏轼、辛弃疾）两大流派。我们试图揭示宋词如何将音乐性与文学性推向极致，并在有限的篇幅内容纳更为复杂细腻的个人心绪。同时，本书认为唐宋八大家代表的古文运动，不仅是文体上的复兴，更是理性精神与人格力量的回归。苏轼的散文如何体现“文人”的多元面向，成为本书讨论的焦点。 元明清三代文学，则呈现出世俗化与小说爆发的趋势。元曲的活力四射，特别是关汉卿的杂剧，被视为中国戏剧艺术的最高成就。书中对元杂剧“四折一楔子”的结构，以及其针砭时弊的社会功能进行了深入分析。 明清小说部分，我们聚焦于四大名著的文本深层结构与文化意蕴。《三国演义》的史学观与英雄观、《水浒传》的草莽侠义与社会秩序的张力、《西游记》的宗教隐喻与浪漫奇幻、《红楼梦》的家族悲剧与人情哲思，都将进行细致的文本细读，并探讨小说从章回体发展到成熟的叙事艺术的内在逻辑。 四、 下篇：鉴赏之钥——批评理论与方法论的构建 如果说前两篇是“读什么”，那么下篇就是“如何读”。本篇旨在为读者提供一套严谨而富有弹性的古代文学鉴赏工具箱。 1. 批评史的脉络： 从刘勰《文心雕龙》奠定的文学理论基石，到钟嵘《诗品》的等级划分，再到严羽《沧浪诗话》对“妙悟”境界的追求，以及明代公安派的“独抒性灵”，我们梳理了中国文论史上几个关键的转折点。这不仅是了解前人如何看文学史，更是理解他们如何评价创作的方法。 2. 审美范畴的解析： 本章深入探讨了“意境”、“气韵”、“风骨”、“性灵”、“曲折”、“平淡”等一系列核心审美范畴的内涵与外延。例如，“意境”的形成如何关联于中国山水哲学，“风骨”又如何体现了士大夫的道德操守。 3. 文本细读的方法： 本部分引入了现代文学批评的视角（如结构主义、原型批评的某些元素），来分析古典文本，但始终坚持以传统义理为根基。指导读者如何通过考证、索隐、体察、比附等传统方法，结合现代语言学工具，对诗词、骈文、小说进行多层次的解读。我们将详细示范如何分析一首律诗的对仗、粘对，以及如何把握一篇赋的起承转合。 4. 文学与时代的交织： 强调文学批评必须立足于其产生的时代背景。探讨了文学如何作为“史的注脚”和“心的回响”，在不同历史阶段承担起教化、批判、娱乐和寄托的复杂功能。 五、 结语：传承与创新 《翰墨春秋》的最终目标，是帮助读者超越对古代文本的“陌生化”感受，发现其跨越千年的生命力与永恒价值。本书力求以严谨的学术态度、流畅的语言表达和富有启发性的案例分析，激发新一代读者对中国古典文学的真挚热爱与独立思考。阅读本书，即是参与到这场关于美的永恒探讨之中。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本教材的排版和装帧给我的第一印象非常好，纸张的质感很厚实，字体清晰易读，这对于长时间阅读来说非常重要。我特别欣赏它在内容组织上的匠心独运，每一章的逻辑衔接都非常流畅，仿佛有一条清晰的脉络牵引着读者从基础概念逐步深入到复杂的应用场景。尤其是那些图文并茂的解析部分，那些示意图和流程图画得非常精细，即便是抽象的知识点，也能通过这些视觉化的辅助材料变得直观易懂。我记得有一处关于某个特定理论模型的阐述，以往在其他资料中总是晦涩难懂，但在这本书里，作者通过一个生动的生活化例子，一下子就把那个理论的精髓给点透了，让人有种“原来如此”的豁然开朗感。整体来看，这本书在设计上体现了一种对学习者体验的深度关怀，它不仅仅是知识的堆砌，更像是一位循循善诱的良师，耐心引导你跨越每一个难关。这种对细节的打磨，让阅读过程本身也成了一种享受，而不是枯燥的任务。

评分☆☆☆☆☆

从实用性的角度来看，这本书的价值是毋庸置疑的。它不仅仅停留在理论层面，更注重知识向实践转化的路径设计。让我印象深刻的是，在每个关键知识点介绍之后，总会附带一个“实践要点清单”或者“自测工具包”。这些工具包的内容非常精炼，直接指向行动，比如“检查清单”、“常用公式速查表”等。这些细节设计，体现了作者对读者实际应用场景的深刻洞察。我发现自己不再需要频繁地翻阅厚厚的参考资料去核对细节，因为那些最常需要用到的“干货”已经被作者系统地提炼并整合在了易于提取的位置。这极大地提高了我的学习效率和实际操作的准确性。这本书真正做到了“授人以渔”，它教给我的不仅仅是如何做某件事，更是如何构建一套高效的工作流和学习框架，使我能够更自信、更有条理地去面对未来的挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常平实且富有洞察力，没有那种高高在上的学术腔调，读起来非常亲切，就像是和一位经验丰富的专家面对面交流。作者在阐述复杂概念时，总能用最简洁的语言抓住核心，这种“化繁为简”的能力令人佩服。我个人尤其欣赏作者在引入新概念时所采用的“背景铺垫”手法。他不会生硬地抛出一个术语，而是先交代这个概念产生的时代背景、它要解决的核心矛盾，甚至包括早期尝试的局限性，这样一来，当我们真正接触到核心定义时，就已经在心理上做好了接受和理解的准备。这种循序渐进的叙事方式，极大地降低了知识的门槛。而且，书中时不时出现的那些“思考题”或“辩论点”，虽然没有给出标准答案，却能强烈地激发读者的批判性思维，让人在合上书后，仍然忍不住在脑海中与书中的观点进行持续的对话和思辨。

评分☆☆☆☆☆

我关注到这本书在案例选取上的独到眼光，它似乎避免了那些陈旧和脱离实际的例子，转而大量引入了近年来行业内新兴的、具有前瞻性的实际案例进行剖析。这对于我们这些身处快速变化行业中的学习者来说，简直是太及时雨了。我特别喜欢它对于“失败案例”的分析角度，很多教材只展示成功之路，但这本书却敢于深入挖掘那些看似不起眼的小失误是如何积累并最终导致大问题的。通过对这些“反面教材”的拆解，我们不仅学到了理论知识，更重要的是培养了一种审慎的、预见性的风险评估能力。这种不回避问题的态度，让全书的论述显得格外扎实可信。读完其中关于市场变化那一章节后，我立刻对自己手头的工作项目进行了复盘和调整，立刻看到了积极的转变。这本书的价值，远超于课本本身，它更像是一份前沿的行业观察报告，只是恰好采用了教材的形式来呈现。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深度和广度给我留下了极其深刻的印象。它在看似有限的篇幅内，却巧妙地编织了一个多维度的知识网络。我原本以为它会像很多同类书籍一样，在某一两个领域钻得很深，而忽略了与其他领域的关联性，但这本书完全打破了我的预期。它非常出色地展示了不同知识模块之间的交叉影响和相互赋能关系。比如，在讲解技术流程时，它会穿插讨论到相关的伦理考量和社会影响，而不是将这些内容割裂开来。这种宏观视野的构建，极大地拓宽了我的认知边界。我不再仅仅将学习视为获取特定技能的过程，而是理解为一个建立完整知识体系的过程。这种全景式的教学安排，不仅让学习内容更加立体丰满，也使得知识点的记忆和内化变得更加牢固，因为它们不再是孤立的信息点，而是相互支撑的结构单元。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆