本書結閤體育教學的學科特點，在研究微格教學概論的基礎上，闡釋瞭教學技能及分類，並詳細論述瞭微格教學設計與教學文件編寫和教學過程中的記錄與評價，最後談到瞭體育教學能力的培養，對體育教學的研究者有較強的針對性和指導性。
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