中国古代音乐美学

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出版者:福建教育出版社
作者:修海林
出品人:
页数:410
译者:
出版时间:2004-12
价格:27.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787533439651
丛书系列:中国传统音乐学丛书
图书标签:
  • 音乐美学
  • 中国古代音乐美学
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具体描述

中国音乐美学史的研究,就其现有的著述成果而言,其中绝大部分的内容,是与中国音乐美学史或审美意识的研究有关。但是,这里能否得出中国音乐美学史或音乐美学史的研究,仅仅只是对历史上音乐美学思想及其理论形态进行研究的结论?尽管音乐美学史、特别是中国音乐美学史的研究对象,对其他音乐美学理论研究而言,有其特殊的、历史的内容,但是,从任何社会科学“都是历史科学”的意义上说,任何音乐美学理论,都处于特定的历史框架中,都是历史中产生的音乐美学理论,其研究,都是以历时过程中展现的音乐美的实践以及在此实践基础上形成的音乐美学思想、审美意识乃至审美情感的物态化表现,作为研究的对象。从学科基础理论的角度讲,有关研究对象的基本认识,无论是共时性的还是历时性的音乐美学研究、心理学角度的还是文化学角度的音乐美学研究,都是应当、而且必须是一致的,否则就不可能真正做到理论研究中历史与逻辑的统一。

《中国古代音乐美学》是一部深入探究中国古代音乐的审美思想、理论体系及其哲学渊源的学术专著。本书旨在梳理和呈现中国古代音乐美学发展的脉络,剖析其核心概念与独特之处,从而为读者提供一个全面而深刻的认知。 全书从“天人合一”的哲学思想出发,探讨了中国古代音乐与宇宙观、人生观的内在联系。作者认为,在中国古代,音乐并非孤立的艺术形式,而是承载着对天地万物运行规律的理解和对人类情感世界的表达。音乐的创作与审美,无不体现着古人对和谐、秩序和宇宙精神的追求。“乐”在古代被视为“天地之和”,是一种沟通人神、协调社会、涵养德行的重要媒介。因此,本书将首先考察儒家、道家等哲学思想对古代音乐美学观念的影响,例如“正声”、“淫声”的划分,以及音乐在“礼乐制度”中的作用,阐释了音乐如何被赋予了道德教化和社会功能。 接着,本书将聚焦于中国古代音乐美学的具体理论形态。从《乐记》中关于音乐起源、作用的论述,到历代音乐理论家对“声”、“韵”、“调”、“律”等要素的细致分析,本书力求还原中国古代音乐理论的丰富性和系统性。我们会深入探讨“宫、商、角、徵、羽”五音的象征意义及其在不同情境下的情感表达,解析古人对乐器音色的审美偏好,如对“中和之音”的追求,以及对不同音乐体裁(如雅乐、古乐、俗乐)的审美评价标准。本书还会研究古代音乐理论中关于“意境”的塑造,音乐如何通过描绘自然景物、抒发个人情感来营造一种含蓄蕴藉、引人入胜的审美氛围。 此外,本书还将考察中国古代音乐美学在文学、绘画等其他艺术门类中的渗透与影响。音乐的韵律、意境如何启发了诗歌的创作,绘画中的留白、意象如何与音乐中的节奏、旋律产生共鸣,这些跨学科的联系将有助于读者更全面地理解中国古代艺术的整体审美特质。本书还将分析古代音乐美学在不同历史时期,如先秦、汉唐、宋元等阶段的演变与发展,揭示其时代特征与创新之处。 本书的一大特色在于,它不仅仅是理论的梳理,更注重对音乐实践的考察。通过对传世古谱的分析,对古代音乐演奏技法和审美实践的解读,本书力图让读者感受到古代音乐的魅力。同时,本书也关注中国古代音乐美学在后世的影响,以及其在现代音乐创作和审美中的启示。 总而言之,《中国古代音乐美学》是一次对中国古代智慧结晶的深入挖掘,它将带领读者穿越时空,去领略中国古代音乐那深邃、丰富而独特的审美世界,理解音乐在中国文化中的核心地位及其不朽的价值。本书适合音乐史研究者、音乐教育工作者、文学艺术爱好者以及所有对中国古代文化感兴趣的读者阅读。

作者简介

目录信息

导言:关于中国音乐美学研究对象的思考
第一章 氏族社会时期的音乐审美意识
第一节 原始拟音工具与音乐审美听觉感知力的开发
第二节 骨笛音列结构的形式美及其美感特征
第三节 三度音程审美听觉尺度的萌生
第四节 鱼形埙的四声音列结构及其形式美感
第五节 原始乐舞审美意识的精神外观
第二章 上古三代的音乐审美意识
第一节 夏、商、西周三代乐舞中的审美意识
第二节 周代雅乐的审美意识
第三节 音乐享受活动中的审美意识
第三章 “乐”:上古音乐美学范畴考
第一节 “乐(樂)”的字源学考证——初义及其文化内涵
第二节 形成美的情态:“乐”之涵义三层面
第四章 “和”:上古音乐美学范畴考
第一节 “和(龠禾)”的字源学考证——初义及其文化内涵
第二节 建立美的关系:“和”之涵义三层面
第五章 春秋宫廷诸官的音乐审美意识
第一节 “师”“同”之辨中的音乐审美观
第二节 师旷的音乐审美观
第三节 季札的音乐评论及其审美观
第四节 医和、子大叔的音乐审美观
第五节 单穆公、伶州鸡的音乐审美观
第六章 先秦诸子的音乐审美意识
第一节 孔子的音乐美学思想
第二节 老子的音乐美学思想
第三节 墨子的音乐美学思想
第四节 孟子的音乐美学思想
第五节 庄子的音乐美学思想
第六节 荀子的音乐美学思想
第七节 《吕氏春秋》的音乐美学思想
第七章 汉代的音乐审美意识
第一节 《淮南子》的音乐美学思想
第二节 董仲舒的音乐美学思想
第八章 《乐记》的音乐美学思想
第九章 《声无哀乐论》的音乐美学思想
第十章 魏晋至隋唐的音乐审美意识
第十一章 宋代音乐审美意识
第十二章 明代音乐审美意识
第十三章 《溪山琴况》的琴乐美学思想
第十四章 清代音乐审美意识
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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每当我翻开这本书,都能从中汲取到一份对中国古代音乐美学的深刻体悟。作者的文字如同精雕细琢的玉器,将古代音乐的精髓一丝不苟地展现出来。他对“天人相应”原则在音乐创作与欣赏中的应用进行了详尽的阐述,让我理解到为何古代音乐如此注重与自然现象、时令节气相呼应。书中对古代乐律、音高等方面的探讨,虽然涉及一些专业知识,但作者的解释清晰易懂,使得我能够相对容易地把握其核心要义。我尤其欣赏作者对“乐”的社会功能和道德教化作用的分析,这让我认识到音乐在中国古代不仅仅是一种艺术形式,更是一种重要的社会治理工具。这本书的价值在于它不仅仅是知识的堆砌,更是一种智慧的传递,它引导我从更宏观、更深层的角度去理解中国古代音乐的美学内涵。这本书的结构安排也非常合理,循序渐进地引导读者进入中国古代音乐美学的世界,让我受益匪浅。

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这本书,如同一本精心酿制的陈年佳酿,越品越有滋味。作者以其渊博的学识和独到的见解,为我揭示了中国古代音乐美学的深邃内涵。他并没有简单地介绍音乐的历史,而是深入探讨了音乐如何与中国人的精神世界、宇宙观、人生哲学紧密相连。我特别赞赏作者对“韵”的理解,这种难以言喻的音乐特质,在中国古代美学中占据着核心地位,作者对此的阐述,让我对“意境”有了更深层次的认识。书中对不同时代音乐风格的分析,也十分精彩,从先秦的古朴典雅,到唐宋的雍容华贵,再到明清的精巧细腻,都得到了淋漓尽致的展现。作者的文字如同画笔,将这些历史的旋律栩栩如生地呈现在读者面前,让我仿佛置身其中,亲身感受古代音乐的魅力。这本书的价值在于它不仅是知识的传授,更是对一种生活态度和审美情趣的引导。

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阅读这本书,是一次充满惊喜的探索之旅。作者以其独特的视角,将中国古代音乐的美学内涵展现得淋漓尽致。他并没有局限于对乐器、曲谱的简单介绍,而是深入挖掘了音乐背后的哲学思想、审美情趣和社会功能。书中所探讨的“乐”与“道”的关联,让我对中国古代音乐的理解上升到了一个新的高度。我特别被其中关于“情”与“理”在音乐中的平衡所吸引,古人如何通过音乐来表达复杂的情感,同时又遵循着严谨的理论框架,这是一种高超的艺术智慧。作者的叙述逻辑清晰,语言生动,即使是对于一些相对艰涩的音乐理论,也能够被他化繁为简地呈现出来,使得读者能够轻松地接受并品味其中的奥妙。这本书不仅让我增长了知识,更重要的是,它引导我以一种全新的方式去感受音乐,去理解中国古代先贤们在音乐中寄托的智慧与情怀。

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这本书仿佛是一扇窗,让我得以窥见中国古代那些失落的旋律,那些承载着哲学思想与人文情怀的音乐。在阅读过程中,我仿佛置身于宫廷雅乐的庄严肃穆之中,感受那“礼乐合一”的治国理念,体会古人对音律与道德的深刻联系。作者对不同朝代音乐的梳理,从先秦的质朴到唐宋的华丽,再到明清的精致,展现了中国音乐发展的脉络和演变,令人惊叹于其源远流长与丰富多彩。尤其是对不同乐器,如古琴、编钟、琵琶等的介绍,不仅仅是简单的描述,更是深入挖掘了它们在古代社会中的地位、象征意义以及它们所奏响的时代之声。我特别喜欢其中关于“中和之美”的论述,那是一种恰到好处、不偏不倚的审美追求,在音乐中体现得淋漓尽致,也折射出中国古代哲学思想对艺术的深远影响。这本书的优点在于它不仅仅是一本音乐史的记述,更是一次对中国古代精神世界的探索,让我对“天人合一”、“乐以载道”等概念有了更直观、更深刻的理解。书中的一些引用和考据也十分严谨,为我对古代音乐美学的理解提供了坚实的支撑。

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这本书为我打开了一扇通往中国古代音乐精神殿堂的大门。作者以深厚的学术功底和细腻的笔触,描绘了中国古代音乐发展演变的壮丽画卷。他不仅仅是罗列事实,更是深入剖析了不同时代音乐的美学特征及其哲学根源。例如,他对“古琴”作为文人雅士精神寄托的阐释,让我深刻理解了为何这种乐器能够在中国传统文化中占据如此重要的地位,它承载的不仅仅是旋律,更是人格的修养与情操的寄托。书中的许多段落,让我不禁沉思,古代音乐是如何与诗歌、舞蹈、绘画等其他艺术形式相互渗透,共同构建了辉煌的中华文化。作者对“礼乐”制度的解读,更是让我看到了音乐在古代社会中不可或缺的政治和文化功能。阅读此书,我感受到的是一种跨越时空的共鸣,仿佛能听到古人在宫阙楼阁间奏响的旋律,感受到他们对美的独特追求与深刻理解。

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这本书,仿佛一位智慧的长者,循循善诱地向我讲述着中国古代音乐的奥秘。作者以其严谨的治学态度和生动的笔触,将深奥的音乐美学理论与鲜活的历史场景巧妙地结合在一起。他对“乐”的定义,不仅仅局限于声音本身,更将其提升到哲学、伦理、政治的高度,探讨音乐在中国古代社会中所扮演的多重角色。我特别喜欢书中关于“意境”在音乐中的体现,这种含蓄、隽永的东方审美情趣,在中国古代音乐中得到了完美的诠释。作者的叙述逻辑清晰,层层递进,能够带领读者逐步深入地理解中国古代音乐美学的核心思想。阅读此书,我不仅学到了丰富的音乐知识,更重要的是,它引导我以一种更深沉、更具人文关怀的方式去感受音乐,去理解中国古代先贤们在音乐中寄托的智慧与情感。

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初读此书,便被其标题所吸引,仿佛预示着一次对中国古代音乐艺术的深度探索。作者的笔触细腻而富有穿透力,他不仅仅是记录了古代音乐的演变,更是深入挖掘了其背后所蕴含的美学思想和哲学追求。他对“乐”在中华文化中的多重意义进行了阐释,从祭祀庆典到文人雅集,音乐始终扮演着不可或缺的角色。我特别着迷于书中对“情”与“性”在音乐中的表达方式的讨论,古人如何通过旋律来寄托思念、抒发情感,又如何在此过程中保持一种超然的审美态度。作者的论述严谨而不失趣味,他将一些看似枯燥的音乐理论,通过生动的历史故事和形象的比喻,变得鲜活起来,让我受益匪浅。这本书不仅仅是关于音乐的,更是关于中国古代人心灵世界的写照,让我对“天人合一”等理念有了更直观、更深刻的理解。

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这本书,如同一曲穿越千年的古老歌谣,在我的心中激起了层层涟漪。作者以其深厚的学养和独特的视角,带领我走进中国古代音乐美学的世界。他并没有停留在对乐器、曲谱的表面介绍,而是深入挖掘了音乐背后所蕴含的哲学思想、审美理念以及社会文化意义。我尤其被书中关于“乐”与“德”的论述所打动,古人如何通过音乐来陶冶情操、规范行为,将音乐视为一种重要的道德教化手段,这让我对音乐的社会功能有了全新的认识。作者的文字功底扎实,叙述流畅,即使是对于一些较为抽象的音乐理论,也能被他化繁为简地呈现出来,让我能够轻松地理解并从中获得启迪。这本书的价值在于它不仅仅是知识的积累,更是对中国古代智慧与审美情趣的传承,让我对“和而不同”的哲学思想有了更深刻的感悟。

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这本书如同一曲悠扬的古琴曲,在我的心头缓缓流淌,带来的是一种宁静而深远的思考。作者并没有停留在对乐器、曲目简单的介绍,而是深入挖掘了隐藏在这些声音背后的美学思想。他探讨了“雅乐”与“俗乐”的区别,以及它们在不同社会阶层中所扮演的角色,这让我看到了音乐与社会结构之间的微妙联系。尤其让我着迷的是关于“气韵生动”在音乐中的体现,这种中国传统绘画美学的核心概念,在音乐中找到了如此恰当的阐释,让我对“意境”有了全新的认识。书中对古代乐论的分析,如《乐记》中的思想,揭示了古人如何通过音乐来表达对宇宙和谐、人生哲理的理解,这种将音乐视为一种精神修行的方式,着实令我耳目一新。作者的叙述风格流畅而富有感染力,即使是对音乐理论不甚了解的读者,也能被他笔下的文字所吸引,沉浸在中国古代音乐那独特的魅力之中。阅读此书,仿佛与古人进行了一场跨越千年的对话,感受他们对美的极致追求。

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初翻开这本书,我被其标题所吸引——“中国古代音乐美学”,这本身就蕴含着一种深邃而迷人的韵味。阅读的过程中,我仿佛穿越了时空,置身于古人吟诗作对、抚琴吹箫的雅致场景。作者的文字功底深厚,将抽象的音乐理论与生动的历史场景巧妙地融合在一起。他对“乐”的定义,不仅仅局限于声音本身,更将其提升到哲学、伦理、政治的高度,探讨音乐在调节社会秩序、陶冶个人情操方面的作用。我尤其对书中对“宫、商、角、徵、羽”五音的解读印象深刻,它们不仅仅是音阶的符号,更被赋予了特定的情感色彩和象征意义,与天地万物相呼应,体现了中国古代“万物皆有灵”的宇宙观。书中的许多观点,如“乐者,天地之和也”,让我开始重新审视音乐在我们生活中的角色,它不再仅仅是娱乐的手段,更是连接人与自然、人与社会、人与内心深处的重要桥梁。细读之下,我能感受到作者对中国传统文化的深厚热爱与对音乐美学的独到见解,这使得这本书既有学术的严谨,又不失人文的温度。

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对“樂”和“和”的考证还挺有意思的,但整体太套“文艺美学”那套了,像“氏族社会时期的音乐审美意识”这种表达实在不怎么科学。

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对“樂”和“和”的考证还挺有意思的,但整体太套“文艺美学”那套了,像“氏族社会时期的音乐审美意识”这种表达实在不怎么科学。

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对“樂”和“和”的考证还挺有意思的,但整体太套“文艺美学”那套了,像“氏族社会时期的音乐审美意识”这种表达实在不怎么科学。

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对“樂”和“和”的考证还挺有意思的,但整体太套“文艺美学”那套了,像“氏族社会时期的音乐审美意识”这种表达实在不怎么科学。

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对“樂”和“和”的考证还挺有意思的,但整体太套“文艺美学”那套了,像“氏族社会时期的音乐审美意识”这种表达实在不怎么科学。

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