英语演讲与辩论教程

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出版者:
作者:纪玉华
出品人:
页数:181
译者:
出版时间:2004-9
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787561522684
丛书系列:
图书标签:
  • 英语演讲
  • 英语辩论
  • 演讲技巧
  • 辩论技巧
  • 口语表达
  • 沟通技巧
  • 英语学习
  • 公共演讲
  • 思辨能力
  • 批判性思维
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具体描述

《中国人讲英语丛书•英语演讲与辩论教程》以通俗易懂、简洁流畅的英文介绍英语演讲艺术的:(1)基本知识(如演讲的界定、分类以及演讲者的素质等);(2)基本功训练方法(如怎样选择语调、变换语气传情达意);(3)基本理论(包括演讲的语言和风格、告知解说类演讲、说理劝导类演讲和礼仪应酬类演讲的谋篇规则等)。《中国人讲英语丛书•英语演讲与辩论教程》第四部分为“名篇赏析”部分,对中外名家及大学生的成功演讲进行了点评。最后一部分介绍英语辩论的基础知识和技巧,并提供参考实例。

《全球视野下的跨文化沟通与领导力实践》 图书简介 在日益紧密联系的全球化时代,有效的跨文化沟通能力已不再是锦上添花,而是个人与组织实现卓越的关键所在。本书《全球视野下的跨文化沟通与领导力实践》,旨在为渴望在多元文化环境中脱颖而出的专业人士、管理者以及有志于国际舞台的学子,提供一套系统、深入且极具操作性的理论框架与实践指南。我们聚焦于如何识别、理解并驾驭不同文化间的深层差异,从而在复杂的国际互动中,构建信任、促进合作,并最终实现卓越的领导效能。 第一部分:文化图景的深度剖析——理解差异的基石 本书的开篇将带领读者进入文化研究的宏大殿堂,而非停留在肤浅的表层差异。我们首先探讨了文化研究的经典理论体系,从霍夫斯泰德(Hofstede)的维度模型到特龙皮纳尔斯(Trompenaars)的文化维度,再到霍尔(Hall)的高/低语境理论,提供了一套多维度的分析工具,用以解构看似纷繁复杂的文化现象。 文化维度与情境感知: 我们将深入分析权力距离、个人主义与集体主义、不确定性规避等核心维度,并阐释它们如何具体影响商业谈判的策略、团队协作的模式乃至冲突解决的方式。例如,在高权力距离文化中,自上而下的指令如何被自然接受,而在低权力距离文化中,公开的质疑与讨论又是如何被视为积极参与的表现。 非语言沟通的隐秘力量: 语言是沟通的载体,但非语言信号往往决定了信息的真实接收度。本部分详尽梳理了跨文化交流中常见的非语言误区,包括眼神接触的规范、身体距离(空间距离)的界定、手势的文化含义差异,以及时间观念(单时制与复时制)对会议准时性和项目进度的影响。通过大量的真实案例分析,读者将学会“阅读空气”,捕捉那些未被言明的文化信号。 心智模型的碰撞: 我们认为,文化差异的本质是心智模型(Mental Models)的差异。本书探讨了不同文化如何构建对“成功”、“失败”、“责任”和“风险”的认知框架。理解这些深层认知差异,是实现真正意义上相互理解的起点。 第二部分:跨文化沟通的实战策略——从误解到共识 理论的价值在于指导实践。本书的第二部分完全聚焦于如何在实际的跨文化互动中,运用所学知识,构建高效的沟通桥梁。 精准的语言运用与释义技巧: 尽管本书不专注于语言本身,但我们强调了在跨文化语境下进行清晰表达的关键。这包括如何使用中性、去修饰的语言(Plain Language),避免俚语、双关语和地域性典故。此外,我们提供了一套系统的“释义与确认”机制,确保关键信息在多重文化背景下准确传递,特别是针对虚拟团队中的异步沟通挑战。 高难度对话的处理艺术: 跨文化冲突是不可避免的。本章提供了一套结构化的冲突管理流程,强调“去情境化”和“聚焦问题而非归因于文化”。我们探讨了在不同文化背景下,如何给予和接受批评,如何进行敏感话题(如薪酬、绩效、政治立场)的探讨,并倡导使用“探询式提问”(Inquiry-based Questioning)来取代评判式陈述。 虚拟团队中的沟通鸿沟: 随着远程工作的普及,跨越时区和文化的虚拟协作成为主流。本书详细分析了视频会议、即时通讯和邮件在不同文化中的接受度和使用惯例。我们提出了一套“虚拟同步”策略,帮助团队成员克服技术障碍和文化障碍,保持沟通的温度和效率。 第三部分:文化适应与全球领导力构建——赋能未来领袖 真正的全球领导力并非要求领导者精通所有文化,而是具备在任何文化背景下都能有效激励和引导团队的能力。 文化智商(CQ)的提升路径: 本部分将文化智商(CQ)分解为四个核心要素:驱动力(Motivation)、认知(Knowledge)、元认知(Metacognition)和行为(Action)。我们为读者设计了切实可行的自我评估工具和针对性的训练方案,帮助读者从“知道差异”进阶到“适应变化”。 情境化领导力模型: 我们审视了适应性领导理论在跨文化背景下的应用。一个在西方文化中成功的激励策略,在东方集体主义文化中可能适得其反。本书提供了如何在“任务导向”和“关系导向”之间灵活切换的框架,教导领导者根据团队的文化背景,调整授权、反馈和决策制定的风格。 建立多元包容的工作环境: 领导力不仅关乎效率,更关乎包容性。我们探讨了如何通过制度设计和日常互动,建立一个让所有文化背景的成员都感到被尊重和重视的环境。这包括重新审视会议流程中的发言权分配、假期安排的文化弹性,以及庆祝多元节日的最佳实践。 第四部分:全球决策与道德伦理的交汇 在跨国界运营中,决策往往牵涉到不同文化的法律体系、商业惯例乃至道德判断的冲突。 全球化决策框架: 本章提出了一个“文化过滤”决策模型,要求决策者在形成最终方案前,必须预先评估方案在目标文化中可能引发的积极和消极反应。我们分析了“关系先于交易”的文化在合同执行和尽职调查中的影响,以及如何在坚持核心价值观的同时,展现出对当地习俗的尊重。 商业伦理与腐败认知: 什么是“行贿”?在不同文化眼中,界限往往模糊不清。本书提供了处理“灰色地带”的伦理导航工具,强调在全球运营中,坚持透明度和责任感的重要性,并提供了如何在遵守国际反腐败法规的前提下,与当地合作伙伴有效互动的具体步骤。 结论:成为文化间的桥梁建造者 《全球视野下的跨文化沟通与领导力实践》的最终目标,是培养一批能够熟练驾驭文化复杂性、以开放和好奇心驱动的全球公民和领袖。本书不仅是一本理论参考书,更是一本行动手册,它将指导读者如何将文化敏感性转化为切实的竞争优势,在全球舞台上实现持久的影响力。本书为所有需要在跨文化环境中取得成功的人士,提供了一张清晰、实用的路线图。

作者简介

纪玉华,文学博士,英文教授。1959年出生于山东青岛,1978年考入厦门大学。现任厦门大学外国语言文学研究所副所长、福建省外文学会常务理事等职,曾任厦门大学嘉庚学院外文与翻译系主任。讲授英语朗读艺术、演讲与辩论、口译、英语教学法、心理语言及跨文化交际等课程。应邀赴英国、美国、加拿大等国访问研究6次,在国内外发表论文30余篇,出版专著、编著和译著50余本。代表作:《三文汉故事教学法》、《大胡子伯伯英语》、《英语朗读艺术入六》、《英语演讲与辩论教程》、《儿童英语故事教学法:理论与实践》、《跨文化交际研究与教育中的批语性话语分析》等;首创汉英“三文治故事教学法”,根据该法编写的电视教学片《洪恩三只小猪进阶英语》在中央电视台和国内数十家地方电视台播放。

陈军向,厦门人,华东师范大学外语系毕业,现在职攻读英语硕士学位,兼任福建省职业技术教育协会外语教学委员会副秘书长等职。

Andrew N.Braun,美国人,印地安那宾西法尼亚大学博士研究生肄业。近十几年在北京、山东、海南、广东和福建从事高校英语教学工作。

目录信息

读后感

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用户评价

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从辩论的角度来看,这本书的价值远超一本普通的演讲技巧手册。它对“逻辑谬误”和“反驳艺术”的剖析细致入微,简直像一本辩论实战的“暗器指南”。我尤其喜欢其中关于“预判对手思路”的章节,作者没有简单地告诉你“要准备论据”,而是深入探讨了如何通过对议题的深度挖掘,提前构建出多层次的防御体系和多角度的攻击路径。书里列举了大量经典的辩论案例分析,这些分析不仅仅是展示了谁赢了谁输了,更重要的是揭示了获胜方在思维框架、信息筛选和表达节奏上是如何占据上风的。对于我们这些希望在思辨性对话中保持清晰头脑的人来说,这本书提供了一个绝佳的思维训练场。它强迫你去跳出自己的舒适区,从对立方甚至完全中立的角度去审视问题,这种思维的拓展是极其宝贵的,这不仅体现在辩论场上,在日常的商业谈判和团队决策中也同样适用。

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这本书的排版和配图设计也值得称赞,它避免了传统教科书那种枯燥乏味的视觉体验。大量的图表、流程图和关键概念的色彩强调,使得即便是比较复杂的结构化思维过程,也能被直观地理解和吸收。拿“听众分析”这一章来说,它不是简单地告诉你“了解你的听众”,而是提供了一套系统的评估工具,比如如何通过观察肢体语言来即时调整演讲的能量水平,或者如何根据听众的专业背景来选择合适的术语密度。此外,书中对于“声音的运用”这一块的讲解,简直像是一堂高级的声乐课,它详细区分了音高、音量、语速和停顿在传递不同情感信息时的微妙差异,并给出了大量可供练习的音频脚本提示。这种对细节的关注,使得这本书不仅是一本知识的载体,更像是一个可执行的、全方位的技能提升计划。

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这本书的语言风格简直像一位经验丰富、充满激情的导师在耳边悉心教导,每一个章节的编排都紧密围绕着实战应用展开。我特别欣赏它在基础构建上的扎实度,不像市面上很多教程那样停留在空泛的理论层面,而是真正深入到了如何构建一个有说服力的论点、如何运用恰当的修辞手法来打动听众的底层逻辑。书中对不同演讲场合的应对策略分析得入木三分,无论是面对小型研讨会的专业听众,还是需要掌控全场气氛的大型会议,都有对应的实操技巧可循。尤其是关于“临场反应”那一块,作者分享了一些非常实用的“救场”技巧,比如如何在思维卡壳时用过渡句自然地衔接,或是如何巧妙地将突发状况转化为增强演讲效果的机会。读完前几章,我感觉自己对“演讲”这个概念的理解从一个需要克服的障碍,变成了一种可以精心设计、值得期待的艺术表达。它的结构逻辑性极强,每一步的推进都像搭积木一样,让你能清晰地看到自己的进步轨迹。

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我尝试按照书中推荐的“渐进式练习法”进行自我训练,效果立竿见影。书中设计了一套非常科学的练习体系,它要求学习者先从结构简单的“事实陈述”开始,逐步过渡到复杂的“观点说服”和“情感共鸣”表达。最让我感到惊喜的是它对“非语言沟通”的强调。以往我总以为只要内容好就够了,但这本书彻底颠覆了我的看法。关于眼神接触的“三点定位法”、手臂姿势的“平衡原则”,以及面部表情与话语内容的同步性训练,都细致到了令人咋舌的地步。这些看似是“花架子”的技巧,实际上是建立信任和投射自信的基石。我开始有意识地在日常交流中运用这些技巧,发现不仅演讲时更有把握了,连日常与人沟通的效率和质量都有了显著的提升,这让我意识到这本书的适用范围远超“演讲”二字。

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与其他同类书籍相比,这本书最大的特点在于其前瞻性和对“数字时代沟通”的关注。它没有回避社交媒体和在线会议对传统演讲模式带来的冲击,反而专门辟出章节讨论了如何在屏幕前的“扁平化”沟通中维持个性和影响力。书中分析了短视频时代人们的注意力稀释问题,并针对性地提出了如何将关键信息压缩在“黄金十秒”内的技巧,以及如何利用互动工具(如实时投票、在线问答)来保持远程观众的参与度。这使得这本书的知识体系非常完整和现代,它不仅仅教授了经典的说服艺术,更教会了我们如何在当今这个信息碎片化的环境中,依然能够有效地传递复杂信息。它不仅仅是一本“教程”,更像是为未来沟通者量身定做的一份“生存手册”。

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