具體描述
智商曆來是一個有爭議的話題。之所以對它看法不一，不僅是因為人們看問題的視角和立場不同，也因為在心理學中對它的定義尚不統一，在智商中究竟應該包含歸些內容，心理學傢們見仁見智。所以關於智力的理論五花八門，觀點針鋒相對。普通大眾更是雲裏霧裏，摸不著邊際。
對於一個人究竟是聰明還是一般，或者是愚笨，在心理學中可以采用智力測驗的方式來鑒彆。智力測驗的結果會給齣一個智商的分數，以此來錶示聰明還是不聰明以及聰明的程度。智商實際上是一個相對的分數，也就是相對於大多數人而言其智力水平處於何種程度上。以所智商高說明比大多數人聰明。智商的平均分數為100，如果高於100錶示聰，而且分數越高說明越聰明，而低於100智力就差瞭，70以下被認為是弱智。
隨著心理學對智力看法的不斷發展，心理學傢已經拓展瞭一些新的智力領域，這一點在加德納的多元智能理論中得到瞭最清晰的反映，但目前還沒有被一般人所瞭解和完全接受，有鑒於此，我們撰寫此書，希望通過我們的介紹能使廣大傢長和教師能更正確的對待智力。
著者簡介
圖書目錄
一 生活篇 智力的錶現
1 IQ的分布――你的IQ位置在哪裏
2 IQ的意義――IQ如何影響著我們的生活
3 IQ的局限――我們的生活如何影響著IQ
4 IQ的超越――IQ為什麼走嚮多元
二 理論篇 智商的本質
……
三 培養篇 智能的培養
……
四 測試篇 智力的評價
……
· · · · · · (收起)
1 IQ的分布――你的IQ位置在哪裏
2 IQ的意義――IQ如何影響著我們的生活
3 IQ的局限――我們的生活如何影響著IQ
4 IQ的超越――IQ為什麼走嚮多元
二 理論篇 智商的本質
……
三 培養篇 智能的培養
……
四 測試篇 智力的評價
……
· · · · · · (收起)
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