高等数学

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出版者:机械工业出版社
作者:姚文起 编
出品人:
页数:408
译者:
出版时间:2004-9
价格:43.00元
装帧:
isbn号码:9787111151326
丛书系列:
图书标签:
  • 高等数学
  • 微积分
  • 数学分析
  • 函数
  • 极限
  • 导数
  • 积分
  • 级数
  • 常微分方程
  • 线性代数
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具体描述

《普通高等教育"十二五"规划教材•高等数学(经济、管理等文科专业适用)(第2版)》是作者在多年从事经济、管理等文科专业的高等数学的教学基础上编写而成的,内容包括一元、多元函数微积分、无穷级数和常微分方程。作者在内容和难易程度上充分考虑了文科类高等数学的教学特点,既删除了较艰深的理论推导,又保持了理论体系的连贯和完整;对微积分的产生和发展历史作了简要的论述;着重培养学生的逻辑思维能力;增加了大量微积分处理经济问题的例题和习题;对极限一章作了大幅度的调整,在多元微积分部分对空间解析几何内容作了适当增减。

浩瀚星河中的心灵航程:一部关于探索、成长与未知的史诗 图书名称: 《星尘低语:宇宙边陲的失落文明》 图书简介: 这是一部超越时空界限的宏大叙事,它将带领读者潜入一片被星图遗忘的深空,去追寻一个消逝在宇宙暗流中的古老文明——赛勒斯人(The Cygnian)。本书并非简单的科幻冒险,而是一部融合了人类学、宇宙哲学与情感深度的史诗,探究了文明的本质、存在的意义,以及在浩瀚虚无面前,个体生命所能迸发出的微弱却坚韧的光芒。 第一部:幽灵星域的召唤 故事始于银河系边缘一个被称为“死寂之环”的区域。地球历2742年,人类的星际探索已进入深层阶段,但“死寂之环”因其诡异的能量场和时空扭曲现象,始终被视为禁区。主角,艾丽莎·凡恩(Elara Vance),一位叛逆而天赋异禀的宇航考古学家,无视联邦的禁令,驾驶着改装后的勘探舰“奥德赛号”,深入这片虚空。 艾丽莎并非为了名利,而是为了解开一个困扰了她一生的谜团:她童年时偶然截获的一段跨越数万光年的、充满复杂数学结构和生物谐波的加密信号。她坚信,这是赛勒斯文明留下的最后回响。 在“死寂之环”的核心,艾丽莎发现了“静默之塔”——一座漂浮在绝对零度虚空中的巨型结构。这座塔并非由任何已知金属构成,其表面流淌着一种模拟生命脉搏的微弱光芒。通过初步扫描,她发现塔内的能量源极其古老,其运行机制似乎遵循着一种超越三维物理学的逻辑。 第二部:记忆的拓扑结构 进入静默之塔后,艾丽莎发现自己置身于一个庞大的、活着的数据库。赛勒斯文明并没有留下文字或雕塑,他们将所有的知识、历史、艺术乃至情感,编码成了一种被称为“记忆拓扑”(Mnemonic Topography)的复杂结构。 本书的叙事节奏在这一部分变得极其细腻而富有挑战性。艾丽莎必须学会“阅读”这些拓扑结构。它们不是线性的故事,而是多维度的体验。例如,她“阅读”到赛勒斯人诞生时的情景,那不是一个简单的起源故事,而是对宇宙诞生时初始熵增的一种感性共鸣。她体验了赛勒斯人对时间流逝的独特感知——他们认为时间是一个可以被折叠和重构的几何体。 文明的兴衰与“同理心悖论”: 深入探索中,艾丽莎发现了赛勒斯文明的衰亡原因。这个文明的科技达到了近乎神性的高度,他们掌握了物质的转化和能量的无限利用。然而,他们遭遇了“同理心悖论”——由于彼此间的心灵连接过于紧密(他们拥有某种生物量子纠缠网络),当一个强大的负面情感(例如,对“存在终将消亡”的集体恐慌)在网络中爆发时,没有个体可以隔绝,整个文明在瞬间被自我消解的恐惧所吞噬。他们没有外部敌人,他们的毁灭源于内部的过度连接。 艾丽莎在读取这些记忆时,必须时刻与自己的人性进行抗衡。记忆拓扑的沉浸感极强,稍有不慎,她就会被赛勒斯人的集体绝望所同化,成为数据库的又一个无意识节点。 第三部:遗失的“和弦”与跨越维度的对话 在静默之塔的最深处,艾丽莎找到了赛勒斯文明的核心遗物——“万有和弦”(The Universal Chord)。这不是一件物理装置,而是一个持续振动的、极其精密的能量场,它被认为是赛勒斯人试图抵抗时间侵蚀、寻求最终超越的尝试。 然而,和弦并不完整。艾丽莎意识到,赛勒斯人为了避免集体崩溃,在毁灭前夕,故意将和弦的最后一部分——代表“个体差异性”和“非理性希望”的代码——发射到了宇宙的随机角落,希望未来的文明能够将其拾起,完成这个“宇宙级的交响乐”。 此时,艾丽莎的飞船发出了警报。联邦的精英干预部队已经追踪到了她。他们不关心古老文明的遗产,他们只想要获取这份近乎无限的能量技术。 哲学抉择与存在主义的张力: 艾丽莎面临一个艰难的抉择:是将“万有和弦”的残余力量交予渴望控制的联邦,可能引发新的星际战争;还是遵循赛勒斯人的遗愿,启动一个极其危险的、随机的信标,将和弦的核心信息播撒到宇宙中,期望有更开明的心灵能够理解它? 故事的高潮发生在艾丽莎与追击部队的最终对峙中。她没有选择战斗,而是选择了一种更纯粹的、知识的传递方式。她将自己对赛勒斯文明的全部理解,以及她自己作为人类个体所珍视的“非理性希望”(即对未知和不确定性的拥抱),与“万有和弦”进行了融合。 终章:回声与新的边界 艾丽莎成功地将融合后的“和弦”发射出去。它没有产生爆炸性的能量,而是在宇宙中形成了一道无形的、缓慢扩散的“理解之波”。联邦的舰队在接触到这股能量时,所有武器系统瞬间失效,但更重要的是,所有船员的意识都被短暂地拓宽,体验到了赛勒斯人最后的宁静与智慧。 艾丽莎本人则被“奥德赛号”带离了“死寂之环”。她没有带回任何可以被量化的技术或财富,她带回的是一种对“存在”更深层次的认识:真正的强大并非在于控制已知,而在于理解未知的广阔与温柔。 《星尘低语》 探讨的核心主题在于:当文明达到技术巅峰时,真正的挑战将从“如何生存”转向“如何有意义地存在”。它描绘了一个关于失去、责任、以及人类(或任何智慧生命)在面对绝对虚无时,选择相信意义本身的勇气。星辰依然浩瀚,但那些低语过的教诲,将永远在寂静的太空中回荡,成为新一轮探索的无形指引。本书献给所有在黑暗中寻找微光,并愿意倾听宇宙深处陌生回声的思考者。

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读后感

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关于符号标记的规范性与一致性,这本书达到了近乎完美的水准。在数学学习中,不同教材对于相同概念使用不同符号的混乱现象时有发生,这常常是造成初学者困惑的一大源头。然而,在这本著作中,一旦引入了某个标准符号(比如对偏导数、向量场或特定积分的表示),它在全书范围内都保持了绝对的忠诚度,没有任何含糊不清的例外。此外,作者对排版中使用的花体字母、黑板粗体等符号的界限区分得极为清晰,使得从文字描述到数学公式的转换过程几乎没有歧义。这种高度的专业性和严谨性,确保了读者在构建自己的知识体系时,能够建立在一个坚实、统一且可靠的符号基础上,这对于后续深入研究和跨领域交流都是至关重要的品质。

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这本书的装帧设计给我留下了极其深刻的印象。封面采用了深邃的藏蓝色,配上烫金的字体,散发出一种沉稳而又典雅的气息,仿佛预示着其中蕴含着知识的厚重。侧边书脊的字体清晰锐利,即使是随意放在书架上,也显得井井有条。拿到手中的质感也相当不错,纸张有一定的克重,翻阅时没有廉价的沙沙声,而是带着一种厚实的“沙沙”声,让人感觉十分舒适。细节之处可见出版方的用心,比如书页的装订非常牢固,即便是需要频繁翻阅查阅公式和例题的部分,也完全不用担心散页的问题。而且,这本书的开本设计也十分合理,既不像袖珍本那样小巧到让人眯眼,也不像某些大部头那样笨重到难以携带,在图书馆的阅览桌上占据的空间恰到好处,非常适合长时间的案头工作。这种对物理形态的重视,极大地提升了我开始阅读之前的期待值,它不仅仅是一本工具书,更像是一件值得珍藏的学术工艺品。初次翻阅时,那些精美的图表和清晰的排版,就已经在无形中减轻了学习复杂概念时的心理压力,让人愿意沉浸其中。

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书中对数学史料的穿插运用,为这本原本偏向工具性的教材增添了一抹人文色彩。每当遇到一个重要的数学分支或关键定理的诞生,作者总会简要地介绍提出该理论的数学家的生平和他们的思想背景。这种做法的意义是多方面的:首先,它让人体会到知识的传承并非一蹴而就,而是人类智慧长期积累和相互批判的结果;其次,了解了历史背景,有助于理解某些定义和证明方法为何会选择特定的路径,避免了“为什么不这么做”的疑惑;再者,阅读这些小故事,能有效缓解长时间攻克难题带来的枯燥感,让学习过程变得更加人性化。这使得我们看待那些冰冷的公式时,不再仅仅是视其为符号的堆砌,而是能感受到其中蕴含着的、人类为了探索真理而付出的不懈努力与智慧光芒。

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我个人对这本书的讲解逻辑推崇备至,它完全颠覆了我过去对某些抽象数学概念的理解困境。作者在引入新概念时,并非一上来就抛出复杂的定义和定理,而是从一个非常贴近生活或者至少是直观的几何图像入手,循序渐进地构建起理论的框架。例如,在讲解极限部分时,作者巧妙地运用了“无限逼近”的动态过程来描绘,而不是生硬地给出 $epsilon-delta$ 定义,这使得初学者能够迅速捕捉到核心思想。更令人赞叹的是,作者在章节之间的过渡处理得极其流畅自然,前一章的结论往往是下一章论证的坚实基石,这种结构上的严密性,使得阅读体验连贯而富有节奏感,仿佛在跟随一位技艺高超的向导攀登知识的高峰,每一步都走得踏实有力,不至于迷失方向。这种精心设计的叙事结构,极大地降低了自学过程中可能出现的知识断裂感。

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这本书的习题设置堪称精妙,它真正体现了理论与实践相结合的教学理念。习题的难度梯度分布得非常科学合理,从最基础的代入与计算,到需要灵活运用多重定理的综合应用题,再到那些需要深度思考、触及概念本质的探索性问题,层次分明,步步深入。我特别喜欢那些“思考题”部分,它们往往不是标准教科书里常见的套路题,而是设置了一些反直觉的场景,迫使读者跳出固有的思维定势。举个例子,有一道关于积分的习题,表面看起来计算量巨大,但如果能领悟到某种对称性或变量替换的技巧,整个过程就会变得异常简洁优雅。这些习题的价值不在于得到一个正确的答案,而在于在解题的过程中,对所学理论的理解得到了深度的淬炼和升华。对于需要通过考试的读者来说,这些习题的覆盖面也足够广,足以应对绝大多数考核要求。

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