《語文教育智慧論》從語文教育與文化精神、語文教育與人本觀念、語文教育與個性心理、語文教育與理論建構，以及語文教學的解讀智慧、設計智慧、管理智慧、審美智慧等論題切入，探討瞭語文教育智慧生成與發展的特徵和規律。
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