中小学生创造力与创新能力培养丛书(全6册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:华艺出版社

作者:俞国良

出品人:

页数:1712

译者:

出版时间:1999-12-1

价格:68.0

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787801421074

丛书系列:

图书标签:

• 创造力
• 创新能力
• 中小学教育
• 思维训练
• 问题解决
• 学习方法
• 素质教育
• 成长励志
• 课外阅读
• 儿童发展

《启迪智慧，点燃梦想：小学生创造力与创新能力培养丛书》 这套《启迪智慧，点燃梦想：小学生创造力与创新能力培养丛书》(全6册) 是一套专为小学生量身打造的成长读物，旨在帮助孩子们在充满无限可能的童年时期，点燃内心的创造之火，培养面向未来的创新思维。丛书紧密围绕“创造力”与“创新能力”这两大核心，通过精心设计的实践活动、引人入胜的故事以及趣味横生的知识讲解，引导小读者们探索发现、敢于尝试、乐于表达，最终成长为富有想象力、善于解决问题、勇于突破自我的新一代。 为何关注创造力与创新？ 在快速变化的现代社会，知识更新迭代的速度前所未有。死记硬背的知识固然重要，但更关键的是孩子们能否运用所学知识，去创造新的事物，去解决遇到的挑战。创造力是孕育创新的土壤，创新是实现创造的途径。这套丛书正是基于这样的理念，希望通过系统性的引导，让孩子们理解创造力的价值，掌握创新的方法，为他们未来的学习、生活和职业发展打下坚实的基础。培养孩子们的创造力与创新能力，不仅仅是让他们在课堂上取得好成绩，更是让他们拥有在未来社会中立足和发展的核心竞争力。 丛书内容亮点与特色： 本套丛书共分六个分册，每一册都聚焦于创造力与创新能力的某个特定方面，但又相互关联，形成一个完整的培养体系。 第一册：好奇心的力量——发现与探索的种子 本册将引导孩子们认识到好奇心是创造力的源泉。通过一系列有趣的观察、实验和探究活动，鼓励孩子们对身边的事物保持敏锐的观察力，提出“为什么”，并主动去寻找答案。书中会包含一些关于著名科学家、发明家如何从日常生活中的好奇心出发，最终取得伟大成就的故事，激励小读者们从小培养求知欲，勇于探索未知的领域。例如，通过观察植物的生长，提出关于光照、水分的问题，并动手设计简单的实验来验证；或者通过观察天象，激发对宇宙的无限遐想。 第二册：想象力的翅膀——自由翱翔的思维 想象力是创造力的重要驱动力。本册将通过丰富的想象游戏、故事创作、绘画与搭建等多种形式，释放孩子们天马行空的想象力。书中会提供一些开放性的问题和情境，鼓励孩子们跳出固有思维模式，进行自由联想和创造。例如，让孩子们想象如果有一天自己拥有了超能力，会用它来做什么；或者根据几个简单的词语，创作一个充满奇幻色彩的故事。通过这些活动，孩子们将学会如何将脑海中的想法转化为具体的形象，并用自己的方式表达出来。 第三册：创意思维的工具箱——解决问题的妙招 创造力并非凭空而生，它需要一定的思维工具和方法来支撑。本册将介绍一些简单易懂的创意思维方法，如头脑风暴、类比联想、逆向思维等，并将其融入到解决实际问题的过程中。书中会设置一些生活化、趣味性的挑战，引导孩子们运用所学的思维工具来寻找解决方案。例如，如果需要解决“如何让公共交通工具更受小朋友欢迎”的问题，可以引导孩子们运用头脑风暴，想出各种新奇的点子。或者，在学习中遇到难题时，鼓励他们尝试用不同的角度去思考，找到更有效的方法。 第四册：动手实践的乐趣——从想法到现实 创造力最终需要通过实践来体现，创新更是将想法变成现实的过程。本册将强调动手实践的重要性，鼓励孩子们将自己的创意付诸行动。书中会包含一些低门槛、趣味性强的DIY项目、科学实验、模型制作等，让孩子们在亲手操作中体验创造的乐趣，并学习如何克服困难，不断完善自己的作品。例如，利用废旧材料制作环保小发明，或者根据简易图纸搭建一个小模型。通过这些实践活动，孩子们将学会耐心、毅力以及从失败中学习的重要性。 第五册：团队协作的智慧——集思广益的力量 很多伟大的创新都离不开团队的协作。本册将引导孩子们理解团队合作的意义，学习如何在团队中有效沟通、分享想法、集思广益，共同完成一项创意项目。书中会设计一些需要多人合作才能完成的任务，例如集体编排一个小话剧、合作完成一个科学探究项目等。通过这些活动，孩子们将学会倾听他人的意见，尊重不同的观点，并体会到协作带来的巨大能量。 第六册：创新者的品格——坚持与成长的旅程 创新之路并非一帆风顺，需要坚持不懈的精神和不断学习的态度。本册将聚焦于培养创新者应具备的品格，如勇气、毅力、开放的心态以及从错误中学习的能力。书中会穿插一些关于创新过程中遇到的挫折与挑战，以及如何克服这些困难的故事，引导孩子们认识到坚持的重要性，并学会积极面对失败，不断从经验中汲取教训，从而实现持续的成长。 丛书的价值与目标： 《启迪智慧，点燃梦想：小学生创造力与创新能力培养丛书》不仅仅是一套图书，更是一份送给孩子们探索世界的礼物。它致力于： 激发学习兴趣： 将学习过程变得生动有趣，让孩子们主动爱上思考和探索。 培养解决问题的能力： 帮助孩子们掌握分析问题、提出方案和付诸实践的技巧。 塑造自信和独立思考的品质： 鼓励孩子们表达自己的观点，相信自己的能力。 为未来成长奠定基础： 赋予孩子们在不断变化的时代中适应和发展的核心素养。 这套丛书的编写团队汇集了儿童教育专家、心理学家、创意培训师以及资深儿童文学作家，他们结合了最新的教育理念和儿童发展心理学研究成果，以贴近小学生的视角，用生动活泼的语言和丰富的图文，将复杂的概念变得易于理解和接受。 我们相信，通过阅读和实践这套丛书，每一个孩子都能发现自己内在的创造潜力，点燃梦想的火花，成长为未来社会的创新力量。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这套书，说实话，一开始我是抱着试试看的心态买的，毕竟现在市面上讲“创造力培养”的书籍多如牛毛，很多都是老生常谈，要么就是空泛的理论堆砌，真正能落到实处的少之又少。然而，当我翻开第一本，就被它那种深入浅出的叙事方式和大量鲜活的案例给吸引住了。它不像有些教材那样板着脸孔，而是像一位经验丰富的教育者，循循善诱地引导着我们去思考，去发现日常生活中那些被忽略的创新火花。特别是关于“发散性思维训练”那几章，作者没有简单地给出公式，而是设计了一系列极富挑战性又充满趣味性的活动，让孩子在动手、动脑的过程中，真正体会到“跳出框架”的乐趣。我印象最深的是其中一个关于“重新定义日常物品用途”的练习，我家的那位小家伙，平时总是抱着电子产品不撒手，结果硬是把一个旧的塑料瓶设计出了三种完全意想不到的新用途，那种眼神里闪烁的光芒，让我看到了教育的真正价值——不是灌输知识，而是点燃内在的潜力。这套书的结构设计也非常巧妙，从基础认知到高级应用，层层递进，读起来丝毫没有压力，反而有种茅塞顿开的畅快感。它更像是一把钥匙，开启了我们家庭教育中缺失已久的一环，让我们不再仅仅关注分数和排名，而是真正开始关注孩子与世界互动的方式和深度。

评分☆☆☆☆☆

我曾听闻一些教育专家说，创造力是与生俱来的天赋，后天难以培养，我一度深以为然。但接触了这套丛书后，我的看法彻底改变了。它清晰地阐释了创造力并非玄学，而是一套可以通过系统训练习得的思维技能组合。丛书的行文风格非常自信且富有启发性，它没有使用过于晦涩的心理学术语，而是用一种近乎散文的流畅感，将复杂的认知心理学原理，转化为孩子可以理解和操作的具体步骤。比如，书中对于“组合式创新”的讲解，它引用了许多历史上的伟大发明作为范例，然后拆解出它们是如何将已有的元素进行重新排列组合的。这种解构分析的方式，极大地降低了“从无到有”的恐惧感，让孩子明白，很多伟大的创新，其实就是对现有资源的巧妙挪用和再配置。对于渴望帮助孩子在未来竞争中占据优势的家长而言，这套书提供了一个非常扎实、体系化且充满人文关怀的培养路径，它带来的不仅仅是知识的增加，更是一种思维范式的彻底更新。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我是一个比较注重实用性的家长，对于那些过于“形而上学”的教育理念往往持保留态度。所以，这套丛书最打动我的地方，恰恰在于它那令人惊叹的“可操作性”。每一册书的后半部分，几乎都附带了大量的“实践工具包”和“情境模拟”。举个例子，有一册专门讲“设计思维在解决社区问题中的应用”，它没有停留在理论层面，而是直接给出了一个模拟社区清洁日活动的完整流程，包括如何进行用户访谈（虽然是虚拟的）、如何头脑风暴解决方案、以及如何快速原型设计。我带着我家孩子尝试了书中的一个关于“如何优化午餐排队流程”的小项目，孩子从最初的抱怨到后来主动分析瓶颈、提出优化建议，整个过程表现出的主动性和逻辑性，远超我日常观察到的水平。这套书的叙述风格非常务实，它不保证你读完就能成为下一个爱迪生，但它清晰地告诉你，如何一步一步构建起一个创新的思维习惯和解决问题的框架。对于我们这些在“鸡娃”的浪潮中努力寻找正确方向的家长来说，它提供的是一套经过时间检验的、有理有据的行动指南，而不是空洞的口号，这一点尤为珍贵。

评分☆☆☆☆☆

真正让我开始重新审视“教育目标”的，是这套书关于“失败的价值”那几章的论述。在我们的传统教育体系里，“零失误”几乎被奉为圭臬，导致孩子们对尝试新事物抱有极大的恐惧感，生怕做错题、怕丢面子。这套丛书却用了极大的篇幅来剖析“有建设性的失败”，它没有回避失败，而是将其视为创新的必经之路，甚至提供了一套“失败复盘”的模板。这个模板要求孩子记录下尝试过程、预想结果、实际结果以及从中学到的三个教训。我记得有一次，我女儿尝试用橡皮泥做一个复杂的几何体，结果塌陷了，她本应沮丧，但因为我们尝试用书里的方法进行复盘，她反而开始兴致勃勃地分析是“结构受力点不均”导致的。这种心态的转变是巨大的，从“我失败了”变成了“我发现了某个环节需要改进”。这套书的深层价值，在于它不仅仅教授了“如何创新”，更重要的是，它重塑了孩子面对不确定性和挫折时的心理韧性，这是任何应试教育都无法给予的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验方面，这套书的装帧设计和文字排版堪称一绝。通常情况下，这种偏向于理论结合实践的读物，为了塞进足够多的内容，排版往往显得拥挤不堪，阅读起来非常费神。然而，这套丛书在视觉呈现上做到了极大的克制与平衡。它的字体大小适中，大量的留白让呼吸感很强，即便是长时间阅读也不会产生强烈的视觉疲劳。更值得称赞的是，它巧妙地穿插了大量的高质量插图和思维导图，这些图示并非简单的装饰，而是对复杂概念的精妙提炼。比如，书中解释“类比推理”时，用了一个非常简洁的图示对比了“鸟的翅膀”和“飞机的机翼”，瞬间将抽象的概念具象化了。这对于需要视觉辅助才能更好地吸收信息的孩子和家长来说，简直是福音。我个人非常享受这种阅读过程，它让学习变得像是在探索一个精心设计的迷宫，每走一步都有新的发现，而且每翻开新的一页，都有一种对知识结构清晰呈现的愉悦感，这在很多同类书籍中是很难得的体验。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆