具体描述
本书共分四篇十六章，分别论述了思想政治教育学的科学体系和研究方法；思想政治教育学说的发展简史；人们思想政治观点结构、特点及其形成发展的规律；思想政治教育过程及其基本矛盾和基本规律；思想政治教育的教育内容；实施思想政治教育的基本原则、基本方式和科学方法；思想政治教育的领导和管理，等等。本书是提供给广大思想政治工作者的专业知识的读物，也可作为各有关专业研究生、本专科生和进修生的教材。
本书有以下几个特点：第一，对思想政治教育学理论作了进一步深入思考，一些概念、范畴、原理、规律的表述更为准确，强化了学术性，进一步体现了科学性的要求；第二，对思想政治教育的学科体系作了作了全面的深入的研究与充实，使体系进一步完善，内容更加充实，把思想政治教育学的学科建设大大地向前推进了一步；第三，进一步与时代和当前思想政治教育的实际相结合，体现了时代的特色；第四，凝结了自第一版问世以来思想政治教育学研究的最新成果，特别是我们在该学科诸多研究领域的丰硕果实，实现了我们对思想政治教育学科要不断地的所贡的愿望，使思想政治教育学的理论研究展示出了新的思考角度与范式。但时代是不断前进的，实践更是日新月异的，思想政治教育学的研究也必须不断地深入与开拓。
作者简介
目录信息
第一部分 绪论篇
第一章 思想政治教育学概述
第二章 思想政治教育学的发展简史
第三章 思想政治教育的本质
第四章 思想政治教育的地位和作用
第二部分 教育对象篇
第五章 教育对象的人格分析与塑造
第六章 思想政治观点及其发展的规律性
第七章 社会主义社会的思想政治观点
第八章 社会思潮
第三部分 教育过程篇
第九章 思想政治教育过程
第十章 思想政治教育的基本矛盾和基本规律
第十一章 思想政治教育的目标和任务
……
第四部分 领导、管理和队伍建设篇
第十六章 思想政治教育的领导、管理和队伍建设
· · · · · · (收起)
第一章 思想政治教育学概述
第二章 思想政治教育学的发展简史
第三章 思想政治教育的本质
第四章 思想政治教育的地位和作用
第二部分 教育对象篇
第五章 教育对象的人格分析与塑造
第六章 思想政治观点及其发展的规律性
第七章 社会主义社会的思想政治观点
第八章 社会思潮
第三部分 教育过程篇
第九章 思想政治教育过程
第十章 思想政治教育的基本矛盾和基本规律
第十一章 思想政治教育的目标和任务
……
第四部分 领导、管理和队伍建设篇
第十六章 思想政治教育的领导、管理和队伍建设
· · · · · · (收起)
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