高一历史/核心学习与完全检测丛书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:宋敏求

出品人:

页数:460

译者:

出版时间:2000-6-1

价格:15.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787543732032

丛书系列:

图书标签:

• 高中历史
• 历史学习
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• 考试准备

《历史的深度：高考必备知识与解题技巧》 本书旨在为高中一年级学生提供一套系统、全面的历史学习指南，涵盖中国古代史、中国近代史、中国现代史以及世界历史的主要脉络和关键节点。内容编排上，力求深入浅出，将复杂的历史事件与概念分解，以逻辑清晰的叙述和生动翔实的史料，引导学生构建起扎实的历史知识体系。 知识体系构建： 中国古代史： 从夏商周的文明曙光，到秦汉的统一与发展，再到魏晋南北朝的民族融合与文化繁荣，以及隋唐的盛世气象、宋元的经济文化成就，直至明清的集权与衰落。本书将重点梳理各朝代的政治制度、经济模式、文化思想、民族关系以及社会生活等方面的重要特征，并分析其历史影响和发展演变。例如，在讲解秦朝的郡县制时，不仅会介绍其基本架构，还会深入分析其对中国中央集权制度形成的长远意义，以及与之前分封制的优劣对比。在梳理唐朝的科举制度时，会阐述其选官机制、考试内容及其对社会阶层流动的影响。 中国近代史： 以鸦片战争为起点，详细呈现中国社会从半殖民地半封建社会的形成到最终走向民族独立和人民解放的艰难历程。内容涵盖了列强侵华的史实、中国人民的反抗斗争（如太平天国运动、义和团运动）、维新变法、辛亥革命、新民主主义革命的各个阶段（五四运动、土地革命、抗日战争、解放战争）。本书将重点关注近代中国社会结构的变迁、思想观念的更新、政治力量的角逐以及经济发展的曲折。例如，在分析辛亥革命时，会深入探讨其历史局限性，以及对中国政治现代化进程的深远影响。在讲述抗日战争时，会强调其全民族抗战的特点以及对中华民族凝聚力的空前提升。 中国现代史： 聚焦新中国成立以来，中国共产党领导中国人民在经济建设、政治发展、文化繁荣、社会治理等领域取得的伟大成就和面临的挑战。内容覆盖了社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期以及中国特色社会主义进入新时代。本书将系统梳理各个时期的重要会议、重大决策、经济体制改革、对外开放战略、科技创新成就、文化建设成果以及国家治理体系和治理能力现代化等关键内容。例如，在介绍改革开放的意义时，会详细分析其对中国社会经济格局产生的颠覆性变革。在回顾新时代的发展时，会着重阐释其面临的新机遇与新挑战。 世界历史： 选取了人类文明史上具有里程碑意义的事件和发展趋势，包括古代文明的辉煌（如古埃及、古希腊、古罗马），中世纪欧洲的封建社会，文艺复兴与宗教改革，地理大发现及其影响，资产阶级革命（如英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争），工业革命及其社会影响，殖民主义与民族解放运动，两次世界大战的起因、过程与影响，冷战及其两极格局，以及当今世界的全球化、区域化等重要现象。本书力求帮助学生理解世界历史发展的大趋势，以及不同文明之间的交流与碰撞。例如，在讲述工业革命时，会分析其对生产力、生产关系、社会结构以及世界格局产生的深刻影响。在探讨两次世界大战时，会深入分析其根源、过程以及对国际秩序重塑的关键作用。 解题技巧与方法： 除了扎实的知识储备，掌握有效的解题技巧同样重要。本书将结合历年高考真题和模拟题，系统传授以下解题方法： 史料阅读与分析： 教授如何准确理解和解读各类史料（包括文字史料、图片史料、表格史料等），提取关键信息，判断史料的性质、背景和价值，并运用史料进行论证。 设问解读与答题框架： 指导学生如何准确理解设问的意图，抓住设问中的关键词，并根据设问类型构建清晰、有逻辑的答题框架。 时间、空间、人物、事件的关联分析： 强调历史事件之间的内在联系，运用时间轴、思维导图等工具，将孤立的知识点串联起来，形成完整的历史认识。 比较分析法： 教授如何运用比较的方法，分析不同历史时期、不同国家、不同制度之间的异同，深化理解。 论证与评价： 指导学生如何运用史实进行有力论证，对历史事件、历史人物或历史现象做出客观、全面的评价。 学习特色： 重点突出： 在每个历史阶段，都会明确指出该阶段的重点知识和核心概念，帮助学生抓住学习的重点。 逻辑清晰： 采用结构化的叙述方式，将复杂的历史脉络梳理得井井有条，便于学生理解和记忆。 史料运用： 融入了大量经典的史料，并对其进行深入解读，让学生在具体史料中感受历史的鲜活。 问题导向： 针对高中历史学习中常见的难点和易错点，设置了“思考与探究”栏目，引导学生主动思考，解决疑问。 方法指导： 将解题方法融入知识讲解之中，让学生在学习知识的同时，掌握有效的学习和应试策略。 本书旨在成为高中一年级学生在历史学习道路上的得力助手，帮助你们构建起坚实的知识基础，掌握科学的学习方法，从而在历史学习中游刃有余，为未来的学业奠定坚实基础。

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这套书的排版和装帧设计简直是教科书级别的典范。你知道，很多学习资料为了追求内容丰富，往往把版面做得密密麻麻，看得人眼睛生疼，但这本完全没有这个问题。它的留白处理得恰到好处，字体大小适中，关键信息的标注使用了不同的颜色和粗细，逻辑层次感非常清晰。更重要的是，它在关键的历史地图和时间轴的绘制上花费了大量的心思。那些地图不仅仅是地理位置的展示，更是历史变迁的直观体现，很多我以前光看文字描述都难以想象的战略布局和势力范围变化，通过这些精美的插图一下子就清晰明了了。每次翻阅，都感觉像是在享受一次高质量的阅读体验，这对于需要长时间面对书本的高中生来说，极大地减轻了视觉疲劳，也让学习过程变得更加愉悦和高效。

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这套书简直是为我们这种对历史有兴趣，但又觉得教科书有点枯燥的学生量身打造的！我记得我拿到手的时候，就被它厚实的装帧和清晰的排版吸引住了。内容上，它不仅仅是简单地罗列历史事件和年代，而是深入挖掘了事件背后的逻辑和影响。比如，在讲到某个重要历史转折点时，作者会花大量的篇幅去分析当时错综复杂的社会背景、各方势力的角力，以及不同决策背后的考量。阅读的过程就像是在进行一次精心策划的侦探之旅，每一个细节都可能指向一个更深层次的历史真相。尤其是那些案例分析部分，特别精彩，常常能把我带入历史人物的视角，让我去思考“如果我是他，我会怎么做？”这种代入感极强，远比死记硬背要有效得多。对我来说，它更像是一位学识渊博的老师，用生动有趣的语言引导我去探索历史的脉络，而不是简单地灌输知识。我特别喜欢它在讲解复杂概念时所采用的比喻和类比，非常形象，一下子就能抓住重点，感觉那些原本晦涩难懂的历史概念瞬间就清晰起来了。

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说实话，我刚开始对这种“核心学习与完全检测”的组合有点警惕，总觉得会是那种题海战术的类型，但翻开后发现完全不是那么回事。它的“检测”部分设计得非常巧妙，真正做到了“学以致用”。题目类型丰富多样，有基础知识的巩固，也有需要深度思考的材料分析题，更有那种要求融会贯通才能作答的综合题。最让我惊喜的是，每一道检测题的后面，都附带着非常详尽的解析。这种解析不仅仅是告诉你答案是什么，更重要的是，它会把你可能出错的知识点再捋一遍，并且告诉你这个知识点在整个历史体系中的位置。这对于我这种容易在细节上迷糊的人来说，简直是救星！我常常在做完一套检测后，不是因为做对了而高兴，而是因为通过错误找到了自己知识体系中的薄弱环节，然后马上就能回到前面的学习部分进行针对性强化。这种即时反馈和精准修正的学习闭环，让我的复习效率直线飙升，感觉每一步都走得很踏实，而不是在原地打转。

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从一个追求效率的考生的角度来看，这套书的模块划分极其科学合理。它似乎深谙高中历史课程标准的要求，每一个章节的设置都紧密围绕着考试的重点和难点展开。我最欣赏它将“知识点梳理”和“能力迁移训练”做了精密的对应。在知识点部分，它用极简的图表和提纲挈领的文字，把一个大块的历史知识点切分成了可消化的、易于记忆的“小方块”。然后紧接着，检测部分就会立即测试这些“小方块”的掌握程度。这种“即学即测，即测即巩固”的节奏，让知识的吸收和内化过程非常迅速。我不再需要花大量时间去梳理结构，因为书本已经帮我做好了最优化处理。这让我在面对大考前的冲刺阶段，可以更有针对性地查漏补缺，把有限的复习时间投入到那些最能提分的地方，整体感觉抓住了复习的主线，非常靠谱。

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我是一个比较注重学习方法和思维构建的人，很多历史读物都会忽略这一点，但这套书在这方面做得非常到位。它没有满足于简单的知识传授，而是致力于培养我们分析和理解历史的能力。书中有一块内容专门探讨了历史学家的研究方法，比如如何辨别史料的真伪、如何构建历史叙事框架等等，这些内容虽然看起来有点“高阶”，但对于想真正吃透历史的学生来说至关重要。我感觉自己好像被赋予了一套分析历史的“工具箱”。比如，在面对一个陌生的历史事件时，我不再是一头雾水，而是会下意识地去寻找它的时间背景、社会经济基础、主要参与者，并尝试去构建一个多维度的解释。这种思维方式的转变，让学习历史从一种被动的接受，变成了一种主动的探索和建构，极大地提升了我对这门学科的兴趣和掌控感。

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