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出版者:吉林文史出版社

作者:吴燕

出品人:

页数:36

译者:

出版时间:2002-5-1

价格:6.50

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787806267660

丛书系列:

图书标签:

• 学习
• 教育
• 教材
• 辅导
• 123
• 基础
• 入门
• 小学
• 中学
• 知识点

这是一部关于宋朝经济史的学术著作，深入剖析了那个时代繁荣背后的经济动力、制度演变与社会影响。本书以翔实的史料为基础，结合严谨的学术研究方法，力图展现宋朝经济的独特之处及其在中国乃至世界经济史上的重要地位。 核心研究内容： 农业生产的革新与发展： 作者详细梳理了宋朝农业技术的进步，包括水利灌溉的推广、新品种作物的引进（如占城稻）以及耕作工具的改进。重点探讨了这些技术革新如何提高粮食产量，为商业繁荣奠定基础，并分析了土地制度的变化对农业生产效率的影响。此外，书中还关注了农业在宋朝社会经济结构中的基础性地位，以及它如何应对人口增长和社会变革带来的挑战。 手工业的勃兴与专业化： 本书对宋朝蓬勃发展的手工业进行了细致的考察，涵盖了纺织、陶瓷、冶金、造纸等多个重要行业。详细介绍了各行业的技术水平、生产组织形式（如官营、民营、家庭作坊）、以及其在商品经济中的作用。通过对著名瓷器产地（如景德镇）和丝绸产地的分析，揭示了区域经济分工和专业化生产的特点。书中还探讨了手工业发展对城市化进程和居民生活水平的促进作用。 商业贸易的空前繁荣： 宋朝是中国历史上商业最为发达的时期之一。本书着重分析了商业贸易的几个关键方面： 国内市场： 详细描述了国内市场的形成和发展，包括商品流通的渠道、批发零售市场的运作、以及货币（如铜钱、纸币）在商业中的作用。对主要商业城市（如开封、临安）的商业活动进行了生动描绘，展现了当时商业的活跃程度。 对外贸易： 重点考察了宋朝的海上丝绸之路和陆上丝绸之路的贸易活动。分析了对外贸易的商品种类、贸易伙伴、以及海上交通技术的进步（如指南针的应用）。书中还讨论了对外贸易对宋朝经济、技术和文化交流的影响，以及宋朝政府在管理和鼓励对外贸易方面的政策。 商业组织与信用： 探讨了当时出现的商业行会、商号等组织形式，以及票号、交子等信用工具的出现和发展。这些研究揭示了宋朝商业在组织化和金融化方面的早期尝试。 城市经济的崛起与变迁： 宋朝是中国古代城市经济发展的高峰期。本书详细分析了城市在经济中的核心地位，包括城市的功能（政治、商业、文化中心）、城市人口的增长、以及城市内部的商业布局和居民生活。通过对不同类型城市（如大都会、区域性商业中心）的比较研究，展现了宋朝城市经济的多样性和活力。 经济制度与政策的演变： 本书深入分析了宋朝政府在经济领域所采取的制度和政策，包括： 财政制度： 考察了宋朝的税收体系（如农业税、商业税），以及政府的财政收入来源和支出构成。 货币政策： 重点研究了宋朝货币的发行、管理和流通，特别是“交子”等纸币的出现和影响，这是中国乃至世界上最早的纸币之一。 国家干预与市场经济： 探讨了宋朝政府在经济活动中的角色，包括盐、茶等商品的专卖制度，以及对某些行业的国家干预。在此基础上，分析了宋朝经济在国家干预和市场化趋势之间的平衡与互动。 经济发展与社会变迁的互动： 本书不仅仅关注经济现象本身，更注重将经济发展置于更广阔的社会背景下考察。分析了经济繁荣对社会结构、阶层分化、文化发展以及人民生活水平的影响。例如，商业的繁荣如何催生了新的社会阶层（如富商），以及经济发展如何推动了城市文化和市民生活的兴盛。 本书的研究特点： 史料运用广泛且深入： 作者查阅了大量宋朝的史书、笔记、地方志、考古发现等一手资料，力求还原历史的真实面貌。 多学科视角融合： 借鉴了经济学、社会学、历史学等多学科的研究方法和理论，为理解宋朝经济提供了更全面的视角。 逻辑严谨，论证充分： 每一个观点都建立在扎实的史料和严谨的逻辑分析之上，具有很强的学术说服力。 语言生动，叙述清晰： 在保持学术严谨性的同时，作者力求用清晰易懂的语言，将复杂的经济史内容呈现给读者。 本书旨在为读者提供一个关于宋朝经济发展全景式的认知，揭示其在中国古代乃至世界经济史上的重要地位和深远影响。

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坦白说，我对《学123》最初的期望值并不高，毕竟市面上关于学习的书籍太多了，很多都充斥着陈词滥调或者不切实际的幻想。我更倾向于那些能够提供切实可行建议、有科学依据支撑的读物。拿到《学123》之后，我先粗略地翻阅了一下，发现它的结构安排得很清晰，章节之间过渡自然，并没有那种生硬拼凑的感觉。最让我感到惊喜的是，作者在其中引用了大量的研究成果和案例，而不是仅仅停留在空泛的理论层面。这让我觉得这本书的内容是经过深思熟虑和验证的，是值得信赖的。我开始深入阅读，并且在阅读的过程中，时不时会停下来思考，将书中的内容与我自己的学习经历进行对比，发现有很多地方都印证了我的困惑，同时也提供了我之前从未想过的解决方案。我尤其对其中关于“认知负荷管理”的部分印象深刻，它用一种非常浅显易懂的方式解释了为什么我们在学习某些内容时会感到吃力，并且提供了非常有针对性的策略来缓解这种状况。这让我感觉，这本书不仅仅是在“教”我如何学习，更是在“引导”我更深层次地理解学习本身。

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拿到《学123》这本书，纯粹是抱着一种“死马当活马医”的心态。我最近一直在尝试一些新的学习方法，但总是感觉不得其法，效率低下，花费了大量的时间和精力，却收效甚微。每天都好像在原地踏步，甚至有的时候会觉得越学越迷茫，越学越挫败。朋友推荐了很多书，但大多数都只是理论上的探讨，或者过于浅显，无法真正触及到学习的核心问题。当我看到《学123》的封面时，它散发出的那种沉稳、专业的调性，让我觉得它可能不是那种“看了就懂，用了就废”的快餐式读物。我翻看了目录，看到一些熟悉的关键词，但更多的是我之前从未接触过的概念，这让我既有点好奇，又有点忐忑，担心自己能否理解。不过，正是这种未知感，反而激起了我更强的阅读欲望。我希望这本书能给我带来一些新的启发，一些真正可操作的指导，帮助我走出学习的困境，重新找回学习的乐趣和成就感。我迫切地想知道，它究竟有哪些“秘籍”能让我摆脱当前的窘境，实现学习上的突破。

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我曾以为，学习是天分使然，有些人天生就擅长学习，而有些人则不然。但《学123》这本书，彻底颠覆了我这种想法。它用大量的数据和研究证明，学习能力是可以后天习得和强化的，而且并非遥不可及。书中关于“学习策略的迁移”和“元认知能力的发展”的论述，让我看到了如何将一种领域内掌握的学习方法，有效地应用到其他领域，并且如何通过有意识的自我监控和调整，不断优化自己的学习过程。这让我不再感到“学不会”是宿命，而是找到了可以努力的方向。我尤其对书中关于“刻意练习”的讲解印象深刻，它不仅仅是重复，更是一种有针对性、有反馈、并且不断挑战自己舒适区的练习方式。通过实践书中介绍的一些刻意练习的技巧，我发现在处理一些之前觉得棘手的知识点时，效率和理解深度都有了显著的提升。这本书给我最大的感受是，它赋予了我一种掌控自己学习命运的力量，让我坚信，通过正确的方法和持续的努力，任何人都能成为更出色的学习者。

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说实话，我是一个对学习的热情时常忽高忽低的人，很多时候，学习的过程对我而言更像是一种枯燥的、不得不完成的任务，而非一种享受。但《学123》这本书，却成功地在很大程度上改变了我对学习的态度。它没有用一些空洞的口号来激励我，而是通过讲解一些深刻的认知科学原理，让我看到了学习本身所蕴含的乐趣和潜力。比如，书中关于“心流”体验的阐述，让我理解了为什么有时候我们会沉浸在学习中而浑然不觉时间的流逝，并且提供了实现这种状态的条件。这让我意识到，提升学习效率不仅仅是技巧的问题，更是如何让学习过程变得更有吸引力、更符合我们内在需求的问题。我开始尝试书中的一些方法，比如在学习前设定清晰的目标，并在过程中给予自己适当的反馈， surprising的是，我真的感觉到了学习的动力在增强，枯燥感在减弱。这本书就像一把钥匙，打开了我内心深处对学习的另一种可能性。

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我承认，我是一个不太容易被说服的人，尤其是在学习方法上，总是习惯于固守自己的一套模式。然而，《学123》这本书却以一种意想不到的方式，一点点瓦解了我原有的认知壁垒。它没有上来就给我灌输一套“万能公式”，而是循序渐进地引导我审视自己的学习习惯，分析其中的盲点和误区。作者的笔触很细腻，仿佛一位经验丰富的导师，耐心地指出我过去可能忽略的细节，并用生动的例子来解释抽象的理论。我特别喜欢它在探讨“主动回忆”这个概念时，没有仅仅停留在“多做练习”的层面，而是深入剖析了主动回忆的心理机制，以及如何通过不同形式的练习来达到最佳效果。读到这部分时，我仿佛看到了自己过去很多低效练习的根源，也茅塞顿开，找到了改进的方向。这本书真正让我明白，学习不是一个简单的信息输入过程，而是一个复杂而精妙的认知活动，需要策略，需要技巧，更需要对自身学习过程的深刻理解。

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