具体描述
本套丛书根据不同的年龄，给予适宜难度的训练，并且在同一年龄层中，再将训练题分为难、一般和容易三大类。
本套丛书的最大特点是：设置了多项提示栏目，以帮助读者寻找和启发开窍的思路。所以在本书的训练中，由表入里地给予提示、提示和再提示，要求读者先通过思考，遇到困难后在提示帮助下再思考，最终获得成功。
将脑筋急转弯与少儿智力开发混为一谈，是一种可怕的误导！它有可能对智力发展造成严重扭曲！
本书告诉你：怎样用科学的方法开发少儿的智力、用正确的思维方式取代错误的思维方式、帮助脑筋开窍的七种思维方式。
要想使大脑更敏捷，更具有思维想象力和创造力，要想更快、更准确、更持久地掌握更多的知识。在对智力结构的七大因素——逻辑推理能力、发散思维能力、记忆力、右脑开发、观察力、形象思维能力和创造能力进行逐一突破后，你就会发现想聪明并不难。
作者简介
目录信息
二 发散思维训练
三 记忆力训练
四 右脑训练
五 观察力训练
六 创造力训练
七 形象思维训练
八 参考答案
九 逻辑推理训练
十 发散思维训练
十一 右脑训练
十二 观察力训练
十三 创造力训练
十四 形象思维训练
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读后感
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用户评价
这本书刚拿到手，第一感觉就是沉甸甸的，很有质感。封面设计很简洁，但又不失趣味性，那种“不”字的设计，透着一股子不服输的劲儿，我喜欢！我特别期待这本书能带来的“不”一样的思考方式。我一直觉得，生活中很多所谓的“脑筋急转弯”虽然有趣，但有时候过于钻牛角尖，或者答案过于牵强附会，久而久之，反而会让人觉得有些疲惫。我更倾向于那种能够真正锻炼逻辑思维、拓展思维广度、并且能够与实际生活联系起来的题目。这本书的标题“对脑筋急转弯说不”恰好戳中了我的痛点，让我眼前一亮。中学卷这个定位也很精准，因为这个年纪的孩子，正是思维发展的关键时期，既需要挑战，又不能过于拔苗助长。我希望这本书里的题目能够既有深度又不至于太晦涩，能够激发孩子们独立思考的兴趣，培养他们解决问题的能力，而不是仅仅追求那些“出人意料”的答案。我想象着，这本书会像一位循循善诱的老师，引导学生们一步步拨开迷雾，找到真正解决问题的钥匙，而不是被那些表面的、花哨的“陷阱”所迷惑。期待这本书能给我的孩子带来一次思维的“觉醒”。
评分老实说，我第一次看到这本书的标题时，心里就有点共鸣。现在的孩子，接触到的“聪明才智”的展示方式太多了，各种速答、脑筋急转弯的综艺节目层出不穷，虽然看着热闹，但总感觉少了点深度。我总觉得，真正的智慧，不是靠“抖机灵”就能获得的，而是一种内在的、扎实的思维能力。所以，《对脑筋急转弯说不.中学卷》这个名字，一下子就抓住了我的注意力。我设想，这本书不会提供那些“脑洞大开”但解释起来却让人摸不着头脑的题目。相反，它更可能是一本鼓励孩子“慢思考”的书。也许会提供一些看似简单，但需要深度分析才能找到真正答案的问题。这些问题可能涉及到对概念的精准理解，对因果关系的深入探究，或者对不同角度的审视。我希望这本书能够帮助孩子们认识到，真正的解决之道，往往隐藏在表象之下，需要耐心和细致的观察与思考。我更期待的是，通过阅读这本书，我的孩子能够学会如何去构建自己的思考框架，而不是被动地接受别人的“答案”。这是一种能力的培养，一种思维的“内化”，而这，才是最重要的。
评分我是一个对教育理念比较看重的人，总觉得孩子们的成长，思维方式的塑造至关重要。市面上充斥着各种“脑筋急转弯”的书籍，它们虽然能吸引眼球，但很多时候，我总觉得它们过于追求“惊喜”和“反转”，反而忽略了逻辑的严谨性和思考的深度。当我看到《对脑筋急转弯说不.中学卷》这本书时，我眼前一亮。我期待的不是那种“智力陷阱”，而是能够真正引导孩子进行深度思考、培养批判性思维的题目。我希望这本书能够帮助孩子们理解，解决问题的关键不在于找到一个“出人意料”的答案，而在于理解问题本身，分析问题的根源，然后运用逻辑和知识去构建一个合理的解决方案。我设想，这本书中的题目可能会包含一些需要孩子们去分析情境、辨别信息真伪、或者从不同角度看待问题的场景。它鼓励孩子们去质疑、去探索，而不是仅仅满足于一个“标准答案”。我希望这本书能够成为孩子思维的“磨刀石”，让他们在面对挑战时，能够保持冷静，用理性的思维去分析，用扎实的知识去解决，最终成长为一个有独立思考能力的人。
评分对于孩子们的教育，我一直秉持着“授人以鱼不如授人以渔”的理念。市面上许多所谓的“脑筋急转弯”的书籍，虽然能一时吸引孩子的注意力，但很多题目答案的逻辑实在是牵强附会，甚至有些是为了制造“惊喜”而强行编造，长期下去，反而容易误导孩子，让他们觉得“聪明”就是靠投机取巧。所以，当我看到《对脑筋急转弯说不.中学卷》这本书时，我的第一反应就是“对了，这正是我想要的”。我期待的是，这本书能够提供一套真正能够锻炼孩子逻辑思维、分析能力和解决问题能力的题目。我希望书中的题目，能够引导孩子们去深入理解问题背后的原理，去探究事物之间的因果关系，而不是仅仅停留在表面。或许，它会包含一些需要孩子们去观察、去推理、去验证的题目，这些题目能够让孩子们体会到思考的乐趣，感受到逻辑的力量。我希望这本书能帮助孩子们建立一种“求真务实”的思维习惯，让他们明白，真正的智慧，在于对世界的深刻理解和理性分析，而不是那些华而不实的“技巧”。这本书，我希望它能成为孩子思维成长道路上的一盏明灯。
评分我一直觉得，教育不应该是灌输，而应该是引导。尤其是在这个信息爆炸的时代，孩子们接触到的信息良莠不齐，辨别能力至关重要。而“脑筋急转弯”式的题目，虽然有时能让人会心一笑，但很多时候，它们更像是制造“惊喜”的烟花，短暂而绚烂，过后却留不下太多实质性的东西。我看到《对脑筋急转弯说不.中学卷》这个名字的时候，心里就觉得“对了！这才是我们需要的。”我希望这本书能提供的是一种“硬核”的思维训练，它不以制造惊叹号为目的，而是以构建清晰的逻辑链条为目标。我设想，书中的题目会更加贴近现实生活，或者说，它们会以一种更具挑战性的方式，去解读我们日常生活中习以为常的现象。也许会涉及到一些科学原理、社会常识，甚至是一些基础的数学逻辑。通过解决这些问题，孩子们不仅能锻炼大脑，更能培养一种探究精神，一种不轻信、不盲从、凡事多问“为什么”的习惯。我期待这本书能够成为一本“工具书”，帮助孩子在面对复杂问题时，能够有条不紊地分析，抽丝剥茧，找到最根本的原因和最有效的解决方案。这是一种更具长远意义的学习，也是一种更宝贵的财富。
评分我真的不知道我是怎么想的 我真的活的很超现实么？
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