最新中考满分作文(想像与创新表达能力训练大课堂2002修订版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国少年儿童出版社

作者:陈效师

出品人:

页数:388

译者:

出版时间:2003-2-1

价格:14.80

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787500751694

丛书系列:

图书标签:

• 中考作文
• 满分作文
• 写作技巧
• 想象力
• 创新表达
• 初中语文
• 作文训练
• 2002修订版
• 语文辅导
• 写作能力提升

《中学作文精粹：想象力与创新表达的进阶之路》 本书并非市面上常见的“满分作文”集锦，而是专注于提升青少年学生在写作中核心的“想象力”与“创新表达”两大关键能力。在应试教育的大背景下，我们深刻理解学生们在面临各种命题作文、材料作文时，如何摆脱模式化思维，激活内心深处的创意火花，并将其转化为流畅、生动、富有感染力的文字。 本书的核心理念在于，写作不仅仅是对已知信息的复述或加工，更是一次心灵的探索和思想的飞翔。我们相信，每一个孩子都拥有独特的视角和丰富的想象世界，而本书的目标正是为这股内在的创造力提供一个沃土，引导学生们掌握将这份宝贵的财富转化为优秀作文的有效方法。 内容维度一：深度解析想象力的核心与触角 本书不会简单地罗列“想象的技巧”，而是深入剖析想象力的不同维度及其在写作中的具体运用。 感官的延展与想象： 如何通过调动视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感官，让文字变得立体而饱满？我们将从描写静物、场景、人物情感等不同角度，引导学生体会“看见”文字背后的色彩，“听见”文字敲击的韵律，“闻到”文字散发的香气，从而赋予作品生命力。例如，对于一个简单的“雨”字，我们不会只停留在“下雨”的描述，而是引导学生去感受雨滴落在窗户上的噼啪声，雨后泥土的清新气味，雨水洗刷后街道反射的光泽，以及雨水可能引发的内心涟漪。 情感的激发与想象： 想象力与情感密不可分。当学生能够真正代入角色，理解角色的喜怒哀乐时，他们的想象力便能驰骋于更广阔的天地。本书将提供一系列情感训练，例如，如何从一个物品的视角去“想象”主人的生活，如何从一段对话中“推测”人物的内心世界，如何将抽象的情感转化为具体的意象（如“忧愁是沉重的乌云”，“喜悦是阳光下的飞鸟”）。 空间的跨越与想象： 无论是时间上的穿越，还是地理上的移步换景，抑或是虚拟世界的构建，想象力都能帮助学生打破现实的束缚。本书将引导学生进行“如果……会怎样？”的思维实验，例如，如果时间可以倒流，你会如何改写一段经历？如果动物会说话，它们会告诉你怎样的秘密？如果一个古老的物件有了生命，它会有怎样的故事？ 意象的构建与象征： 优秀的想象力常常体现在意象的巧妙运用上。本书将指导学生如何从日常事物中提炼出具有象征意义的意象，并将其融入文章，使文章更具深度和艺术性。例如，将“灯塔”比作指引方向的信念，将“落叶”比作生命的轮回，将“桥梁”比作沟通的纽带。 内容维度二：解锁创新表达的多种可能 创新表达并非哗众取宠的奇特语言，而是在准确、生动的基础上，寻求更独特、更具个性化的表达方式。 语言的“魔法”： 如何让语言变得鲜活起来？本书将聚焦于词语的精准选用、句式的灵活变化、修辞手法的巧妙运用。 词语的“点石成金”： 探讨动词的力量，副词的精妙，形容词的色彩感。例如，比较“走”与“踱步”、“徘徊”、“疾驰”的细微差别，以及它们所传达的不同情感和语境。 句式的“七十二变”： 学习运用长短句结合，排比、对偶、反问等句式，打破单调的叙述模式，营造节奏感和冲击力。 修辞的“画龙点睛”： 深入讲解比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等修辞手法，并示范如何在不滥用的情况下，让修辞成为表达的利器，增强文章的感染力和说服力。 叙事角度的“乾坤大挪移”： 尝试不同的叙事视角，可以极大地改变文章的风格和观感。本书将指导学生如何运用第一人称、第三人称，甚至是更具挑战性的第二人称或物品的视角来叙事，从而带来全新的阅读体验。 结构上的“新意”： 除了传统的线性叙事，学生还可以尝试非线性叙事、插叙、倒叙、平行结构等，使文章结构更加紧凑、富有张力。本书将通过范例展示，如何巧妙地打乱时间顺序，或者通过两条线索的交织，来增强故事的吸引力。 情感与哲思的“深度挖掘”： 鼓励学生在写作中融入自己的思考和感悟，将个人情感升华为普遍性的哲理。如何从一件小事中挖掘出大道理？如何将对生活的观察转化为对人生的感悟？本书将通过引导性的练习，帮助学生培养这种“由小见大”、“由表及里”的写作能力。 本书的独特价值： 非“满分”导向，重在能力培养： 本书不以提供“标准答案”或“满分范文”为主要目的，而是致力于构建学生自主写作的能力框架，让学生成为自己写作的“导演”。 强调“过程”而非“结果”： 写作能力的提升是一个循序渐进的过程，本书通过系统性的训练，引导学生经历想象的酝酿、表达的探索，最终实现写作上的自我突破。 理论与实践的深度结合： 每一项能力训练都配以生动形象的理论解析和多样的练习题目，让学生在理解的基础上，通过实践来巩固和提升。 激发内在驱动力： 通过趣味性的练习和引导性的思考，本书旨在激发学生对写作本身的热爱，让写作成为一种享受，而非负担。 《中学作文精粹：想象力与创新表达的进阶之路》是一本献给所有渴望在写作中展现独特自我、在思想的海洋中自由翱翔的年轻学子的实用指南。它将帮助你打开想象的闸门，掌握创新的钥匙，让你的笔尖，也能舞动出最精彩的篇章。

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我一直认为，中考作文的难点不仅在于文采，更在于如何在有限的字数内，展现出超越同龄人的成熟度和深度。这本书在分析“满分”要素时，似乎非常注重“立意”的拔高。我仔细研究了它对几篇范文的深度解读，发现作者非常强调如何将个人经历与宏大主题挂钩，使文章瞬间提升了格局。这种“小中见大”的写作技巧，是书中最让我受益匪浅的部分。同时，对于如何运用修辞手法而不显得生硬，这本书也给出了非常实用的操作指南。它不是简单地罗列各种修辞，而是结合具体语境，展示了如何自然而然地嵌入，让文字“活”起来。当然，我希望它能再多提供一些关于现代审题和写作时事热点的结合案例，毕竟时代在发展，作文的关注点也会随之变化。但总体而言，这本书提供了一个非常坚实的理论和实践基础，它教你的不只是如何写一篇满分作文，更是一种结构化思考和表达的底层逻辑。

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这本书的装帧和纸张质量，坦白讲，放在现在来看，确实有点落伍了。翻开书页，那种微微泛黄的纸张，以及字体和间距的处理，都带着浓厚的历史痕迹。我买这本书，主要是被“满分作文”这几个字所吸引，希望能从中窥探到那些高分作文背后的秘密。我个人对如何将抽象的思考转化为具象的文字表达很感兴趣。阅读过程中，我发现它在分析范文时，确实下了不少功夫，不仅仅是展示“写了什么”，更深入地探讨了“为什么这么写才能得高分”。比如，它对开头和结尾的处理，给出了好几种不同风格的模板，这对于我们这些平时写作文总是卡壳的人来说，简直是及时雨。不过，我感觉书中对一些比较前沿的写作理念涉及不多，可能受限于成书年代。但即便如此，它对基础功的打磨依然是很有帮助的，特别是对于如何构建文章的逻辑层次，如何巧妙地埋下伏笔，这些“硬核”技术，是任何时代都需要的。我希望阅读完之后，我的作文能从那种平铺直叙的状态，转变为更有层次感和思想深度的作品。

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这本书的整体风格是偏向于指导性和实操性的，不像一些纯理论书籍那样高高在上。我个人很看重作者在书中传递的“自信心”。很多学生面对作文时首先就产生了畏难情绪，这本书通过大量的实例分析和逐步递进的训练步骤，成功地卸下了这份心理包袱。它像一位经验丰富、亦师亦友的导师，告诉你“其实你也可以做到”。特别是对于那些不擅长“写故事”的学生来说，书中关于如何将枯燥的记叙文写得引人入胜的章节，提供了非常具体的切入点。我特别关注了它对“细节描写”的论述，作者强调了感官的调动，光是这一点，就足以让平淡的文字增色不少。虽然这本书的出版时间较早，可能会有一些过时的观念，但优秀的写作方法论是具有穿越时空的生命力的。我把它当作一本经典的“内功心法”来阅读，目的是夯实基础，确保在面对任何考题时，都能从容不迫地拿出自己的看家本领。这本书给我带来的最大价值，是帮助我建立起一套属于自己的、行之有效的作文应对体系。

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作为一名语文爱好者，我对任何旨在提升表达能力的读物都抱有极大的热情。这本书，从书名上看，目标明确，就是直指中考这个关键节点。我比较注重的是它的“训练”部分，纯粹的理论说教对我作用不大，我更喜欢那种可以立即上手操作的练习。我试着做了一些书中所建议的思维导图练习，发现它确实能有效地帮助我梳理零散的想法，并将之组织成一个连贯的叙事结构。这本书在引导学生进行“想象力拓展”方面的设计很巧妙，它不是直接告诉你“要想象”，而是通过一系列富有启发性的情境设置，迫使你的大脑去构建新的画面和情节。这种潜移默化的训练方式，比生硬的指令有效得多。我特别欣赏它对于“创新”的定义，似乎更侧重于思维角度的独特而非语言的故作高深，这一点非常符合当代教育的趋势。当然，书中的部分案例，也许放在今天看来略显保守，但其背后的写作原理是永恒的，值得我们反复揣摩。

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这本书的封面设计挺吸引人的，特别是那个“想像与创新表达能力训练大课堂”的副标题，让人眼前一亮。我当时买它，主要是冲着能提升写作技巧去的。毕竟中考对作文要求越来越高，光靠死记硬背是不行的，关键还是要会“想”和会“写”。拿到书后，我首先翻阅了一下目录，感觉内容排布挺有条理的，从基础的素材积累到具体的写作技巧都有覆盖。不过，说实话，这本书的排版风格略显陈旧，有点像是那个年代的风格，但这不妨碍我对它内容的期待。我希望它能提供一些新颖的思路和方法，帮助我跳出固有的写作框架，尤其是在想象力这方面，我一直觉得自己比较欠缺，希望能从中找到一些突破口。这本书既然是2002年的修订版，想必也是经过市场检验的，里面的案例和方法应该也是比较成熟和实用的。我比较关注的是它对“创新表达”的具体指导，是侧重于语言的华丽堆砌，还是更注重思维的独特性。如果能提供一些具体的模仿范例，那就更好了。总的来说，从初印象来看，它给我的感觉是扎实、实用，希望能真正帮我把写作水平提升一个档次，不仅仅是应对考试，更是培养一种长期的表达能力。

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