儿科护理学题库

儿科护理学题库 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:北京科学技术出版社
作者:江景芝
出品人:
页数:328
译者:
出版时间:2000-9-1
价格:15.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787530424056
丛书系列:
图书标签:
  • 儿科护理
  • 护理学
  • 题库
  • 考试辅导
  • 临床护理
  • 儿童健康
  • 护理考试
  • 医学教育
  • 实践操作
  • 护理技能
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具体描述

《儿科护理学题库》:临床护理目标测试与达标强化题库

儿科护理学题库:拓展学习视野,夯实专业基础 《儿科护理学题库》并非一本传统的教科书,而是一份精心设计的辅助学习工具,旨在帮助广大儿科护理专业学生、在职护士以及相关从业人员,通过系统性的练习与深入的思考,全面巩固和提升在儿科护理领域的专业知识和技能。本书涵盖了儿科护理学的核心概念、常见疾病的护理要点、特殊人群的照护策略以及最新的护理技术和发展趋势,为读者提供一个多维度、高效率的学习平台。 本书的独特价值在于其“题库”性质,而非内容陈述。 它不直接讲解知识点,而是通过设计严谨、覆盖广泛的各类题目,引导读者主动回顾、梳理和内化所学的理论知识。每一道题目都经过精心筛选和设计,力求贴近临床实际,反映当前儿科护理学的最新进展和考情动态。 本书旨在帮助读者达成以下目标: 系统性回顾与巩固理论知识: 通过解答题目,读者可以主动激活记忆,检验自己对儿科护理学各个章节知识的掌握程度。对于遗忘或模糊的概念,题目会提供一个明确的靶向,促使读者重新翻阅教材,加深理解。 提升临床思维与问题解决能力: 许多题目设计成情景模拟或案例分析的形式,要求读者结合临床情境,分析病情,制定护理计划,评估护理效果。这有助于培养和锻炼读者在复杂多变的临床环境中运用所学知识解决实际问题的能力。 熟悉考试形式与题型,增强应试信心: 本书收录了多种题型,如选择题(单选、多选)、案例分析题、名词解释、简答题等,全面模拟各类考试形式。通过大量练习,读者能够熟悉考试的节奏和要求,找出自己的薄弱环节,并有针对性地进行复习,最终提升考试成绩和自信心。 追踪前沿动态,了解学科发展: 题目内容紧密结合最新的儿科疾病诊疗指南、护理技术规范和研究进展。通过练习,读者能够及时了解儿科护理学领域的新知识、新方法和新趋势,保持专业知识的更新性。 本书内容覆盖广泛,但绝不冗余。 其核心在于“题”与“题”之间的逻辑联系,以及题目背后所指向的知识体系。虽然本书本身不包含大段的理论阐述,但读者在完成练习的过程中,会自然而然地构建起一套完整的知识网络。 想象一下,您正在翻阅的不仅仅是一本题目集,而是一个动态的学习伙伴。 它会“提问”您,引导您思考,挑战您的认知边界。每一个问题都像一个灯塔,照亮您知识盲区;每一次解答,都是一次思维的飞跃。 本书适合谁? 儿科护理专业本科生和研究生: 在校期间,通过大量练习,全面掌握教材内容,为通过课程考试和毕业考核打下坚实基础。 备考护士执业资格、专科护士资格的考生: 针对性地进行考前冲刺,熟悉考试模式,巩固核心知识点,有效提高通过率。 儿科临床一线护士: 随时更新知识,巩固临床技能,应对日常工作中遇到的各种挑战,提升专业素养。 对儿科护理学感兴趣的医学生、其他医疗相关从业者: 拓展知识面,了解儿科护理学的独特魅力和重要性。 本书的阅读方式: 本书的最佳使用方式并非简单地背诵答案,而是应该将每一道题目视为一个学习的起点。在解答题目后,无论对错,都应深入探究题目所涉及的知识点,查阅相关教材、文献,理解其背后的原理和临床意义。对于错题,更要进行彻底分析,找出知识漏洞,并将其记录下来,作为后续复习的重点。 《儿科护理学题库》不是知识的终点,而是探索儿科护理无限可能的起点。 它将是您在儿科护理学习道路上不可或缺的得力助手,助您披荆斩棘,攀登专业高峰。

作者简介

目录信息

第一章 绪论
第二章 儿童保健
第三章 儿科医疗机构组织特点
第四章 儿科基础护理
第五章 儿科护理技术操作
第六章 新生儿及患病新生儿的护理
第七章 营养性疾病患儿的护理
第八章 消化系统疾病患儿的护理
第九章 呼吸系统疾病患儿的护理
第十章 循环系统疾病患儿的护理
第十一章 贫血患儿的护理
第十二章 泌尿系统疾病患儿的护理
第十三章 神经系统疾病患儿的护理
第十四章 急症患儿的护理
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读后感

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用户评价

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从学习体验的角度来说,这本书的题目设计缺乏必要的区分度和难度梯度。初学者拿到这本书,可能会因为题目过于简单而产生一种虚假的掌握感,认为儿科护理不过如此。但实际上,真正的临床挑战往往在于那些细微的差异和并发症的处理。这本书的题目大多停留在基础知识的辨识层面,比如“下列哪项是佝偻病的典型表现”,这种题目即使不学习也能靠常识猜出大半。真正有价值的题库,应该能将不同系统的疾病知识进行交叉考察,要求读者在特定的患儿年龄、合并症背景下进行综合分析。例如,一个患有糖尿病的患儿同时出现了呼吸道感染症状,这时该如何调整胰岛素剂量并监测酮症酸中毒的风险?这种需要多学科知识融合的题目,才是真正能检验学习者综合能力和临床思维深度的试金石。这本书目前呈现的结构,更像是将各个章节的知识点拆开来单独测试,而没有提供一个将它们融会贯通的平台,这使得它在真正意义上提升我的临床推理能力方面,显得力不从心。

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说实话,这本书的装帧设计简直让人提不起精神。我拿到手的时候,那种封面材质的质感,就透露着一种廉价感,翻开内页,更是让人大失所望。我以为作为一本专业的题库,至少在排版上能做到清晰易读,逻辑性强,毕竟我们学习专业知识时,视觉上的引导作用非常重要。然而,这本书的字体选择和行间距处理得非常局促,很多重要的概念和关键词都没有得到有效的突出,导致我在快速检索某个特定知识点时,眼睛需要花费额外的精力去“搜寻”信息,而不是“接收”信息。更别提插图或图表的质量了,简直可以用“粗糙”来形容,那些本该帮助我们理解复杂解剖结构或疾病流程的示意图,模糊不清,甚至有些关键的标注都快看不清了。这让我不禁怀疑,编著者和出版方对“服务读者”这件事到底用了多少心?我们学习儿科护理,很多时候需要依赖直观的图像来建立空间概念和操作流程的想象,如果连图都看不明白,那学习效率自然大打折扣。这本书的整体用户体验,非常糟糕,读起来就像是在啃一块没有调味的干面包,毫无趣味可言。

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这本书在知识点的覆盖面上,给我一种“重此轻彼”的强烈感受。儿科护理涉及的范围极其广泛,从基础的生长发育评估,到危重症的生命支持,都需要同等重视。然而,我发现这本书在某些关键但可能在考试中出现频率不高的领域,内容非常单薄,而对一些基础、重复性高的知识点却做了过度的拔高和冗余的解释。举个例子,对于儿童常见疾病的护理,它似乎花了很多篇幅去罗列症状和体征,但对于“如何与焦虑的患儿家长进行有效沟通,获取关键病史”这类至关重要的软技能,却几乎没有涉及任何例题或深入探讨。儿科护理的核心之一就是建立信任和共情,护理的质量往往取决于沟通的有效性。如果一个题库只关注了生理指标和操作流程,而忽略了心理、社会和家庭因素,那么它就失去了作为一本综合性学习工具的价值。它更像是一本面向“机器人护士”的指南,而不是面向充满人文关怀的“人类护理者”的培养资料。

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我对这本书的知识更新速度感到深深的担忧。我们都知道,儿科医学领域,尤其是在感染控制、疫苗接种策略以及罕见病诊断标准方面,都是日新月异的。新的指南和研究成果层出不穷,直接影响着我们的临床实践标准。我翻阅了这本书的版权页,出版年份显示它似乎是基于几年前的标准来编写的。这意味着,书中所涉及的许多“标准答案”和“推荐做法”,在当前的临床环境下可能已经过时,甚至存在潜在的风险。比如,关于某种常见病毒感染的隔离措施,现在的指南可能已经更新为更精细化的分级管理,而这本书里的内容可能还停留在“一刀切”的旧模式上。对于我们这些需要紧跟前沿的医学生或年轻护士来说,一本不与时俱进的参考资料,不仅帮不上忙,反而可能误导我们的判断,形成错误的知识定势。我需要的是一本能够与时俱进、能够指导我安全有效地应对最新临床挑战的工具书,而不是一本可能让我知识储备“滞销”的旧版本教材的附庸。

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天哪,我刚拿到手上的这本《儿科护理学题库》,简直是把我从云端拉回了现实!我本来还沉浸在对未来临床实践的憧憬中,心想这本书一定会给我提供一个全面、系统的知识框架,让我能更好地理解儿科疾病的复杂性和特殊性。结果呢?它完全没有给我那种醍醐灌顶的感觉。我期待的是那种能够启发思考、引导我深入钻研核心病理生理机制的深度分析,而不是现在这种堆砌式的知识点罗列。比如,在处理新生儿黄疸这一常见问题时,我希望能看到关于胆红素代谢通路在不同日龄婴儿中的细微差异,以及如何根据这些差异来制定个体化的光疗方案和监测指标。这本书给我的感觉更像是考试前的快速浏览指南,重点在于“记住”标准答案,而非“理解”背后的科学逻辑。书中的例题设计也显得有些刻板,大多是基于教科书知识点的直接考察,缺乏对临床上那些模糊不清、需要综合判断的真实案例的模拟。我真希望它能加入更多情景模拟题,比如描述一个患有先天性心脏病的患儿在术前术后的不同护理要点,要求我们权衡利弊并选择最优干预措施。现在的这本书,就像是一份过时的操作手册,虽然包含了所有步骤,但缺乏对“为什么”的解释,这对于一个渴望成为优秀临床护士的我来说,实在是不够格。

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