具體描述
著者簡介
圖書目錄
第一章 “聽、說”手拉手，作文感覺有
第二章 用“心”去體驗，作文有卓見
第三章 巧用“儲蓄罐”，文思不會斷
第四章 “改”字記得牢，作文不會跑
第五章 當迴“泥瓦匠”，作文節節上
第六章 學會“做手術”，作文變魔術
附錄 “讀、背、練”小學作文教學模式初探
跋 快樂的孩子就是成功的孩子
· · · · · · (收起)
第二章 用“心”去體驗，作文有卓見
第三章 巧用“儲蓄罐”，文思不會斷
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第五章 當迴“泥瓦匠”，作文節節上
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附錄 “讀、背、練”小學作文教學模式初探
跋 快樂的孩子就是成功的孩子
· · · · · · (收起)
讀後感
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小學的時候遇到的最好的一本作文書，開闊瞭視野，知道原來除瞭作文大賽中生産的流水綫文章之外，還有這些文字的驚喜
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