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第一章 “听、说”手拉手，作文感觉有
第二章 用“心”去体验，作文有卓见
第三章 巧用“储蓄罐”，文思不会断
第四章 “改”字记得牢，作文不会跑
第五章 当回“泥瓦匠”，作文节节上
第六章 学会“做手术”，作文变魔术
附录 “读、背、练”小学作文教学模式初探
跋 快乐的孩子就是成功的孩子
· · · · · · (收起)
第二章 用“心”去体验，作文有卓见
第三章 巧用“储蓄罐”，文思不会断
第四章 “改”字记得牢，作文不会跑
第五章 当回“泥瓦匠”，作文节节上
第六章 学会“做手术”，作文变魔术
附录 “读、背、练”小学作文教学模式初探
跋 快乐的孩子就是成功的孩子
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读后感
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小学的时候遇到的最好的一本作文书，开阔了视野，知道原来除了作文大赛中生产的流水线文章之外，还有这些文字的惊喜
评分小学的时候遇到的最好的一本作文书，开阔了视野，知道原来除了作文大赛中生产的流水线文章之外，还有这些文字的惊喜
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