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我们知道，一个人学习成绩的好坏和工作能力的强弱主要 取决于他的创造力。实践证明，一个人图形思考力水平的高低 与创造力的大小有很大的关系。 孩子思维的可塑性很强，在他们的成长阶段进行图形思考 力的训练和培养对增进学习能力具有重要意义。培养图形思考 力的基本方面，包括观察力的训练和培养、想像力的训练和培 养、联想能力的训练和培养。我们知道，图形思考力是右脑的生 理机能，结合图形开发孩子的右脑，也
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