具体描述
《现代汉语(重排本)》在各自的研究领域中都取得了令人惊喜的成绩，可谓硕果累累，目不暇给。现代汉语，这个词通常有广义与狭义两种解释。广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语——普通话和方言；狭义的现代汉语则仅指普通话。现代汉语这门课程讲解的是狭义的现代汉语。但是，要从这些成果中提炼精萃，加以吸收，并转化在基础学科的教材中则尚需假以时日。不过，一旦条件成熟，我们一定会在新的起点上，全力以赴，对教材再作重大的修订和改编。这次重排印刷我们仍维持了教材原有的框架，但逐章逐节，审阅了全部内容，举凡文字错缺、行文疏漏、论述脱节、举例失当之处，能发现的我们都一一作了修正。补苴罅漏，共400余处，涉及200多页。书末的附录《标点符号用法》也更换为新的版本。总之，希望尽量减少因我们的疏忽而给读者带来的负面影响。
作者简介
目录信息
第一章 绪论
第一节 汉语和汉字
第二节 现代汉语的历史渊源
第三节 现代汉语民族共同语的规范化
第四节 现代汉语方言
第二章 语音
第一节 语音概述
第二节 语音的性质
第三节 元音和辅音
第四节 声母
第五节 韵母
第六节 声调
第七节 普通话的音节结构
第八节 儿化音变和连读变调
第九节 轻重音和语调
第十节 《汉语拼音方案》和普通话音位
第十一节 汉语拼音教学的基本观念
第十二节 语音的规范化问题
第三章 文字
第一节 汉字的性质和特点
第二节 汉字的结构(上)
第三节 汉字的结构(下)
第四节 汉字的简化和整理
第五节 定量、定音、定序
第六节 汉字的正字法
第七节 汉字的前途
第四章 词汇
第一节 词和词汇
第二节 词的构造
第三节 词义
第四节 多义词和同音词
第五节 同义词、反义词、上下位词
第六节 几种重要的词汇划分
第七节 熟语
第八节 词典
第五章 语法
第一节 语法的性质与作用
第二节 词组
第三节 词类
第四节 句子
第五节 主语和谓语
第六节 述语和宾语
第七节 述语和补语
第八节 定语和状语
第九节 复谓结构
第十节 句法里的歧义现象
第十一节 复句
第十二节 语气
第十三节 倒装、插说、复指
第十四节 虚词
第十五节 常见的语法错误
第十六节 检查语法错误的两种方法
第六章 修辞
第一节 修辞概说
第二节 语音的调节和利用
第三节 词语的选择和锤炼
第四节 句式的调整和修饰
第五节 辞格的运用和创新
第六节 适应语体和调整风格
· · · · · · (收起)
第一节 汉语和汉字
第二节 现代汉语的历史渊源
第三节 现代汉语民族共同语的规范化
第四节 现代汉语方言
第二章 语音
第一节 语音概述
第二节 语音的性质
第三节 元音和辅音
第四节 声母
第五节 韵母
第六节 声调
第七节 普通话的音节结构
第八节 儿化音变和连读变调
第九节 轻重音和语调
第十节 《汉语拼音方案》和普通话音位
第十一节 汉语拼音教学的基本观念
第十二节 语音的规范化问题
第三章 文字
第一节 汉字的性质和特点
第二节 汉字的结构(上)
第三节 汉字的结构(下)
第四节 汉字的简化和整理
第五节 定量、定音、定序
第六节 汉字的正字法
第七节 汉字的前途
第四章 词汇
第一节 词和词汇
第二节 词的构造
第三节 词义
第四节 多义词和同音词
第五节 同义词、反义词、上下位词
第六节 几种重要的词汇划分
第七节 熟语
第八节 词典
第五章 语法
第一节 语法的性质与作用
第二节 词组
第三节 词类
第四节 句子
第五节 主语和谓语
第六节 述语和宾语
第七节 述语和补语
第八节 定语和状语
第九节 复谓结构
第十节 句法里的歧义现象
第十一节 复句
第十二节 语气
第十三节 倒装、插说、复指
第十四节 虚词
第十五节 常见的语法错误
第十六节 检查语法错误的两种方法
第六章 修辞
第一节 修辞概说
第二节 语音的调节和利用
第三节 词语的选择和锤炼
第四节 句式的调整和修饰
第五节 辞格的运用和创新
第六节 适应语体和调整风格
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
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简单清晰，写作课入门必备教材
评分过还是不过，这是个问题
评分。。。伤痛记忆
评分适合大学本科低年级学生使用，且注意错别字儿
评分郭锐是个难得的好老师啊
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