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出版者:

作者:黄京莲

出品人:

页数:368

译者:

出版时间:2004-2

价格:30.00元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787508417967

丛书系列:

图书标签:

• 计算机基础
• 计算机文化
• 应用教程
• 办公软件
• 信息技术
• 数字素养
• 计算机应用
• 基础知识
• 学习教程
• 入门指南

《数字时代与信息素养：面向未来的思维构建》 图书简介 在信息洪流奔涌、技术迭代日新月异的二十一世纪，我们正处于一个深刻的数字文明转型期。传统的知识获取与处理模式已无法完全适应这个瞬息万变的环境。本书《数字时代与信息素养：面向未来的思维构建》正是在此背景下应运而生，它并非一本关于特定软件操作或硬件原理的入门手册，而是旨在为读者构建一套适应未来挑战的认知框架、批判性思维体系以及高效的信息驾驭能力。 本书的核心目标是将读者从被动的信息接受者，提升为主动的知识创造者和负责任的数字公民。我们相信，真正的“基础”能力，不是停留在对既有工具的熟悉程度上，而是对驱动这些工具背后的逻辑、伦理和社会影响的深刻理解。 第一部分：数字文明的宏观图景与哲学反思 本部分着重于为读者描绘一个清晰的数字时代的宏观蓝图，并引导读者进行深层次的哲学思考。 第一章：从工业时代到信息社会：范式转移的本质 本章深入剖析了人类社会从以物质生产为核心的工业文明，向以数据、知识和连接为驱动力的信息文明转型的关键节点。我们探讨了技术进步如何重塑经济结构、社会关系以及个体价值的实现路径。重点讨论了“信息即价值”的底层逻辑，以及这种逻辑对传统行业带来的颠覆性冲击，例如零边际成本的经济模型、平台经济的崛起及其对劳动力的重新定义。 第二章：技术本体论与工具的伦理界限 我们不再将技术视为中立的“工具箱”。本章引导读者探讨技术的内在属性——技术本体论。什么是算法的“黑箱”？当技术决策影响到个人信用、就业机会甚至司法公正时，我们应如何追溯责任？本章详细剖析了诸如“技术决定论”与“社会建构论”的争论，并引入了技术伦理学的核心概念，如“负责任的创新”（Responsible Innovation）和“设计中的伦理”（Ethics by Design）。 第三章：数字身份、隐私与主权 在万物互联的时代，个人信息已成为最宝贵的资产之一。本章系统梳理了数字身份的构成要素——从实名认证到匿名化痕迹。我们详细分析了数据收集、跨境流动所涉及的法律与监管框架，如GDPR和新兴的数据安全法规。更重要的是，本章着重探讨了数字时代的个人主权问题：如何在享受连接便利的同时，有效保护个人数据的自主权和隐私边界。 第二部分：信息素养的深度构建：认知与批判 信息素养已不再是简单的信息检索能力，而是现代人必备的“生存技能”。本部分侧重于心智模型的训练，确保读者能够有效、安全、批判性地处理信息。 第四章：信息过载下的认知负荷管理 面对爆炸性的信息流，大脑的注意力资源成为稀缺品。本章借鉴认知心理学和行为经济学的理论，解释了信息过载如何导致决策疲劳和认知偏差。我们提供了一套实用的策略，帮助读者构建“信息过滤防火墙”，区分“信号”（Signal）与“噪音”（Noise），并掌握时间管理与注意力集中的高级技巧，包括深度工作法在数字环境中的应用。 第五章：批判性阅读与信息源的验证机制 本章是信息素养的核心。它超越了识别“假新闻”的表层需求，深入到论证结构和证据链的分析。我们教授读者如何解构复杂的文本（包括新闻报道、学术论文和社交媒体帖子），识别其中的逻辑谬误（如稻草人谬误、诉诸情感等）。此外，本章详细介绍了多种信息溯源技术，包括对数据来源的交叉验证、对统计数据的审慎解读，以及如何辨别“深度伪造”（Deepfake）等高仿真信息产品的蛛丝马迹。 第六章：数据可视化与叙事的陷阱 图表和数据可视化是现代传播的主流语言，但也是最容易误导人的载体。本章专注于数据叙事的艺术与陷阱。读者将学习如何识别被操纵的坐标轴、误导性的颜色编码以及“相关性不等于因果性”的经典误区。目标是让读者不仅能“看懂”图表，更能“质疑”图表的构建意图。 第三部分：面向未来的数字实践与创造力激发 本部分将理论认知转化为面向未来的行动指南，强调协作、自动化和创造性应用。 第七章：协作与网络化学习的范式 现代知识的产生大多是网络化的、去中心化的。本章探讨了开源社区（Open Source Communities）、众包（Crowdsourcing）模式的运作机制及其对传统组织结构的挑战。我们重点分析了高效的在线协作工具的应用哲学，而非具体操作指南，强调如何在新兴的数字生态中建立和维护高质量的专业人脉网络，实现知识的共创与迭代。 第八章：基础计算思维与问题分解 本书不教授编程语言，但深入讲解“计算思维”（Computational Thinking）的底层逻辑。计算思维是一种将复杂问题分解为可管理步骤、识别模式、抽象化和设计算法的思维方式。我们通过非技术性的案例（如供应链优化、流程设计），帮助读者掌握这种解决问题的结构化方法，使其能更好地理解和运用自动化工具。 第九章：人工智能时代的人类角色重塑 本书的终章聚焦于人工智能（AI）的成熟对人类工作和创造力的影响。我们不再关注AI能做什么，而是探讨“人应该做什么”。本章深入分析了AI在自动化重复性任务后，对人类高阶技能（如跨学科整合、复杂决策、情感智能和创新叙事）的需求如何被放大。最终，本书旨在激励读者培养那些机器难以模仿和替代的独特价值，从而在未来的数字劳动市场中保持核心竞争力。 --- 本书特色与价值定位 《数字时代与信息素养：面向未来的思维构建》的价值不在于提供即时的技术解决方案，而在于提供长效的认知装备。它适用于所有希望深刻理解当代技术变革、提升自身信息应对能力、并为未来不确定性做好充分思维准备的职场人士、高等教育学生以及终身学习者。通过对技术背后的哲学、伦理和认知科学的探讨，本书致力于培养的是具备高阶信息判断力和强大适应能力的现代数字公民。

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