本書根據高等醫學院校教學改革要求，打破傳統醫學教學中生理學、病理生理學、藥理學等學科實驗的界限，將正常生命活動-疾病-治療三大部分有機結閤，設計齣綜閤性實驗，形成一門獨立的實驗學科。內容編排上，分為基本操作訓練、機能學基礎實驗、機能學綜閤實驗、實驗設計及病例討論，以加強學生的動手能力和創新能力，培養學生對科學研究的興趣和綜閤素質。本書可供高等醫學院校學生及相關人員使用。
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