安徽文化史(上中下) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:南京大学出版社

作者:陆广品

出品人:

页数:2572

译者:

出版时间:2000-12-1

价格:198.00元

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787305036361

丛书系列:

图书标签:

• 安徽历史
• 安徽文化
• 地方史
• 文化史
• 历史文化
• 安徽
• 中国历史
• 地域文化
• 历史研究
• 文化遗产

文脉绵延：江南文教风物志 引言 本书聚焦于中国江南地区自古及今的文教发展脉络，深入剖析了数千年来这片富饶土地上，文化思想的传承、教育体制的演变、以及知识分子群体的精神风貌。江南，素有“鱼米之乡”的美誉，其深厚的经济基础为文化的繁荣提供了沃土。本书旨在超越单纯的史实罗列，力求展现江南文化体系的内在逻辑、鲜明的地域特色及其对整个中华文明产生的深远影响。 第一编：士风初起与学术源流（先秦至唐宋） 江南地区的文化孕育远早于其政治地位的显著提升。本编追溯了吴越文化在先秦时期的独特地位，重点探讨了春秋战国时期，以吴、越为中心的哲学思想萌芽及其对后世的影响。 第一章：越地的筚路蓝缕 详细考察了句吴的礼仪习俗与原始信仰。分析了“欧冶铸剑”等工艺技术如何与文化精神相结合，形成早期地域认同。这一时期的文献记载稀疏，我们侧重于考古发现与地方志的互证，力图还原一个充满活力但尚待定型的早期江南文化图景。 第二章：魏晋风流与士族的崛起 东晋南渡是江南文化史上的一次关键性转折。大量的北方士族涌入，带来了先进的制度和成熟的文化范式，与本地的土著文化发生碰撞与融合。重点分析了王导、谢安等家族在江左建立的政治秩序如何反哺文化建设。本章特别关注玄学在江南的传播及其对个体生命关怀的强调，以及书法、绘画等艺术领域如何率先在这一群体中得到空前的发展。 第三章：宋代科举与书院的黄金时代 宋代，江南地区的文教体系趋于成熟和制度化。科举制度的完善，使得受教育成为社会流动的核心途径。本书详细梳理了宋代理学在江南的传播路径，如朱熹在赣南、闽中的讲学活动对江浙地区的影响，以及程朱理学如何被地方精英阶层吸收并转化为地方伦理规范。同时，探讨了私学和书院制度的兴盛，如岳麓书院（虽不在核心江南，但其精神对南方学派影响深远）的办学理念如何辐射至周边。分析了这一时期文学流派（如婉约词派的兴盛）与社会思潮的相互作用。 第二编：精英荟萃与地域化表达（明清时期） 明清两代，江南的经济达到顶峰，商业资本的积累为文化消费和知识普及提供了物质基础。这一时期的文化呈现出世俗化、精细化和地域特色日益鲜明的趋势。 第四章：晚明思潮的激荡与市民文化 详细考察了以王阳明心学在江南的广泛传播，及其如何挑战僵化的程朱正统，催生了对个体自由和内心体认的重视。重点分析了晚明市民阶层对通俗文学、戏曲（如昆曲的鼎盛）的需求如何推动了文化产品的多样化。李贽的“童心说”在江南知识界引起的巨大反响，是当时思想活跃度的重要佐证。我们梳理了这一时期江南藏书楼的繁荣，如天一阁等，及其在保存和传播地方文献中的作用。 第五章：清代考据学与地方文献的整理 清代学术转向考据，江南地区（尤其是乾嘉时期）成为实证学派的重要中心。本书着重介绍了对地方历史、地理、风俗进行系统性记录的努力，如地方志的编纂热潮。分析了黄宗羲、阎若璩等学者在史学、经学上的成就，以及他们如何通过严谨的考证方法来规范学术风气。探讨了“江浙学派”的形成与特征，强调其对文献细节的极致关注。 第六章：江南教育体系的精细化 深入剖析了清代江南府县一级的教育机构设置，如义学、社学、官学之间的层级关系。分析了地方士绅在兴办教育、奖掖后进中所扮演的关键角色。通过对具体家族教育范例的研究，揭示了江南地区对子弟教育的投入程度和严苛标准，这直接保障了该地区在科举考试中的长期优势。 第三编：近代转型与文化重塑（晚清至民国） 西方思潮的涌入与社会结构的剧烈变动，对传统的江南文教体系构成了空前的挑战。 第七章：新式学堂的建立与传统教育的式微 考察了洋务运动后，江南地区最早设立的新式学堂（如江南制造总局附设学堂、各类师范学堂）的建立过程。分析了传统私塾如何面对新式教育的冲击而逐渐衰落。重点关注了近代知识分子在引进西方科学、民主观念过程中所经历的思想挣扎与调适。 第八章：大学的兴盛与地域性文化研究的自觉 民国时期，江南地区成为中国高等教育的重镇。以金陵、上海、苏州等地为中心的几所著名大学，不仅引进了现代学科体系，更在地域文化研究方面取得了开创性成果。本书详细介绍了如金石学、民俗学等在南方学者的推动下如何成熟为独立学科，以及他们如何运用西方人类学、社会学方法反观本土传统。 第九章：文化名人的乡土情结 聚焦于生活在近现代的江南籍文化名人，探讨他们如何在全球化视野下，试图为传统文化寻找新的立足点。通过分析他们的著作、书信和纪念性活动，展现了他们在维护地方文化认同与适应时代洪流之间的张力。强调了他们对故土风物、园林艺术、地方风俗的深切依恋，以及这种情结如何转化为推动地方文化复兴的内在动力。 结语 本书以时间为轴，以地域为界，描摹了江南文教从萌芽、鼎盛到转型的完整图景。它不仅是一部关于教育制度和学术思想的编年史，更是一部关于“士人精神”如何在特定地理环境下，不断自我革新、最终熔铸成中华文明重要组成部分的生动记录。江南文化的绵延不绝，在于其对知识的尊重、对传统的继承与对变革的审慎接纳。

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