具體描述
本書是為瞭配閤UML建模語言的教學而編寫的，目的是通過課程設計的綜閤訓練，培養學生實際分析問題；編程和動手能力，幫助學生係統地掌握該門課程的主要內容，更好地完成教學任務。
本書從用戶的需求開始，通過11個課程設計，結閤相關概念和設計任務，詳細地描述瞭一個典型的“選課係統”設計實例，並逐步介紹使用Rose實現設計的全過程。課程設計後麵均附有評分標準，既可供讀者評判自己的設計，也為教師提供方便。
本書既可以作為高等院校相關專業的課程設計教材，也可以作為自學教材或教學參考書。
著者簡介
圖書目錄
叢書序言
前言
第1章 課程設計目標
第2章 UML基本概念和Rose2003
第3章 用例圖
第4章 活動圖
第5章 序列圖和協作圖
第6章 類、屬性和操作
第7章 類的繼承
第8章 類的關聯
……
參考文獻
· · · · · · (收起)
前言
第1章 課程設計目標
第2章 UML基本概念和Rose2003
第3章 用例圖
第4章 活動圖
第5章 序列圖和協作圖
第6章 類、屬性和操作
第7章 類的繼承
第8章 類的關聯
……
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· · · · · · (收起)
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