具体描述
本书是为了配合UML建模语言的教学而编写的，目的是通过课程设计的综合训练，培养学生实际分析问题；编程和动手能力，帮助学生系统地掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务。
本书从用户的需求开始，通过11个课程设计，结合相关概念和设计任务，详细地描述了一个典型的“选课系统”设计实例，并逐步介绍使用Rose实现设计的全过程。课程设计后面均附有评分标准，既可供读者评判自己的设计，也为教师提供方便。
本书既可以作为高等院校相关专业的课程设计教材，也可以作为自学教材或教学参考书。
作者简介
目录信息
丛书序言
前言
第1章 课程设计目标
第2章 UML基本概念和Rose2003
第3章 用例图
第4章 活动图
第5章 序列图和协作图
第6章 类、属性和操作
第7章 类的继承
第8章 类的关联
……
参考文献
· · · · · · (收起)
前言
第1章 课程设计目标
第2章 UML基本概念和Rose2003
第3章 用例图
第4章 活动图
第5章 序列图和协作图
第6章 类、属性和操作
第7章 类的继承
第8章 类的关联
……
参考文献
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