本书作者系统总结、归纳了古今校勘学成果，结合自己的校勘实践，重点讨论了古籍校勘的原则、校勘的方法步骤和考证的科学依据、致误的原因与归纳校勘通例、出校的原则和校记的要求，并介绍了辑佚、辨伪与校勘的关系。
具体描述
读后感
1.1 校勘是研究古籍的校勘。校勘的本义是比较审定的意思。把一种古籍的不同版本罗列搜集起来，比较它们文字语句的异同之处，审定其中的正误，这就是古籍的校勘。 1.2 校勘不是校对。近人常混淆校勘与校对两者之概念。在倪其心先生看来，校对是有明确可靠的底本作为依据来判断文...
评分1.1 校勘是研究古籍的校勘。校勘的本义是比较审定的意思。把一种古籍的不同版本罗列搜集起来，比较它们文字语句的异同之处，审定其中的正误，这就是古籍的校勘。 1.2 校勘不是校对。近人常混淆校勘与校对两者之概念。在倪其心先生看来，校对是有明确可靠的底本作为依据来判断文...
评分看到这部书被北大出版社印行，十分高兴。 想起，我刚入学的时候，倪老师的音容笑貌，宛然在心。他给我们的板凳要坐十年冷的教诲还在耳边。 可惜，哲人以萎。
评分看到这部书被北大出版社印行，十分高兴。 想起，我刚入学的时候，倪老师的音容笑貌，宛然在心。他给我们的板凳要坐十年冷的教诲还在耳边。 可惜，哲人以萎。
评分1.1 校勘是研究古籍的校勘。校勘的本义是比较审定的意思。把一种古籍的不同版本罗列搜集起来，比较它们文字语句的异同之处，审定其中的正误，这就是古籍的校勘。 1.2 校勘不是校对。近人常混淆校勘与校对两者之概念。在倪其心先生看来，校对是有明确可靠的底本作为依据来判断文...
用户评价
此书近于顾黄，张涌泉书近于段王。跟其他教材相比，最精彩的是由段玉裁《论校书之难》一篇引申出“古籍的重叠构成”的说法。编校扣去一星，错字连篇。
评分作为教材整体比较平衡。
评分真是门学问呀
评分出考题时顺便快速温了一遍。功深思清。真好。
评分出考题时顺便快速温了一遍。功深思清。真好。
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