具體描述
《學前兒童美術教育》內容簡介：本套教材力求體現以下的指導思想：
第一，根據國傢規定的本科層次培養規格和課程目標，確定教材內容及要求，把握教材廣度和深度，處理好“廣”和“專”的關係。
第二，堅持理論聯係實際，理論性課程注重産踐應用，實踐性課程要加強理論提升，處理好學術性和應用性的辯證關係。
第三，立足於我國學前教育的實際，同時廣泛吸收國外相關學科的最新理論研究果，處理好時代性和民族性的關係。
《學前兒童美術教育》的主要目的在於幫助人們瞭解學前兒童美術發展的規律與年齡特徵，弄清美術的價值，並在此基礎止上掌握應該地學前兒童實施什麼樣的美術教育和怎樣實施美術教育。《學前兒童美術教育》可作全日製學前教育專業本科的教材或教學參考使用，也可作專升本函授教育和其他形式本科層次教育的教材以及廣大幼教工作者理論學習的參考書。
著者簡介
圖書目錄
編寫說明
第一章 概述
第一節 美、美術、學前兒童的美術
第二節 審美教育、藝術教育、學前兒童美術教育
第二章 學前兒童美術的發展
第一節 學前兒童美術欣賞的發展
第二節 學前兒童美術創作的發展
第三節 學前兒童美術行為的心理學解釋
第三章 學習兒童美術教育目標與內容的體係
第一節 兒童美術教育目標的曆
· · · · · · (收起)
第一章 概述
第一節 美、美術、學前兒童的美術
第二節 審美教育、藝術教育、學前兒童美術教育
第二章 學前兒童美術的發展
第一節 學前兒童美術欣賞的發展
第二節 學前兒童美術創作的發展
第三節 學前兒童美術行為的心理學解釋
第三章 學習兒童美術教育目標與內容的體係
第一節 兒童美術教育目標的曆
· · · · · · (收起)
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