计量经济学导论:现代观点,ISBN:9787302091646,作者:(美)Jeffrey M.Wooldridge著
杰弗里·M·伍德里奇,密歇根州立大学经济学特聘教授,1991年以来一直在该校任教。1986—1991年,伍德里奇博士曾担任麻省理工学院的经济学助理教授。他于1982年在加州大学伯克利分校获得计算机科学与经济学学士学位,并于1986年在加州大学圣迭戈分校获得经济学博士学位。伍德里奇博士曾在国际知名期刊上发表学术论文30多篇,参与过多部著作的写作,他还是《横截面与面板数据的计量经济分析》一书的作者。他的获奖项目包括:斯隆(Alfred P Sloan)研究奖,《计量经济理论》的Plurla Scripsit奖,《应用计量经济学杂志》的斯通(Richard Stone)爵士奖,以及在MIT三次获得研究生教学年度优秀教师奖。他还是计量经济学会和《计量经济学杂志》的资深会员。
书本身当然是没问题的 但是要提示一下想买英文原版的人 这个引进版删除了附录A-D,其中很多内容我觉得还是挺重要的~ 其次,有的chapter可能前言比较长,出版社就删除了第一页,但这有时会导致该chapter第一个equation也顺带着被删除了,大家一定要留意。 至于第六版英文原版现...
评分这是一本老师和同学都极力推荐的书 可是自己硬是啃不动 一方面是大部头看着就觉得心里发毛 另一方面是数学功底的欠缺让自己看得实在吃力 学习计量看来还是得选择符合自己的方法 目前而言,做一个小研究,学会一种方法,这种散兵作战的方式还是比较合适的。 至于这本大部头,...
评分适合中级水平的书,是经济学领域较好的教材,但不是最好的教材,好的教材很多。其他学科的相关教材也很好。 第四版阉割了很多内容,国内的出版商无耻的很,而且字很小,印刷质量很一般。和国外的印刷质量比起来,差别太大。建议网上搜电子版的看或者买第三版。 建议先看一些入...
评分首先,一定要看英文版,这本书最大的优点在于:案例丰富,经济意义描述清晰,让人不会陷入数学的谜团,知道“计量经济学”是一门“经济学”而不是“数学”!!!一般情况下,学完初级微观宏观就可以尝试看这本英文书。 最大的缺点在于:主体按照OLS估计,很少涉及MLE,GMM,但...
评分这是一本老师和同学都极力推荐的书 可是自己硬是啃不动 一方面是大部头看着就觉得心里发毛 另一方面是数学功底的欠缺让自己看得实在吃力 学习计量看来还是得选择符合自己的方法 目前而言,做一个小研究,学会一种方法,这种散兵作战的方式还是比较合适的。 至于这本大部头,...
这本书的装帧设计着实令人眼前一亮,那种沉稳又不失现代感的深蓝色封面,搭配烫金的字体,初上手时就给人一种专业且严谨的学者之感。我记得当时是在一家老牌书店里淘到它的,被它厚实的质感所吸引,心想,这绝不是那种轻飘飘的入门读物。内页的纸张选择也颇为考究,触感细腻,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到过分的疲劳,这对于需要啃读大量公式和图表的教材来说,简直是一种福音。排版上,作者显然是花了很多心思,内容区块划分清晰,重点内容用粗体或不同的颜色块进行了标注,即便是初次接触计量经济学的新手,也能迅速抓住核心概念,不至于在密集的符号海洋中迷失方向。而且,章节之间的过渡设计得非常自然流畅,仿佛是在进行一次精心策划的知识探险,而不是枯燥的知识灌输。书脊的装订也十分牢固,多次翻阅和做笔记后,依然保持得很好,看得出出版社在制作工艺上的用心,这对于一本需要长期陪伴的学习资料来说,至关重要。
评分这本书的语言风格是其最让我感到惊喜的一点,它完全颠覆了我对传统经济学教科书那种晦涩难懂、充满术语的刻板印象。作者似乎深谙如何与初学者对话,他没有一股脑地抛出复杂的数学推导,而是采用了一种极其耐心和亲切的叙述方式。每当引入一个新的模型或检验方法时,他总会先从一个贴近现实生活的经济学问题入手,比如“为什么某个地区的失业率总是高于另一个地区?”或者“教育水平究竟如何影响个人收入?”这样的切入点立刻拉近了理论与现实的距离,让人感觉计量经济学并非空中楼阁,而是解决实际难题的有力工具。即便是那些核心的假设条件和统计学原理,作者也能用非常形象的比喻来解释,比如用“沙滩上的脚印”来解释残差的随机性,这种创造性的类比,让那些抽象的概念瞬间变得立体而易于记忆。读起来的感觉,与其说是在研读一本教材,不如说是在听一位经验丰富的教授进行一次深入浅出的私人辅导,那种被理解和引导的感觉,极大地增强了我学习的积极性。
评分这本书的配套资源和辅助学习工具,无疑是其整体价值的有力补充,极大地提升了学习体验的完整性。我特别欣赏作者在书的后记中提到的那些推荐的统计软件操作指南,虽然不是详细的软件操作手册,但它提供了清晰的思路导向,指引读者如何将书中学到的理论知识,转化为实际的数据分析步骤。例如,它对如何构建面板数据模型并进行固定效应与随机效应模型的选择,给出了非常明确的步骤建议,这对于刚接触实证研究的学生来说,是跨越“软件操作恐惧”的一大助力。此外,书中那些设计精巧的课后习题,也远非一般的重复性练习,它们往往需要读者综合运用前几章学到的知识点进行“小型的项目式学习”,有些题目甚至需要独立搜集数据进行小型分析。这种要求深度参与的设计,有效地巩固了知识的内化过程,真正做到了“学以致用”,让理论不再是纸上谈兵,而是可以随时在电脑上跑起来的、鲜活的分析工具。
评分内容编排的逻辑性达到了近乎完美的境界,它不是简单的知识点的罗列,而是一步步搭建起一座完整的计量分析大厦。从最基础的简单线性回归开始,作者稳扎稳打,每一步都确保读者完全掌握了前一个知识点,才会引入新的复杂性。尤其是对多重共线性和异方差这些经典难题的处理,简直是教科书级别的示范。他不仅清晰地指出了问题所在,更重要的是,他系统地介绍了诊断的统计方法,以及在不同情境下,我们应该优先选择哪种修正方案——是使用稳健标准误,还是进行变量变换,亦或是广义最小二乘法(GLS)。更难能可贵的是,作者在讲解这些技术时,总是能清晰地权衡不同方法的优缺点和适用边界,这培养了读者一种批判性的分析思维,而不是盲目地套用公式。这种由浅入深、层层递进的结构,让我在学习过程中,能够清晰地看到知识体系的整体脉络,避免了碎片化学习的弊端。
评分案例分析的丰富性和实用性,是这本书区别于市面上许多纯理论教材的关键所在。它不是只停留在理论推导层面,而是紧密结合了经济学研究的前沿动态和实际数据应用。我印象非常深刻的是关于“最小二乘法在处理内生性问题时遇到的挑战”那一部分,作者并没有仅仅停留在理论上指出工具变量法的必要性,而是引用了多个经典的实证研究,比如关于教育回报率的估计,并详细剖析了研究者是如何寻找合适的工具变量,以及如何检验工具变量的有效性(如过度识别约束检验)。这些案例不仅仅是作为插图或附录存在的,它们是教学内容不可分割的一部分,让抽象的统计检验有了鲜活的“应用场景”。通过这些案例,我学会了如何将一个模糊的经济学问题转化为一个清晰的计量模型,以及如何解读回归结果中的系数、P值和R方,并最终将其转化为有说服力的政策建议或商业洞察。这种对实践的强调,极大地提升了这本书的参考价值。
评分没有读得很仔细,惭愧。
评分不得不说外国教材就是赞!
评分我校老师活生生把econometrics上成了一门用嘴皮子瞎掰毫无数据分析推导的英语学术阅读课。。。抱着这本书的心理状态就是想下楼灭了那些拖箱子回家的孩子们
评分C啊C啊!!
评分一种挑战,TMD英文版的数学书,没TMD中文版基本是看不进去.
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