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出版时间:1900-01-01

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isbn号码:9787883100478

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跨越世纪的智慧之旅：《古籍重光：宋代文人笔记选粹》 引言：烟云散尽，笔墨留香 在浩瀚的中华文明长河中，宋代无疑是一个璀璨夺目的时代。它以文治盛世著称，文学、艺术、思想的繁荣达到了前所未有的高度。然而，历史的尘埃往往会掩盖那些不事恢弘叙事，却在日常细节中闪烁着智慧光芒的角落。那些由宋代文人墨客在闲暇之余、旅途之中、书斋深处信手拈来的笔录，如同散落的珍珠，串联起一个时代的风貌、学问与情思。 《古籍重光：宋代文人笔记选粹》并非一部宏大的史学巨著，它是一次穿越时空的邀请函，带领读者走进宋代士大夫的内心世界与真实生活。本书精选了如欧阳修的《醉翁谈录》、苏轼的《东栏笔记》、沈括的《梦溪笔谈》等重量级作品中的精华片段，并辅以如洪迈《夷坚志》、周去非《岭外代答》等地方性、风俗性的记述，力求构建一个立体、丰满、充满生活气息的宋代侧影。 第一辑：市井烟火与风土人情 宋代的城市生活是高度发达和精致化的。本书的开篇便聚焦于“烟火气”的描绘。我们不再仅仅关注朝堂上的风云变幻，而是深入到开封、杭州的街头巷尾。 《梦溪笔谈》中的科学侧影： 沈括的笔记是观察宋代科技成就的绝佳窗口。书中详尽记录了活字印刷术的原理、指南针在航海中的应用、对历法的精确测算，甚至还有对地质变迁的早期观察。这些记录不仅是技术史上的珍贵资料，更展现了宋代士人求真务实的科学精神。例如，关于“墨分五色”的探讨，便揭示了文人对日常用品细致入微的观察和推敲。 茶与酒的文化密码： 宋代饮茶之风盛极一时，斗茶之戏成为文人雅士的重要消遣。本书摘录了多篇关于茶具、茶道、采摘时节的文字，细致描绘了“点茶”、“击拂”的精妙技艺，让人仿佛能闻到那股清幽的茶香。同时，对当时酒肆的描摹、对不同酒品的鉴赏，也侧面反映了宋人对精致生活的追求和对民间娱乐的包容。 物价与风俗的记录： 洪迈的《夷坚志》中，不乏对民间奇闻异事的记录，但更重要的是其中穿插的对当时物价、徭役、地方习俗的零星记载。通过这些看似琐碎的文字，后世得以窥见宋代经济的活力与社会的复杂性。例如，关于某一地每年鱼产的丰歉，或某个节日特定的祭祀方式，都成为了研究宋代社会史的第一手资料。 第二辑：学问精微与笔墨乾坤 宋代是理学兴起、学术争鸣的时代。文人笔记成为他们切磋学问、辩驳异见的无形沙龙。 经学与史学的辨析： 许多笔记集中于对儒家经典的精微解读。文人们不满足于前人的注疏，而是力图结合当下的体悟进行“再发明”。本书精选了关于“格物致知”在实践中如何体现的讨论，以及对历史人物评价的修正。这些文字体现了宋代士人对“义理”与“实学”并重的态度。 诗词格律与创作心得： 诗词是宋代文人的生命。笔记中常常记载着他们对前人诗作的推敲，对自己创作过程中的灵感捕捉。苏轼在游览某地后，如何将景物转化为诗句，如何在一句词中融入哲理，这些创作的“幕后故事”，为今天的文学爱好者提供了宝贵的借鉴。笔记中关于“以文为诗”的探讨，更是开启了后世文学流派的先河。 金石考据的乐趣： 宋人对古物、碑刻的迷恋，催生了金石学。笔记中记录了他们在跋涉中发现残碑断碣的喜悦，对锈蚀文字的拓印过程，以及通过这些古物推断历史事件的严谨性。这不仅仅是考古活动，更是一种与古人精神对话的方式。 第三辑：宦海沉浮与心性修养 宋代士大夫普遍肩负着“兼济天下”的理想，他们的笔记中充满了对政治环境的敏感、对个人仕途的思考，以及对内心世界的梳理。 “与民休息”的实践思辨： 许多官员在地方任职时，会在笔记中记录他们推行的改革措施及其效果，无论是水利工程的兴建，还是赋税制度的调整。这些记录坦诚地展现了他们如何在理想与现实之间寻求平衡。例如，对于某一州府的赈灾策略，不同的官员有不同的记录和反思，构成了多维度的政治实践样本。 孤愤与自嘲的交织： 贬谪和失意是宋代文人无法回避的命运。笔记成为他们排遣胸中块垒的出口。我们能看到他们对朝政的含蓄批评，对奸佞小人的鄙夷，以及在困顿中依然保持的豁达与自嘲。欧阳修在困顿之时，如何通过饮酒赋诗来调适心境，那种“醉后方知天地宽”的境界，在字里行间流淌出来。 闲暇与养生的哲学： 远离政治中心的文人，将大量时间投入到园林、医药、养生之中。笔记中详述了如何搭建一个精巧的园林，如何炮制一套固本培元的药方，乃至如何通过呼吸吐纳来调和气息。这反映了宋人将生活艺术化、将身体视为精神载体的深层哲学观。 结语：历史的温度 《古籍重光：宋代文人笔记选粹》所呈现的，是一个有血有肉、有欢笑有忧愁的宋代。这些笔记，没有宏大的叙事框架，却以其细微之处见精神，以其朴素的语言承载了千年的智慧。它们是历史留给我们的最真实的温度计，让我们得以触摸到那些伟大灵魂的日常心跳。通过阅读这些选粹，我们不仅是在阅读历史，更是在与古人进行一场跨越时空的真诚对话。本书的价值在于，它将那些沉睡在浩瀚典籍中的“活的知识”，以最易于亲近的方式，重新呈现给今天的读者。

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这本书的装帧和印刷质量倒是无可指摘，纸张的触感和油墨的清晰度都达到了专业水准，这至少在物理层面上给予了使用者一种“物有所值”的初步印象。然而，内容上的瑕疵很快就暴露了出来，尤其是在错题整理和知识点归纳这一块，可以说是做得相当粗糙。我注意到，在好几套试题中，某些特定题型——比如近几年的新高考改革中重点考察的综合分析题——的考察角度非常单一，缺乏变化和深度挖掘。它似乎停留在对往年旧题型的简单复制和稍微变动数字的层面，完全没有跟上当前考试命题趋势的步伐。举个例子，关于材料分析题的处理，它给出的标准答案往往是教科书式的、标准化的表述，缺乏针对具体情境的批判性思维和多角度论证的训练。这让我感觉，用这套书来准备考试，就像是拿着一张过时的地图去寻找新的宝藏，固然路线大致没错，但关键的岔路口和新出现的障碍物你却完全没有预见。对于追求高分的我来说，我需要的是能够提供前沿信息和思维模型的工具，而不是一本仅仅停留在“合格”水平的练习册。那种能让人眼前一亮，发现“原来还可以这样想”的题目，在这套书里简直凤毛麟角，实在令人感到失望。

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阅读体验上，这本书的排版设计简直是一场灾难，可以说是严重影响了我的学习心绪。试卷部分，选择题和非选择题之间的留白处理得极其拥挤，尤其是在计算量较大的题目旁边，根本没有足够的空间让你进行草稿推演。我不得不经常借用笔记本和草稿纸，这使得我无法集中精力在一个页面内完成一个完整的解题过程，频繁地翻页和切换注意力，极大地干扰了我的答题节奏。更糟糕的是，某些数学题目的公式推导部分，由于版面限制，字体被压缩得非常小，导致关键的上下标和希腊字母常常需要凑近了才能辨认清楚，这对于视力一般的我来说，简直是一种折磨。如果说一本好的辅导资料应该最大限度地方便读者，那么这本书的设计理念似乎是“如何用最少的空间塞进最多的信息”，完全牺牲了读者的实际操作便利性。这种设计上的失误，让原本应该高效的刷题过程变得异常烦躁和低效，我甚至开始怀疑，设计者自己是否真正用这本书做过完整的模拟考试。这种对用户体验的漠视，是这本书最大的败笔之一。

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拿到这本名为《天利38套》的书时，我的内心充满了期待，毕竟“天利”这个名字在我的学习圈子里一直享有很高的声誉，很多人都说它能带来立竿见影的提分效果。然而，当我真正翻开第一页，开始系统地研读里面的内容时，那种预期的“神效”并没有如期而至，反倒让我产生了一种“名不副实”的感觉。首先，就其试卷的难度梯度而言，我感觉设计得非常不合理。前几套题，明明是用来建立信心和热身的，但出乎意料地，几道基础题的设置都显得有些过于偏僻和晦涩，好像刻意在考验你对冷门知识点的掌握程度，而不是考察核心概念的理解。这对于我这种基础还算扎实，但希望通过大量练习来巩固和查漏补缺的考生来说，无疑是一种打击。更别提解析部分了，虽然篇幅不小，但很多关键步骤的推导过程写得过于简略，很多时候就像是直接给出了结论，中间的“桥梁”需要读者自己去搭建，这无疑加重了自学者的负担。我不得不花大量时间去对照其他教材或网络资源来理解这些“跳跃式”的讲解，这极大地降低了学习效率。如果这是一套面向基础薄弱同学的辅导书，这种处理方式是极其不负责任的。我更希望看到的是那种循序渐进，每一个知识点都被掰开了揉碎了讲清楚的详尽解析，而不是这种“你懂了就明白”的傲慢姿态。

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总而言之，购买《天利38套》的经历，更像是一次带着美好愿景开始的平淡旅程。它在基础题型上提供的训练量是足够的，这不可否认，如果你只是需要大量重复机械性的练习来保持手感，它或许能胜任。但是，如果你的目标是突破瓶颈，寻求精妙的解题思路，或者想提前领略到未来考题的趋势和难度，那么这本书提供的价值就非常有限了。它缺乏那种能够点石成金的“点拨”，没有太多能够让人茅塞顿开的“神来之笔”。很多题目读完一遍，合上书本后，脑海中留下的只有“做完了”的机械感，而不是“学会了”的充实感。对于那些时间宝贵、追求效率和质量的备考者来说，市场上存在着更多在解析深度、题目创新性和排版用户体验上做得更为出色的产品。坦白说，如果能重来一次，我可能会选择那些专注于提供高阶思维训练和紧贴最新考情的资料，而不是被“38套”这个数字所吸引，购买了这样一套中规中矩，但缺乏亮点的复习工具。它更像是一份合格的作业，而非一份能助你登顶的“秘籍”。

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在知识点覆盖率和时效性方面，这本书也暴露出了明显的短板。我注意到，它对一些新引入的、跨学科整合的内容似乎处理得比较保守和滞后。比如，在涉及到一些需要结合最新的科技发展或社会热点进行分析的题目时，书中所提供的背景材料明显陈旧，有些数据甚至是好几年前的，这在要求考生紧跟时代步伐的考试中是致命的。我花时间去学习那些已经过时或者不再是主流考察方向的内容，无异于浪费宝贵的复习时间。同时，对于一些在近两年的统考中反复出现的“高频考点”，这本书的覆盖率显得不够密集。它更像是一本按照传统教材章节顺序编排的习题集，而没有根据考试的“热度图谱”来倾斜资源和精力进行重点训练。对于一个目标是冲刺高分的学生来说，我们最需要的就是精准打击那些分值高、出现频率高的知识模块，而这本书的侧重点似乎完全偏离了这种应试导向的精准性，显得有些“平均用力”，最终导致在关键的得分点上我没有得到足够的强化训练。

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