具体描述
《教小孩学好英文》台湾名师徐薇的三不政策：徐薇以母亲和专业英语老师的角色，在书中提出了许多具体实用的建议，以及可援引的原理原则。徐薇是文教界名师，她所主张的孩子学英语的基本理念尤其受到业内人士的认可，简要归纳如下：第一、 学英语，不能影响亲子关系：
很多英语好的家长，为了让孩子有双语的环境，每天跟孩子说英语。徐薇非常不赞同这种做法，因为她觉得，亲子间的深度沟通、亲密关系是最重要的，英语只是“工具”，英语学习的重要性，绝不应该凌驾于亲子关系。所以她也不主张为了让孩子学会一口地道的英语，从小就把孩子送到国外、单独生活。毕竟亲子关系是难以取代的。第二、 不要参加各种英语等级考试：徐薇的教学秘籍第一招，就是要引起孩子的学习兴趣。她儿子爱看《神奇宝贝》，她就买英文版的《神奇宝贝》DVD和游戏卡。孩子因为喜欢，所以就照单全收。她认为孩子英语学不好，就是因为英语的学习，只是为了“考试”，而不是“生活”，使得孩子兴致全无。如果孩子小时候，太快把“英语”和“考试”画上等号，以后就很难诱发孩子主动学英语的兴致了。第三、 不要把责任丢给应试班和辅导班：家长都认为，孩子的英语能力，是应试班和辅导班的责任，但徐薇长期的教学经验发现，英语好的孩子，关键在于家长的参与。不是要求家长的英语水平也足够高，而是家长愿意付出心力，了解孩子在辅导班和学校的进度，并与之配合，提供适切的督促。在书中，除了提供徐薇的私家教学秘招外，也有许多好看的故事。我们特地为《教小孩学好英文》搭配了半小时徐薇单词教学MP3,以及一小时徐薇现场教学“亲子共享启蒙语法视频”。爸爸妈妈和孩子一起来享受徐薇老师“开心学英语”的秘招吧！
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读后感
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用户评价
坦白说，我不是一个英语专业出身的家长，在辅导孩子学习时，我最怕的就是自己发音不准或者不知道如何引导。这本书简直就像是为我们这类“英语陪跑家长”量身定做的救星。它的每一个单元后面都有一个详尽的“家长指南”部分，里面不仅解释了本单元的核心词汇和句型，更重要的是，它还提供了“常见发音误区解析”和“如何正确示范发音”的详细指导。例如，它会特别指出像 /th/ 这种音，家长应该如何调整舌位才能发出正确的口型，配有简单的图示。这种细致入微的教学支持，极大地缓解了我的焦虑感。我不再是盲目地读给孩子听，而是有章可循地进行引导和纠正。正是因为有了这样一本“手把手”的工具书，我才能充满信心地陪伴孩子走好英文学习的第一步，这本书的价值远超其定价本身。
评分我是一个对教育理念比较挑剔的家长，尤其在语言启蒙方面，我更倾向于自然习得而非刻意灌输。因此，我在挑选英文教材时，会重点考察其背后的教育哲学是否科学。这本书给我的第一印象是“尊重孩子的认知发展规律”。它没有采用那种传统的、按字母顺序排列的教学法，而是选择了主题式教学，这一点非常符合幼儿的思维模式——他们更容易接受与具体事物和场景相关联的知识。比如，它用一整章来讲解“我的身体”，从头到脚，配上可爱的卡通形象，每一个部位的英文名称都清晰标注，发音也极其标准。最妙的是，它把这些词汇融入了一个简单的动作游戏中，比如“Touch your nose”这样的指令，孩子在模仿动作的同时，就记住了“nose”这个词。这种将语言、动作和视觉完美结合的方式，极大地提高了学习效率，也避免了传统死记硬背带来的枯燥和抵触情绪。它真正理解了，对于年幼的孩子来说，身体的参与感是学习的强大驱动力。
评分我购买这本书的初衷，是希望找到一套能够有效衔接到后续学习的入门材料，而不是那种“学完就扔”的消耗品。这本书在构建词汇基础的同时，也非常注重语音语调的培养。它附带的音频材料制作得非常精良，发音者是地道的母语者，语速适中，清晰流畅，完全没有那种为了迁就初学者而故意放慢或变形的“塑料感”英语。更重要的是，它并非只是简单的词汇朗读，而是将这些词汇嵌入到富有情节的小对话中。比如，在“去超市购物”的章节里，孩子能听到“How much is this?”、“I want that one”这样的实用对话片段。这让我意识到，这本书的编写者是真正站在使用者的角度思考的，他们提供的不是孤立的单词，而是完整的交际能力的基础。这让我对孩子未来在更高级别英语学习中的自信心有了很大的提升。
评分从排版和材质上来说，这本书的处理无疑是业界良心的水准。现在的很多童书，为了降低成本，纸张质量堪忧，色彩印刷也粗糙得要命，孩子翻几次就可能把书页撕坏。但这本《教小孩学好英文》选用的纸张厚实、环保，边缘做了圆角打磨，完全不用担心孩子在翻阅过程中被划伤，这对于注重细节的家长来说，是加分项。再谈谈插图风格，我观察了许多同类书籍，很多插图风格要么过于卡通化以至于失真，要么就是过于写实，缺乏童趣。这本书的插图恰到好处，线条流畅，色彩饱满而不刺眼，人物表情生动，能够准确地传达出文字的含义，甚至有些地方，一个眼神或一个肢体语言，就比文字更有解释力。我发现，每当女儿指着图画问我某个词的意思时，我都可以毫不费力地通过图画来向她解释，这极大地增强了我们之间的交流，也让她对这本书产生了强烈的亲近感。
评分这本书的封面设计得非常吸引人，那种柔和的色彩搭配和活泼的插图立刻就能抓住孩子们的眼球。我原本是抱着试一试的心态买的，因为市面上这类启蒙读物实在太多了，很多都流于表面，要么就是内容枯燥乏味，要么就是难度设置得让人摸不着头脑。然而，拿到这本《教小孩学好英文》后，我惊喜地发现它在细节处理上做得相当到位。首先，它没有急于灌输复杂的语法规则，而是巧妙地将词汇和日常情景融合在一起，比如通过一个关于“在公园里玩耍”的主题，自然而然地带出了“ball”、“tree”、“swing”这些高频词汇。更让我赞赏的是，它在每一课后都设置了“亲子互动时间”，这些活动建议非常实用，不像有些书只是空泛地提一下“多和孩子说英语”，而是具体到了“可以和孩子一起用手指着家里的物品，用英文说出名称，并模仿发音”这种手把手的指导。我试着和我的女儿玩了几次，她那种积极参与的劲头是我以前从未见过的，她不再觉得学习是一个任务，而变成了一种有趣的探索。这种寓教于乐的设计，真正做到了让孩子在“玩”中学，在“用”中学。
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