中学英语课外阅读(LEVEL4第2版广西版)

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出版者:中信出版社
作者:Lorraine C.Smith
出品人:
页数:144
译者:
出版时间:2002-5-1
价格:16.00元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787800734540
丛书系列:
图书标签:
  • 英语阅读
  • 课外阅读
  • 中学英语
  • 广西版
  • Level 4
  • 第二版
  • 英语学习
  • 阅读理解
  • 英语拓展
  • 初中英语
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具体描述

与国内现有其他阅读教材相比,本套丛书具有以下突出特点:

1.内容丰富、多样、语言真实、生动。丛书的内容涉及教育、医学环保、历史以及科技等诸多领域,文章大多选自近几年的报刊、杂志,话题多是人们所关注的热点和焦点问题。这样的文章能充分吸引学生的好奇心,调动学生的学习兴趣。

2.大量介绍英语国家文化背景知识。丛书中的文化渗透有利于培养学生的文化意识,提高他们的跨文化交际能力。

好的,为您构思一份详细的图书简介,该书名为《中学英语课外阅读(LEVEL 4 第2版 广西版)》,而本简介将不包含该书的任何具体内容,而是描述一本风格、主题或定位上与之不同的图书,以满足您的要求。 --- 《环球视野:当代世界文化与社会思潮精选读本》图书简介 —— 洞察全球脉动,理解复杂世界 在信息爆炸的今天,仅仅掌握语言工具已远远不够。真正的学习,在于用这种工具去连接更广阔的世界,理解那些塑造我们日常生活的深层文化、政治与社会议题。 《环球视野:当代世界文化与社会思潮精选读本》是一部专为具有一定英语基础、渴望深入探究全球复杂性、并希望提升批判性思维能力的读者精心编撰的深度阅读材料。本书旨在搭建一座桥梁,连接英语学习者与全球最重要的对话现场,超越基础词汇与语法结构的堆砌,直抵思想的内核。 第一部分:现代文明的变奏——文化重塑与身份认同 (Cultural Reshaping and Identity) 本部分聚焦于全球化进程中,传统文化如何与现代性激烈碰撞、融合与重构。我们不再满足于对异域风情的表层描述,而是深入剖析当代文化现象背后的复杂动因。 章节精选议题包括: 1. 数字游牧民与后工作时代的伦理: 探讨远程工作、虚拟社区的兴起如何颠覆了传统的职业观和社会结构。本书精选了关于“意义生产”与“时间价值”的深度访谈,揭示新一代劳动者对“安稳”的重新定义。 2. “怀旧”的再商品化: 分析从复古风潮到经典重映背后,文化记忆是如何被提取、包装并投入市场消费的。我们考察了文化怀旧情绪如何被政治力量或商业资本所利用,探讨这种现象对“当下性”的侵蚀。 3. 全球超级都市中的“微观族群”: 深入研究在如东京、纽约、上海等超大型城市中,不同移民社群如何通过语言、饮食和亚文化空间来维持或重塑其身份边界。本书收录了关于城市空间中的“文化隔离带”的社会学观察报告。 4. 艺术的边界消融: 考察当代艺术装置、数字媒体艺术中,创作者如何故意模糊高雅艺术与通俗文化、真实与虚拟之间的界限,以及这种模糊性对受众感知的影响。 第二部分:权力与秩序——当代政治生态的解析 (Power Dynamics and Governance) 本部分侧重于对当前全球政治格局、治理模式以及意识形态冲突的理性审视。这些文章要求读者不仅理解信息,更要分析信息背后的权力结构和叙事策略。 章节精选议题包括: 1. 后真相时代的信任危机: 探讨社交媒体算法、信息茧房效应如何加剧了社会共识的瓦解。本书选取了认知心理学与政治传播学交叉领域的权威分析,解析“事实”如何日益沦为“立场”的附庸。 2. 主权国家的演变与挑战: 分析跨国公司、非政府组织以及去中心化组织(DAO)的崛起,对传统民族国家主权构成的多维度挑战。重点讨论了数据主权与网络空间治理的未来走向。 3. 气候治理的代际冲突: 审视环境政策制定过程中,短期经济利益与长期生态责任之间的张力。收录了来自不同世代活动家、政策制定者关于“延迟满足”原则的激烈辩论实录。 4. 新自由主义的遗产与反思: 不仅停留在对市场原教旨主义的批判,更着重于分析其在不同地域(如拉美、东欧)的实践路径及其遗留的社会不平等结构,探讨替代性经济模型的可能性。 第三部分:未来图景——科技伦理与人类境遇 (Techno-Ethics and Human Condition) 本书的第三部分将目光投向科技飞速发展的前沿,探讨人工智能、生物工程等领域对人类定义本身带来的深刻哲学拷问。 章节精选议题包括: 1. 算法的偏见与社会的再固化: 探讨机器学习模型中嵌入的历史与社会偏见,以及这些模型在招聘、信贷审批等方面如何无形中加剧了既有的社会不公。 2. 意识的扩展与局限: 集中讨论脑机接口(BCI)技术的发展,分析其在提升认知能力的同时,对个人隐私、思维自主性可能构成的潜在威胁。我们收录了对几位领先神经科学家的深度访谈。 3. 虚拟现实中的真实性成本: 考察元宇宙、深度伪造(Deepfake)技术对人类经验的“真实性”标准带来的挑战。读者将阅读到关于“数字身份的永生性”与“遗忘权”的伦理辩论。 4. 太空探索的伦理边界: 讨论地球资源枯竭背景下,太空殖民的可能性。本书提出了关键问题:人类向外拓展时,是否将同样的问题带到了新的疆域?对地外资源的开发权限与和平利用的国际法基础进行了探讨。 本书特色与适用人群 《环球视野》的选材严格遵循学术深度、时事前沿性和思辨性三大原则。文章源自顶级国际期刊、深度调查报告及知名智库的最新出版物,语言风格成熟、严谨且富有逻辑性。 本书特点: 高难度文本驾驭: 文本多为论述文、报告节选或哲学思辨,旨在训练读者应对学术英语和专业报告的阅读能力。 思维工具箱: 每章后附设“批判性分析指引”,引导读者识别论证结构、分析修辞手法、评估信息来源的可靠性。 跨学科整合: 强迫读者在阅读过程中,将政治学、社会学、经济学和技术哲学等知识融会贯通。 适用读者: 本书特别适合高中毕业后准备冲击顶尖学府的优秀学生、大学高年级学生、研究生,以及希望保持思维活跃的职场人士。它不是一本轻松的入门读物,而是一份需要投入时间与智力去消化的“精神食粮”。阅读本书,意味着您选择直面复杂,拥抱全球思潮的挑战。 --- (总字数:约1550字)

作者简介

目录信息

第一单元 生活潮流
第一章 文化差异――守时
第二章 改变生活方式,更新饮食习惯
第三章 梦:为我所用
第二单元 社会问题
第四章 语言是必须说出来的吗?
第五章 如何克服孤独症?
第六章 养老――家庭的责任
第三单元 正义与邪恶
第七章 刑法规定:清白原则
……
第四单元 科学与历史
第十章 古老的工艺品和古老的空气
第十一章 月蚀是如何改变历史的
……
词汇表
练习答案
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计确实挺下功夫的,封面色彩搭配得很有活力,让人一看就觉得内容会很吸引人。那种略带磨砂质感的纸张拿在手里也挺舒服的,不是那种廉价的光滑感。我特别留意了一下内页的排版,字体选择上显得很用心,英文字体清晰易读,和中文注释的搭配也做到了很好的平衡,不像有些教辅书那样把信息堆得密密麻麻,让人感到压抑。章节之间的过渡很自然,图文并茂的设计也让学习过程不至于枯燥乏味。比如,在介绍某个阅读技巧时,旁边会配上一个很形象的小插图或者图表,这些视觉辅助工具极大地降低了理解复杂概念的门槛。整体来说,从物理层面上看,这本书的制作水准是相当高的,体现了一种对学习者体验的尊重。这不仅仅是一本教材,更像是一件设计精良的学习工具,让人愿意主动去翻阅和使用,而不是把它束之高阁。这种对细节的关注,在如今的教辅市场中是比较难得的,也让我对后续的学习内容充满了期待。

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这本书的整体学习节奏和结构设计,非常契合我这种需要自律但又容易分心的学习者的需求。它似乎是精心划分成了若干个学习单元,每个单元都围绕一个明确的主题或技能点展开。我发现这种模块化的结构很有利于时间管理,我可以根据自己每天的空余时间来选择完成一个完整的单元,而不是被一整本书的庞大体量所压倒。在每个单元的结尾,通常都会有一个综合运用或回顾的环节,这能有效地帮助我巩固前一阶段学到的新词汇和语法点。这种周期性的回顾机制,确保了学习内容不会因为时间间隔过长而被遗忘,真正做到了知识的积累而非遗忘的循环。这种结构感,让我的学习路径变得清晰可见,每次翻开书本都知道自己要达到什么目标,从而更容易保持长期的学习动力。

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从一个使用者的角度来看,这本书在“实用性”和“趣味性”之间找到了一个非常巧妙的平衡点。阅读材料的趣味性是保持学习兴趣的关键,而这本书的文本往往能紧密贴合当下社会热点或者青少年关注的话题,比如科技发展带来的影响、跨文化交流中的趣事等等。这使得阅读过程更像是在获取新知和参与一场思维对话,而非被动地接受语言输入。同时,它对提升实际应试能力也有潜移默化的帮助。虽然它不是纯粹的应试指南,但它通过高质量的文本训练,自然而然地提高了我的阅读速度和对复杂句式的解析能力,这些都是任何英语考试中都至关重要的硬指标。简单来说,它在“润物细无声”中提升了我的综合英语素养,而不是单纯地通过题海战术来制造焦虑,这让我的学习体验非常积极和充实。

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这本书的选材广度着实让我感到惊喜,完全超出了我对传统“中学英语课外阅读”材料的预期。我发现它并没有仅仅停留在那些老生常谈的简短故事或对话上,而是涉猎了非常多元化的主题。从关于环保和可持续发展的前沿话题,到介绍不同国家风俗文化的趣味短文,再到一些涉及历史事件的精炼叙述,内容覆盖面非常广。这种多样性迫使我不得不接触和适应不同领域的专业词汇和句式结构,这对提升我真实的语言应用能力非常有帮助。而且,每篇文章的长度和难度梯度设置得非常合理,能感觉到编者在努力照顾到不同学习阶段的读者。高阶的文章在逻辑推理和隐含意义的把握上提出了更高的要求,而初阶的则侧重于基础词汇的巩固和语感的培养。这种循序渐进的挑战,让我在每一次完成阅读任务后,都能获得实实在在的进步感,而不是空泛的努力。

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我特别欣赏这本书在语言点解析和配套练习上的处理方式。很多课外阅读材料在提供文本后,对生词和难点解释往往敷衍了事,但这本书在这方面做得非常细致入微。它不只是简单地给出词义的对应,还会深入分析这个词在特定语境下的引申义,甚至会标注出一些容易混淆的近义词的细微差别。更出色的是阅读理解部分的设置。它不像有些测试那样只考查表层信息的提取,而是设计了大量的推断题和主旨概括题。这些题目迫使我必须深入思考作者的写作意图和文章的深层逻辑结构。例如,在解答完一组题目后,书后会提供一个“作者思路解析”的部分,这个部分犹如一位耐心的老师在旁边指导,清晰地展示了如何从文本的某个关键句过渡到正确的答案,这种“授人以渔”的教学方法,远比死记硬背标准答案有效得多。

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